人教版六年级语文下册第二单元作文指导PPT》〔PPT课件〕
第二单元口语交际习作 1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。 2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。 3.学习修改、完善自己的习作,创编班级习作集。 那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明 民族特色的传统活动,也是蒙古族人民 喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕” 是蒙古语的译音,不但译为“娱乐、游 还可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四(多在草绿花红、羊肥马壮的阳历 七、八月)开始的那达慕,是草原上一年 一度的传统盛会。 火把节是彝族、白族、纳西族、拉祜族、哈尼族、普米族等民族的传统节日。彝族、纳西族、基诺 族在农历六月二十四举行,白族在六月二十五举 行,拉祜族在六月二十举行,节期为二三天。 族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪,以保人畜平安。 节庆期间,各族男女青年点燃松木制成的火把, 到村寨田间活动,边走边把松香撒向火把照天祈 年,除秽求吉;或唱歌、跳舞、赛马、斗牛、摔 跤;或举行盛大的篝火晚会,彻夜狂欢。现在, 人们还利用集会欢聚之机,进行社交或情人相会, 并在节日开展商贸活动。 节日习俗 我们的传统节日 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 我话春节习俗多1、过年前会准备什么? 2、除夕夜怎样辞旧迎新? 3、年初一怎样给长辈拜年? 4、讲一讲你印象最深的一次 春节。 二十三,祭灶官; 二十四,扫房子; 二十五,磨豆腐; 二十六,蒸馒头; 二十七,杀雄鸡; 二十八,杀肥鸭; 二十九,灌美酒; 年三十儿贴花门; 大初一出门见喜满堂吉。 农历五月初五,是我国民间隆重的传统节日——端 午节。因“端”是“开始”的意思,古代“午”与 “五”通用,又以奇数为阳。所以端午又叫端阳、 端五、重五、重午,民间俗称“五月节”。赛龙舟、 吃粽子是端午节的主要活动。 元宵节 每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日 元宵节。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所 以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之 夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝, 也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起 彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共 吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。 中秋习俗 中秋月饼 中秋赏月 1、可以写节日习俗、有地方特色的服装饮食居民、可以写新颖别致的民间工艺 2、看到的、听到的、亲身感受到的民风民俗 3、抓住所写民俗特点,尽量写清楚民俗内容,把文章写具体 巧构思节日习俗 开头 节日事件 结尾 (开头:交代清楚什么节日。节日事件:是活动过程,抓 住有趣、有意义、给人教育。抓住细节让人物栩栩如生, 活灵活现。结尾:总结,抒发感情,赞美幸福生活。) 特色饮食 开头 具体特点 结尾 (开头:介绍美食名称及对他的感情,如引用诗 句会更有诗情画意。具体特点:要重点来写,具 体些它的滋味、外形、人们的赞美等。结尾:抒 发感情,赞美美食,赞美家乡) 开头空间方位 结尾 (开头:点名写什么特色建筑物,要简洁利索、开门见山。 空间方位:文章的重点,按空间顺序,抓住住事物的特点具 体描写。结尾:巧妙总结,抒发感情) (开头:介绍工艺品名称,说在什么情况下得到这件工艺品。 中间:用各种说明方法,介绍外形特点、结构特点、功能特 点。结尾:总结、赞美工艺品)