指导评点的学生作文在《作文周刊》中考版整版刊发

温 暖

郭桐伊

我从小就像小公主一样被家人疼爱着，他们从不打骂我，只有爷爷是个例外！

“只有”“例外”转折突然，有力。开篇立刻起波澜，读者的阅读兴趣被激荡起来。

奶奶很早就离开了，连妈妈也没见过她，我是爷爷唯一的孙女，奶奶走得早，他便带着两个人的慈爱和别样的温暖来疼我。但我给他的定位却是一个坏脾气的老头。因为我做错了事，他总是大声训斥我，也从不听我解释，这让我感到气愤又无奈。

此段对“例外”进行解释，思路清晰严密。奶奶早逝，是造成爷爷坏脾气的原因，这里虽未明说，但已埋下伏笔，也可以看出爷爷是个很重感情的人。“温暖”二字在此处第一次出现，由于首段没点题，这里赶快补救。

8岁那年的一个夏日，天气热得让人抓狂，我撒娇讨好地围着爷爷，又给他捶背，又给他捏头，目的就是想吃一个冰糕。爷爷为了我的健康着想，从不支持我吃凉的东西。爷爷这次竟然妥协了，给了我10元钱，我撒欢一般跑到了对面的小超市。

用“抓狂”表现天热，推动情节发展，极生动！极精练！“撒娇讨好”“捶背”“捏头”这些生活细节很鲜活。孙女乖巧伶俐，爷爷幸福慈爱。“竟然”表明出意料之外，是再起小波澜，使情节不平淡，而“妥协”又在情理之中。

我在排排货架间穿梭寻找冰柜，突然被货架上一块造型可爱的香皂吸睛了。我轻轻捧起，仔细端详，透亮的粉红色散发着魅力，心的造型上面一只小兔子，透着灵气，唯独那香味太浓，有点刺鼻。我忘了最初的愿望，鬼使神差地买下了这块香皂。我安慰自己：“没买冰糕也符合爷爷的想法，说不定还会表扬我呢。”

原本是去买冰糕，却买回了香皂，又一次打破常规，又是一个小波澜。“香味太浓，有点刺鼻”巧妙地为下文的情节发展埋下了伏笔。

爷爷看了看香皂的说明书，又闻了闻味道，顿时一阵干呕。他立马把香皂丢进了垃圾桶，说：“这香皂以后不准买，味道刺鼻，里面有什么什么成分，对人身体有什么什么坏处......”还没等他说完，我放声大哭，嚷嚷着：“买块香皂就这么说我，至于吗？您太不讲理了。”

“一阵干呕”既照应上文，又为爷爷的激烈反应做了铺垫，不让人感觉突兀。

我哭着跑进了自己的房间。自此我和爷爷展开了冷战。他喊我，我装听不见，也不用正眼看他。

这几天爷爷神秘兮兮地在自己房间里又是刻刀，又是铅笔的摆弄着，我偷偷瞄了几次，也没弄清楚状况。

“刻刀”“铅笔”两个细节又在为下文铺垫。

过了几天，我的生日到了，爷爷依然和往年一样给我准备了礼物。礼物用一个小铁盒装着，我很好奇，却装做不屑一顾的样子，顺手漫不经心地打开了。一股淡淡的清香袭来，一块小兔子图案的香皂在里面，那只小兔子的眼神温暖带着诚恳。顿时我的眼泪夺眶而出。爷爷抱着我说：“孩子，别哭，那天爷爷也有错，不该对你大声吵，香皂上的这只小兔子是爷爷单门为你刻的。”我不经意间看见了爷爷贴着创可贴的手指，心里更是酸楚。

文章的核心情节围绕香皂展开，当然要对香皂细致描写，“温暖”“诚恳”的又岂止是小兔子！注意，这也是在点题呦。“爷爷贴着创可贴的手指”这个细节看似闲笔，实则是文章亮点。“单门”就是本地区口语，妙绝！有细节才真实，有细节才感人！

岁月不等人，我长大了，爷爷的头发花白了，他的身体也一天不如一天。他生病住院了，医生告诉我们，爷爷只有做手术才能活下来。爷爷却死活不肯做。

用“却”字转折，再起波澜。

他躺在病床上，抓着我的手说：“爷爷不愿做手术，是怕进了手术室，便再也出不来了。爷爷还想再看看你们，多陪陪你们。自从你奶奶走了，我变得孤独急躁，你的出生，为我带来了许多快乐，我不想让你受到任何伤害。爷爷不能看你考上大学了，不能享你的福了，你一定好好学习，孝顺你的父母......”

语言描写，用爷爷自己的话，解答了不肯做手术的疑问和脾气坏的疑问。絮絮叨叨中真实地表现出爷爷对亲人的眷恋。

爷爷走了，那种隔辈人的温暖我再也享受不到了。爷爷，谢谢您！您让我懂得了：真正的温暖不是无原则的给予，而是竭尽全力的陪伴，和守护我健康成长的坚定意志。

结尾用议论抒情点题、点中心，并用冒号提示来突出中心。

（首都师范大学附属中学永定分校七 7班）

总评：

这是学生在学习了课文《驿路梨花》之后，写的一篇习作。明显借鉴了课文层层铺垫，巧设悬念的技法。小作者思路绵密，丝丝入扣，伏笔、铺垫、照应，运用得巧妙自然。尺水兴波，一千来字的文章情节跌宕起伏。多次运用转折，跳脱出常规，又铺垫照应得合乎情理。随处可见的闪光细节，增强了文章的真实感和打动人心的力量。

此外，反复点题，结尾用一句话明确概括出中心，这种写法在应试上有明显优势。（周伟川）