人教版小学语文六年级下册作文教案全册

教学内容分析

本组习作，安排了三个方面的内容，要求学生从中选择一个内容进行习作。

第一：以《难忘的第一次》为题。

第二：选择你有感触的事物写一写。

第三：《假文盲》。教学目标

根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表述，内容要具体，感情要真实。教学重点

让学生注意把事情经过叙述清楚，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。

教学难点

能通过交流和讨论，发现习作的不足之处并学会修改，做到语句通顺，感情真实。教学过程

习作指导

第一课时

一、谈话导入，营造交际氛围

同学们，在我们成长的经历中有过许许多多的第一次，请大家打开记忆的闸门，让过去的一幕幕浮现在脑海里，请你用“第一次……”为题告诉大家。

二、激发兴趣，拓宽学生思路

是呀，从我们记事开始，就有了“第一次”的经历：第一次背上书包踏进校门；在学校里，第一次带上鲜艳的红领巾、第一次参加比赛、第一次受批评……在家里，第一次敢自己睡觉了、第一次给妈妈过生日、第一次挨打……在生活中，第一次交朋友、第一次去了向往已久的地方、第一次看到了新奇的事物……但有一次是最难忘的、最想和大家聊一聊的，老师请同学把你的第一次写在黑板上，重复的不写。