部编人教版七年级语文下册第三单元作文指导
抓住细节 写作指导——写一个人 猜猜他是谁 黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 猪八戒 写作指导——写一个人 猜猜他是谁 高大威猛、相貌堂堂、浓眉大眼、目光锐利 , 刚猛不屈、敢作敢当、武艺高强,曾在阳谷县景阳岗赤手空拳打死一只猛虎。 写作指导——写一个人 写作指导——写一个人 抓细节 现形象 什么是细节描写? 细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 类似 :有意的让画面放大,速度变慢,有 之效果! 细节描写就是文章的血肉!它是解决内容空洞无物的杀手锏! 忆一忆 特写镜头 “如绘其形” “如见其物”、 “如临其境”、“如闻其声” 人物细节描写 忆一忆 外貌 语言 动作 神态 心理 服饰 写作指导——写一个人 1.短文写谁? 2.写了他什么事? 佳作 . 品读 范例:瘦瘦的杨老师就像一株红高粱站在我的面前,左手抓着试卷,右手在我面前用力的点了几下,双目圆睁,盯了我约二分钟,然后一字一句的说:“怎么又做错了,你?唉……”杨老师长长的一声“唉”就像一块大石头重重地压在我的身上,使我喘不过气起来。我偷偷瞥一眼杨老师手中的试卷,!最后一道二十分的题上面,一把烧红的铁火钳烙得我面红耳赤,我无地自容!我还以为自己这次考满分了!“唉,”又是一次惨痛教训!我何时才会迎来满分呢? 我不敢正视杨老师的眼睛一手接过试卷,转身像老鼠一样的溜了。 佳作 . 品读 写作指导——写一个人 佳作 . 品读 写作指导——写一个人 范例:瘦瘦的杨老师就像一株红高粱站在我的面前,左手抓着试卷,右手在我面前用力的点了几下,双目圆睁,盯了我约二分钟,然后一字一句的说:“怎么又做错了,你?唉……”杨老师长长的一声“唉”就像一块大石头重重地压在我的身上,使我喘不过气起来。我偷偷瞥一眼杨老师手中的试卷,!最后一道二十分的题上面,一把烧红的铁火钳烙得我面红耳赤,我无地自容!我还以为自己这次考满分了!“唉,”又是一次惨痛教训!我何时才会迎来满分呢? 我不敢正视杨老师的眼睛一手接过试卷,转身像老鼠一样的溜了。 佳作 . 品读 写作指导——写一个人 佳作 . 品读 写作指导——写一个人 比一比: 一个淑女和一个小伙子的 “吃相” 一淑女和小家伙的各自吃相。 他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,好象嗓子是个直筒,合着饭呼呼地往嘴里送,又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有不少颗米粒挂在嘴角上;两片嘴唇上下起合,发出唧唧响声,片刻就风卷残云的吃了个干干净净! 用动作,修辞方法来表现 她小心翼翼地端起碗,轻张小口,微启朱唇,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱桃小嘴,又迅速合上,轻轻地用筷子尖小心翼翼的触到口边,慢慢地极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 A B 写作指导——写一个人 抓细节 现形象 通过想象和联想 按照一定顺序 恰当运用修辞 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 (下面哪位是被描写人物?) 小试牛刀 1赏文找人 伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰 写作指导——写一个人 写作指导——写一个人 小试牛刀 1赏文找人 仔细观察罗中立的油画《父亲》,欣赏这个人物描写的片段。 写作指导——写一个人 小试牛刀 2看图赏文