人教版语文二年级下册各单元作文指导课件
我的发现注意：1、抓住你发现的一个重点进行细致描述；、抓住你发现的一个重点进行细致描述；2、语言要优美生动，让我们可以身临其境；、语言要优美生动，让我们可以身临其境；范例：1、一出家门，我感到春天的太阳暖洋洋，路上的行人都换上了春装。、一出家门，我感到春天的太阳暖洋洋，路上的行人都换上了春装。2、春天的田野可漂亮了，绿的草，红的花，空气也特别的清新，我们一起去春游吧！、春天的田野可漂亮了，绿的草，红的花，空气也特别的清新，我们一起去春游吧！3、学校的桃花开了，粉红粉红的一大片，柳树也长出了嫩芽儿。、学校的桃花开了，粉红粉红的一大片，柳树也长出了嫩芽儿。写作技巧：1、选择代表性的景物，再排排顺序，确定先写生么，后写什么，观察要细致，描写要真实；2、学会从多个角度，用不同眼光观察和描写事物；3、选择打动你的景物写，让他们去打动读者；作文题目备选：1、 、 （填颜色）的春天2 、春天的 （填事物）3 、春天在哪里好词：春风拂面 春光明媚 春雨润物春雨如丝 芬芳扑鼻 万紫千红春暖花开 生机勃勃 鸟语花香风和日丽 百花齐放 山清水秀春风拂面 春光明媚 春雨润物春雨如丝 芬芳扑鼻 万紫千红春暖花开 生机勃勃 鸟语花香风和日丽 百花齐放 山清水秀开头：1 、春天来了！春天来了！2、春姑娘拖着长长的衣裙悄悄地来到人间。、春姑娘拖着长长的衣裙悄悄地来到人间。结尾：1 、春天，真像一曲美妙动听的乐曲啊！2、我爱这生机勃勃的春天，以及它带给我的美好希望。、我爱这生机勃勃的春天，以及它带给我的美好希望。第二单元互帮互助1、回忆一下你脑海中记忆比较深刻的帮助他人的事例；、回忆一下你脑海中记忆比较深刻的帮助他人的事例；2、把事件发生的时间、地点、人物、经过交代清楚；、把事件发生的时间、地点、人物、经过交代清楚；3 、注意说请你的心理变化。说话要求：1、记得有一次，老师要听写生字了，我翻遍了文具盒，也只找到了一只秃铅笔。我急得满头大汗，这时，我的同桌立刻从文具盒拿出了一支铅笔递给我，我感激地说了声： 谢谢！ 、记得有一次，老师要听写生字了，我翻遍了文具盒，也只找到了一只秃铅笔。我急得满头大汗，这时，我的同桌立刻从文具盒拿出了一支铅笔递给我，我感激地说了声： 谢谢！ 2、有一天放学后，我打着伞急匆匆地往家走，忽然看见一个没打伞的小女孩艰难地走在路上。她身上早已被淋湿了。我想她一定很需要帮助，于是，急忙把她拉到伞下。走了一段距离，碰到了接她的妈妈，她妈妈高兴地对我说： 谢谢你！小朋友！ 、有一天放学后，我打着伞急匆匆地往家走，忽然看见一个没打伞的小女孩艰难地走在路上。她身上早已被淋湿了。我想她一定很需要帮助，于是，急忙把她拉到伞下。走了一段距离，碰到了接她的妈妈，她妈妈高兴地对我说： 谢谢你！小朋友！ 好词：鼓励 感动 难过 着急 真诚 快乐伤心 惊喜 沉默 询问 竭尽全力期待 支持 愉悦 倾听 温暖 关心真心实意 雪中送炭 助人为乐喜笑颜开 毫不犹豫 热泪盈眶好词：鼓励 感动 难过 着急 真诚 快乐伤心 惊喜 沉默 询问 竭尽全力期待 支持 愉悦 倾听 温暖 关心真心实意 雪中送炭 助人为乐喜笑颜开 毫不犹豫 热泪盈眶佳句：1、他看不见蓝蓝的天，美美的花儿，看不见五颜六色的世界。、他看不见蓝蓝的天，美美的花儿，看不见五颜六色的世界。2、一个个红领巾都围了过来，拎苹果的，拎桔子，脸上都挂着微笑，真是一群活雷锋、一个个红领巾都围了过来，拎苹果的，拎桔子，脸上都挂着微笑，真是一群活雷锋！写作技巧：1 、写清时间、地点、人物；2 、事情的起因、经过和结果；3、我的心态变化及被帮助人的心态变化；、我的心态变化及被帮助人的心态变化；开头：1、社会是一个大家庭，我们身边总会出现需要得到帮助的人，我们应该伸出双手去帮助我们的 家人 。、社会是一个大家庭，我们身边总会出现需要得到帮助的人，我们应该伸出双手去帮助我们的 家人 。2、每天早晨上学时，我都会在小区里遇见一位衣着破旧，背脊弯曲的老奶奶、每天早晨上学时，我都会在小区里遇见一位衣着破旧，背脊弯曲的老奶奶 。结尾 ：1 、爱心可以让世界变得更美好！2、我们一路上说着笑着，我感到从未有过的快乐！、我们一路上说着笑着，我感到从未有过的快乐！3、一路上，风儿为我们唱歌，云儿为我们跳舞，就连太阳公公夜笑红了脸，仿佛在夸奖我们。、一路上，风儿为我们唱歌，云儿为我们跳舞，就连太阳公公夜笑红了脸，仿佛在夸奖我们。作文题目备选：1 、我做了一件好事2 、帮助3 、伸出我们的双手4 、帮助朋友做 。三单元夸 家 乡说话要求：1、平时要认真观察！只有认真观察，才能发现家乡的一些美的特点。、平时要认真观察！只有认真观察，才能发现家乡的一些美的特点。2、注意收集有关家乡的资料，炫动你要介绍的方面。、注意收集有关家乡的资料，炫动你要介绍的方面。3、安排好要说内容的顺序，先说什么在说什么，条理要清晰。、安排好要说内容的顺序，先说什么在说什么，条理要清晰。1、我的家乡是云南。火把节那天，男女老少都穿上节日的盛装，点燃火把，人们围着篝火跳舞、唱歌，祈求明年五谷丰登。这场面既热闹又壮观。、我的家乡是云南。火把节那天，男女老少都穿上节日的盛装，点燃火把，人们围着篝火跳舞、唱歌，祈求明年五谷丰登。这场面既热闹又壮观。2、我的家乡在云南。这里物产丰富，每个月都有不同的水果成熟，例如：三月的草莓、四月的枇杷、五月的杨梅、六月的葡萄、七月的荔枝等等。这些甜美的水果我最喜欢吃了！、我的家乡在云南。这里物产丰富，每个月都有不同的水果成熟，例如：三月的草莓、四月的枇杷、五月的杨梅、六月的葡萄、七月的荔枝等等。这些甜美的水果我最喜欢吃了！构思：1 、家乡的自然风光；2、家乡的物产：美食、农产品、工业产品等；、家乡的物产：美食、农产品、工业产品等；3、家乡的人文景观：风俗习惯、历史底蕴等；、家乡的人文景观：风俗习惯、历史底蕴等；4 、家乡的变化；好词：阳光灿烂 生机勃勃 倾盆大雨香脆可口 芬芳扑鼻 一望无垠秋高气爽 晴空万里 风景如画阳光灿烂 生机勃勃 倾盆大雨香脆可口 芬芳扑鼻 一望无垠秋高气爽 晴空万里 风景如画佳句：1、秋天的家乡，瓜果飘香。熟透的果子像一个个小灯笼挂在树梢。田间金黄色的稻子在秋风的吹拂下泛起一层层波浪，到处一片丰收的景象。、秋天的家乡，瓜果飘香。熟透的果子像一个个小灯笼挂在树梢。田间金黄色的稻子在秋风的吹拂下泛起一层层波浪，到处一片丰收的景象。2、月饼圆圆的，上面粘着芝麻，一口咬下去，金黄色的皮又香又脆，里边的肉又香又嫩让看的人直流口水。、月饼圆圆的，上面粘着芝麻，一口咬下去，金黄色的皮又香又脆，里边的肉又香又嫩让看的人直流口水。写作技巧：1、先确定介绍家乡的什么。如果是家乡的特产，就要思考从哪方面展开介绍全面的介绍这种特产的产地、外形、用途等；如果介绍家乡的风景名胜，就要在认真观察的基础上，按照一定的顺序，抓住景物的特点进行介绍。、先确定介绍家乡的什么。如果是家乡的特产，就要思考从哪方面展开介绍全面的介绍这种特产的产地、外形、用途等；如果介绍家乡的风景名胜，就要在认真观察的基础上，按照一定的顺序，抓住景物的特点进行介绍。2、要做到主次分明，详略得当，从家乡众多特产或景点中选择最熟悉的、最具代表详细描写。、要做到主次分明，详略得当，从家乡众多特产或景点中选择最熟悉的、最具代表详细描写。3、写作中，我们要倾注自己的情感，通过我们的介绍，表达出对家乡的喜爱让别人也可以感受到你的家乡很美丽，很想来你的家乡作客。、写作中，我们要倾注自己的情感，通过我们的介绍，表达出对家乡的喜爱让别人也可以感受到你的家乡很美丽，很想来你的家乡作客。开头：1 、我的家乡在 省的 ，那儿有很多特产，例如红糖、红烟、红酒等等。但我最喜欢的还是家乡的葡萄。，那儿有很多特产，例如红糖、红烟、红酒等等。但我最喜欢的还是家乡的葡萄。2 、我的家乡在 省的 ，那里风光秀丽。每逢春天，五颜六色的花儿开放了，千姿百态美丽极了！，那里风光秀丽。每逢春天，五颜六色的花儿开放了，千姿百态美丽极了！结尾：1 、啊！我爱家乡的山山水水，更爱家乡的 ！ ！2、我爱家乡的一草一木，我爱家乡的柏油马路，我爱家乡的湖泉生态园，我更爱家乡那些可敬可爱的创业人！、我爱家乡的一草一木，我爱家乡的柏油马路，我爱家乡的湖泉生态园，我更爱家乡那些可敬可爱的创业人！写作要求：1 、作文题目自拟；2 、字数要在150 字以上。