人教版四年级下册语文第三单元作文指导课件

把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料， 自己了 解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示， 用自己的话表达出来和同学交流来， 和同学交流。自己从动植物身上得到的启示，自己从动植物身上得到的启示， 同学们， 多少人用他们独具的慧眼，观察生活， 从中受到启发， 获得成功啊！法国大雕塑家罗丹曾经说过： 美的事物到处都有， 对于我们的眼睛， 不是没有美， 而是缺少发现。 牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上的苹果总是掉在地上， 发现了 万有引力定律； 瓦特发现壶盖被开水顶起来， 引发思考， 创造发明了 蒸汽机， 阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了 浮力， 发现了 万有引力看来善于发现善于思考是一个特别了 不起的本领， 我们在生活中总会有一些新的发现。 如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子； 发现到了 秋天苹果就红了 等。子； 发现到了 秋天苹果就红了 等。相信， 同学们也有自己的感受兴趣的问题， 一定也经历过许多的小发现。 请同学们以 我发现 为内容， 写一篇作文。要求：１ 、 用第一人称 我 来写， 写明白发现了 什么， 写清楚发现的过程。２ 、 题目可以用 我发现 ， 也可以根据所写的具体内容自拟题目可以根据所写的具体内容自拟题目。３ 、 发现的内容， 最好是自己非常感兴趣的， 自己亲身经历的。写作内容的准备你发现了 什么？枫叶为什么会变红， 向日葵总是向太阳，很多叶子是对称生长的， 下雨时蚂蚁会搬家， 鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的， 兔子的眼睛是红色的， 蚂蚁从高处摔下来不死， 壁虎的尾巴又长出来了 ： 小蝌蚪变成了 大青蛙等等。例文1牵牛花变色的秘密星期天， 太阳刚刚绽开笑脸， 我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水， 无意中发现了一个有趣的现象， 牵牛花竟然是蓝色的。 我目不转睛地盯着牵牛花， 感到非常奇怪， 难道牵牛花会变颜色？ 一连串的问号使我困惑不解。（发现牵牛花变色的现象。 提出问题， 这是第一个重点）下午， 炽热的太阳照射着大地。 鸟儿们也不再唱着动听的歌。 太阳的光芒像千万缕利箭一样， 穿过树梢， 照射在草地上。 我小心翼翼地把花盆放到阴凉处， 觉得牵牛花好像又变成红色了。 我怀着好奇、 惊讶的心情走到牵牛花的旁边， 仔细一看， 果然是红色的。 牵牛花为什么会变颜色呢？我冥思苦想， 不得其解， 只好请教邻居赵叔叔。 他告诉我， 牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素， 这种色素在碱性溶液中为蓝色， 在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化植物体内液体酸性不断提高化， 植物体内液体酸性不断提高， 从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。 因此， 观察牵牛花的颜色， 就可以知道空气中二氧化碳的浓度。写出我寻找答案 牵牛花变色的原因，解答困惑的过程。 这是第二个重点部分。从而出除了牵牛花以外， 像月 季花、 美人蕉等都有这种特性， 由于它们所含的色素不同， 颜色变化起来还真是丰富多彩呢！我默默地凝望着牵牛花， 感受着大自然的神奇和奥妙。 我想， 以后我要更加努力地学习知识更加认真地观察大自然力地学习知识， 更加认真地观察大自然，争取早日 走进科学的殿堂， 研究这些有趣的现象， 揭开其中的秘密。（畅谈自己的感受。 好结尾。 ） 出示问题一： 在什么情况下， 你有了 发现 针对学生最感兴趣的几种发现去提问： 如蜻蜓低飞为什么下雨， 小鸡为何吃石子。 出示问题二： 我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的 查找资料、 动手做、 反复观察、 询问当事人等等等。 出示问题三： 你在解决问题时遇到了哪些困难呢？ 你当时心里都有哪些滋味？ 出示问题四： 当你绞尽脑汁、 费尽周折而豁然开朗， 找到答案的时候， 你的心情怎么样？你有何收获？ 大老鹰 起飞的奥秘今天天气晴朗， 天空万里无云， 和煦的春风轻轻地吹着， 这可真是放风筝的好日 子啊！ 我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。很快便来到了放风筝的 老根据地 我家附近的四季园广场上。嘿， 来这儿放风筝的人可真不少， 已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。 该让我的 大老鹰 上场了。 我用左手将 老鹰 举过头顶， 手一松， 同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。 我的 老鹰 开始腾空飞起。正当我高兴的时候， 突然， 它像喝醉了酒一样， 在天空中旋转了几圈， 啪嗒 一声重重地摔了下来。 怎么回事呢？ 是风小了？ 好像不是。 我给 大老鹰 进行了一次全面 体检 。 我发现 大老鹰 的尾巴上少了一根布条。 除此之外， 并没有什么毛病啊。 我并没有在意， 继续放我的风筝， 反复试了好多次， 大老鹰 就是不起飞。 我像泄了气的皮球， 一脸沮丧。这时爸爸走了过来， 像是明白了什么， 他向我摆了摆手， 叫我停下来。 把中间的那根尾巴放到左边去， 再试试。 爸爸笑眯眯地说。 我老老实试试。爸爸笑眯眯地说。 我老老实实地按照爸爸的话做了。 然后， 在爸爸的帮助下， 我小心翼翼地放 大老鹰 。这一次， 大老鹰 稳稳当当地飞上了天。 看着这神气活现的 大老鹰 ， 我真有点不服气， 就摆弄了一根尾巴 爸爸像看出了我的心思， 乐呵呵地说： 你想想看， 飞机的两个翅膀为何大小一样啊？ 还有蜻蜓、 蝴蝶、 蜜蜂等许多昆虫 我顿时茅塞顿开， 原来风筝也需要平衡呀！１ 、 [我的心里话]在构思这篇文章的时候， 我想到了 前些天和爸爸放风筝的事情。 我试放了 好多次， 忙得我一身臭汗也没有能将 大老鹰 送上天。后来， 经过爸爸的指点， 原来风筝的 尾巴 少了 一根布条， 失去了 平衡， 风筝怎么能飞上天呢？ 这让我明白了 ， 放风筝也需要平衡的道理。 我觉得这个事例正好非常符合 发现 的主题， 于是就信手拈来， 写下了 这篇作文。 由于是我亲自经历的事情， 写得起来自然得心应手了 。我发现甲虫会装死昆虫的自卫方法很多， 如逃跑、 放毒汁攻击、 丢弃尾巴等， 但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。 同学们，你们听说过吗？ 如果没有， 就跟我一块儿来发现这一秘密吧！发现这一秘密吧！有一次， 我在院子里玩耍， 突然， 我看见一只甲虫。 只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短， 但很坚硬。 八只小爪子紧贴着地面。 它只有五六厘米长， 看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它， 也感到很好奇， 便目不转睛地盯着它看。 我不禁手痒痒了， 就小心翼翼地去拈它。 咦？ 奇怪， 它怎么不动啦？ 我自言自语地说。 我想再试探试探，就用手轻轻地碰碰它。 可它仍然不动。 我索性将它翻了个跟头， 可它像木头人一样， 毫无反抗。 死甲虫， 没意思。 我刚准备走开，奇怪的事发生了。 呵呵， 那 黑大帅 在慢慢挪动呢！于是， 我又来了劲， 想捉住它， 右手刚碰到它的身子， 咦， 它又不动了，任凭我怎么碰它， 它仍然不动。 真有意思， 难道甲虫会装死？ 这可真是个大发现， 一下子， 我兴奋极了。 我想证实我的想法， 就有意躲开， 加强了 侦察 。过了好几分钟， 它又活了。 它一会翻跟头， 一会向前爬， 活像一名杂技员在作精彩演出呢！ 我发现了一只会装死的甲虫！ 我情不自禁地喊道。 我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。妈妈听了， 夸奖我说： 你真个小小发现家！ 我听了非常高兴发现家！我听了非常高兴。 至少我有了这个发现后， 我就特别喜欢观察小昆虫了。至少我有２ 、 [我的心里话]这一次作文， 是要求我们写自己在生活中的一些新发现。 一开始， 我觉得有些难， 因为， 我不知道写什么内容是好。 本来准备写我发现春天真美的。 但又觉得这个内容写起来有点空， 写不出什么新意。 后来老师建议我写写自己经历的一些发现让我考虑考虑我就想到了 有发现， 让我考虑考虑。 我就想到了 有一次我发现了 一只黑甲虫。 当时， 我把它捉起来， 它突然把六只爪子一缩， 触角也一缩， 一动不动， 我以为它死了 ， 没想到过了 一会儿它竟然动了 。 我把这个内容讲给老师听， 老师觉得这个选题非常好，于是我就写下了 这篇作文。 看来， 要写出优秀作文， 得要注意选准内容才行。次我发现捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界， 有许许多多令人惊叹的奥秘。夏天， 我来到姑婆家玩， 只见草木茂盛的坡地上， 有许多蝗虫在活动， 我想捉一只蝗虫拿回家观察。 可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时， 它嗖地一跳， 便消失得无影无踪了。 哇， 它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？ 一连串的问题让我迷惑不解， 我决定好好观察一下蝗虫。我捉了一只蝗虫， 把它带回了家， 观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮， 看起来很有力， 可它的两条前腿却很短很小。 我再一次把蝗虫放在地上， 并用放大镜来观察， 它的后腿先朝地上蹬接着就是腿先朝地上一蹬， 接着就是一跳， 它跳的高度大约有40厘米。 这么说来， 是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高， 我断定是这样的。 后来我又问了大人， 上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。跳它跳的通过对蝗虫的观察， 我更热爱大自然了。 我要好好学习， 长大后探索更多大自然的秘密。要求：1、 从不同的角度， 打开作文思路。 当你读了这几篇文章后， 是否有眼前一亮， 茅塞顿开的感受呢？ 我们可以看出， 这些作文的选题比较自由， 拓展了我们的视野。 既有小作者在一次活动为解决问题而获得的有小作者在一次活动为解决问题而获得的发现， 如《 大老鹰 起飞的奥秘》 ， 也有来自一次意外的发现， 对小动物产生兴趣而进行的发现， 如《我发现甲虫会装死》2、 要学会将发现的过程一步步地写具体， 而不能笼统概述。如何将自己的一次发现， 精彩地展现出来呢？以上几篇文章做得都比较好细细品读， 你就会看出这些作文都好。 细细品读， 你就会看出这些作文都能展现 曲折 发现过程， 用情节来扣动人的心。3、 要想让自己的文章生动、 精彩，当然还要学会表达自己的内心想法。 将自己发现问题时的疑惑、 惊喜、 思考、失望、 快乐等心情写出来。 只有这样，别人才可一同分享你的在发现过程中的感受和体验了感受和体验了。 我发现了乒乓球的秘密在日 常生活中， 只要你处处留心， 就会有意想不到的惊喜和发现。那是一个星期天， 我正要去打乒乓球， 却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压瘪了。 怎样才可以使它鼓起来呢？候被压瘪了。 怎样才可以使它鼓起来呢？我忙跑去问爸爸： 爸爸， 怎样才可以让被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？ 你学过热胀冷缩的原理吗？ 爸爸反问道。 学过呀！ 这跟乒乓球有什么关系？ 你根据热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。 听了 爸爸的话， 我便做起实验来。 我先找来一个杯子， 把乒乓球放入杯中， 预备加水了 。 该用什么水加呢？ 我想了一会儿， 终于想出了 点眉目： 要使乒乓球鼓起来， 也就是要让乒乓球 胀 起来， 胀 就需要 热 胀 就需要 热 ， 所以要用热水加。于是， 我把热水慢慢地倒入杯中， 奇迹出现了 ， 刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓了 起来， 这太神奇了 ！ 这倒底是为什么呢？所以要用热水加 我翻开自然书， 查阅了 有关热胀冷缩的资料， 才知道， 乒乓球会鼓起来的原因是乒乓球内的空气被热水一烫， 体积一加热， 就变得膨胀了 起来， 乒乓球的外皮自然就鼓了 起来了 。 噢， 原来如此！ 我终于发现了 ！ 我欢呼雀跃起来。于发现了我欢呼雀跃起来通过这件事， 我不仅发现了 乒乓球的秘密， 还进一步理解了 热胀冷缩这一科学道理。 同时也明白了 ： 凡是碰到不懂的问题就要敢于提问， 敢于思考， 有条件的话还要动手做一下实验， 这样才能更好地把问题解决。 在我快乐的童年里， 有许多发现， 尽管不是惊天动地， 但是我依然感到十分兴奋， 毕竟我自己发现的嘛！ 其中有这么一件事让我记忆犹新。 叮铃铃、 叮铃铃 下课铃响了 。 同学们争先恐后地跑出教室， 我坐在座位上看书。忽然， 我觉得手上好像有什么小东西在爬。 我一看， 原来是只小蚂蚁， 不知怎么的， 我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了 起来。 我仔细地观察着这只小蚂蚁： 身体分3节， 胸部有3对足，头上还有触角。 我让它爬到了 桌子上。 这时，头有角我它向桌子边沿的一根铅笔爬去， 不小心滑了 ，这只小蚂蚁摔了 下去。 不好， 它一定会死的，我急忙顺着桌子望去， 小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。 这是怎么回事？ 它真的没死吗？我揉了 揉双眼， 当确定自己没看错时， 我更加不解了 ， 为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？到了 桌子时 回到家后， 我又找来了一只蚂蚁做实验， 将它从高处扔下去， 蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上， 我仔细一看， 它依然毫发无损。 我左思右想， 也没想出个所以然来。带着疑问， 我询问了知识渊博的爸爸， 爸爸微笑着说： 你自己去查查资料呀！ 对呀！ 我急忙翻开了《十万个为什么》 ， 终于找到了答案， 原来蚂蚁的重量轻， 当它从高处落下来时， 会随着空气中的风慢慢降落， 所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂得许多以前我不懂的事， 而且还让我明白了： 生活中有许多事情是稀奇的， 这些事我们并不会全部知道， 而是需要自己的认真观察 不是吗？察, 不是吗？ 我们家有一只可爱的小猫。天， 我放学回家后， 发现小猫正从离地两米多高的空调上往下跳， 啊 ！我不由惊叫起来， 心想小猫这次肯定是玩完了！ 可万万没想到， 小猫却稳稳地站在了地上。 哎呀！ 真了不起！稳地站在了地上。 哎呀！ 真了不起！我在高兴之余不免有些奇怪： 小猫从这么高的地方跳下来， 怎么不会摔伤呢？ 带着这个问题我来到了爸爸面前。有一爸爸听了我的疑问， 一时也不能解答， 就说在网上给我查一下答案。 过了一会儿， 爸爸找到了一些资料， 我们看了之后才茅塞顿开。 原来猫脚上有肉垫，在落地的时候， 肉垫有减振作用， 就象弹簧一样。 还有， 它的尾巴有平衡作用，即使人们把它背朝下即使人们把它背朝下， 胸朝上的扔下来，它也能很快地翻过身并且很稳地站在地上。 另外它的身体非常柔弱， 肌肉韧带强， 它的骨头也非常软， 而且有弹性，甚至可以弯曲。 这些特点都能够就像是小猫身上有各种各样的弹簧， 所以它从高处跳下来就不会摔伤了。胸朝上的扔下来 最近， 班上的同学还给我提供了这样一条： 一只小猫在20层高的楼上跳了 下来， 当时只是叫了 几声，却一点都没受伤。小猫真是了 不起呀！ 我六岁那年， 一次， 我到伙伴家去玩。 刚走进客厅， 就被他家的大鱼缸吸引了 ， 我迫不及待地坐到鱼缸前， 目不转睛地看着五颜六色、 形态各异的鱼。 看了 好半天， 我发现鱼儿的眼睛都是睁着的， 眨也没眨一下。 我想： 难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？ 我问小伙伴， 她说也不知道。 可是鱼的确是睁着眼睛的呀！ 我回去问爸爸： 鱼是睁着眼睛睡觉的吗？ 爸爸说： 对。 我又问： 那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？ 死后是睁着眼的吗？ 爸爸说： 孩子， 你自己动动脑筋就会找到答案。 我带着疑问朝新华书店跑去， 我投入书海寻找《十万个为什么》 ， 终于找到了 。 我全神贯注地查找有关鱼的资料， 工夫不负有心人，神贯找有关资料我终于查到了 ， 原来鱼是没有眼睑的， 没有办法闭上眼睛。 我们看见鱼在静止的时候， 就表示它在休息。 我这才恍然大悟， 明白鱼睡觉时眼是睁开的， 即使在死了 之后， 仍是睁着眼的。夫负有 我合上书， 喜出望外地走出书店， 连忙跑回家去告诉爸爸， 爸爸听了 我的解释，也很满意， 连连夸我是个善于观察、 爱动脑筋的好孩子。 听了 爸爸的夸奖， 我心里像吃了 蜜一样甜。那天， 我发现了 鱼在任何时候都是睁着眼睛的。 这也让我明白： 做任何一件事，都要善于观察， 勤于思考， 才能得出正确的结果。 记得上次回老家， 我发现奶奶家养了好多小鸡， 它们黄灿灿、 毛茸茸， 像一只只小绒球， 可爱极了。 有一次， 我在观察它们的时候， 竟然发现它们爱吃小石子。 那天我无聊地坐在沙发上看电视 那天， 我无聊地坐在沙发上看电视。突然， 一只鸡大叫起来， 引起了我的注意。我发现有一只小鸡正在吃小石子， 连忙叫起来： 奶奶， 鸡吃小石子了， 快来呀！ 路过的人都用惊奇的眼光看着我， 这时，奶奶飞奔出来， 以为出了什么事。我发现了小鸡会吃石头我又回头看了看可爱的小鸡， 呀！ 不少小鸡都在吃小石子。 我马上大喊： 快来呀！ 奶奶， 它们都在吃小石子， 会死的。 我紧张地看着奶奶， 可奶奶笑了，她摸着我的头， 不慌不忙地告诉我： 鸡都会吃小石子的， 它们不会死。 为什么吃都会吃小石子的， 它们不会死我就不知道了。 说完奶奶转身干自己的活去了。 而我听了奶奶的话更加糊涂了，鸡天天要吃小石子吗？ 鸡为什么要吃小石子呢？ 鸡不吃小石子可以吗？为什么吃带着这一系列的问题， 我翻开《十万个为什么》 ， 终于知道， 原来鸡没有牙齿，不能咀嚼食物， 鸡把小石子吃下去， 存储到身体里的一个 小口袋 里面， 石子和食物混合在一起， 慢慢地把食物磨碎， 食物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。 所以，物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。 所以，小鸡要经常吃些小石子。 弄懂问题的我非常高兴， 我把这个发现讲给妈妈、 奶奶听，她们还夸我聪明呢。精彩开头 童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、 最活泼的时光。 在童年的时光中， 我们肯定有着各种各样的发现。我的童年就像是一个装满了 多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些 傻事 小 发现 呦!在我快乐的童年里在我快乐的童年里， 有许多发现， 尽管不是惊天动地， 但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！ 其中有这么一件事让我记忆犹新。在日常生活中， 只要你处处留心， 就会有意想不到的惊喜和发现。有许多发现尽管美丽收尾 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了 ： 生活中有许多事情是稀奇的， 这些事我们并不会全部知道， 而是需要自己的认真观察， 因为人不是十全十美的。不是吗？不是吗？童年， 有许许多多的发现， 许许多多的趣事， 让人回味无穷。 我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。这也让我明白： 做任何一件事， 都要善于观察， 勤于思考， 才能得出正确的结果。 佳句： a.留心生活， 处处皆学问。 b.对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 c 人要想有所发明， 必须从小发现问题， 并c.人要想有所发明， 必须从小发现问题， 并学着解决问题。 d.多思多问是发明的创造的前提， 开动脑筋， 我们准行。 e.相信科学， 科学能破解生活中的秘密。 f.欲穷大地三千界， 须上高峰八百盘。