真相调查 我心中的数学

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真相调查,我心中的数学www.hztlhw.cn 小学作文 我眼中的数学是一个有趣的学科，在生活中有很大的用途，不信啊!我带你到生活中去看看。烟花美文网www.hztlhw.cn 小编为大家整理的相关的我心中的数学供大家参考选择。 我心中的数学

我心中的数学课是一个轻松，愉快的数学课，既能知道数学的知识，还可以尝到数学的甜头。

我觉的一堂数学课是没有压力的数学课，在没有外面的压力。师生们都处再放松之中学数学，这样只是很容易进入头脑消化掉，在数学课上，可以对老师的答案认可，质疑或可以提出问题，也可以做出奇思妙想的解答，不必担心自己的答案和标准答案不一样，虽然错了，但是你的脑子思维都转动了起来了，专心的在想这道题。

数学课是一个非常要开动脑子的一门课，再很多的方面要让理科帮忙大部分指数学，而且工程师他们都要用数学来做，所以说数学很重要我一定会好好的学数学，还有呢!数学大部分是要靠计算的，但我的小数点乘以整数和小数点乘以小数点不太会算，所以我就要得恶补，小数乘以在这个课文上我的知识都学得不太懂，所以我以后要上课时好好听讲，然后就把这课学好，成为数学中的好学生，好好表现，深受数学老师们的喜欢，所以嘛，我现在就再度奥术，准备好了准备，现在已经是万事俱备只欠东风了哈哈，我觉得我是最棒的，加油吧!

我心中的数学课

在数学教学中，我常有这样的感受：在上课中努力做到讲解知识点透彻，教学环节清楚，可学生对所学内容没有兴趣 ， 上课没有积极性 ， 只是被动的配合教师上课 ， 完成教学任务。尤其当在课堂上提出一个问题后 ， 下面常常一片沉默。这样的情景，常常令我们十分尴尬 。

在课余 ， 我常常想：什么课堂成了教师的独角戏?教学内容为什么引不起学生的兴趣 ? 那天性活泼好动的同学哪里去了呢?我仔细观摩优秀教师上的示范课，并翻阅一些优秀教师的课堂实录 ， 再回味自己上课的点点滴滴，让我对课堂、对教师有了一个新的认识。

让我记忆犹新的一堂课是《有余数除法》，我做了很多准备工作，我是这样设计的：首先直接拿出一些除法算式，让学生算一算、分一分，学生在算的过程中会发现两类算式：一类是除的尽的，一类是除不尽的，这时，我就出示课题，告诉学生这个除不尽余下来的数在数学上叫做余数。今天我们就来学“有余数的除法”。接下来又自然的通过例子告诉学生带余数的除法的写法，然后进行练习，学生在一片寂静中听完了我的课。

在课后，我就向其他听课老师提出了这样问题：“为什么我的课堂没有一种活跃的学习气氛，我应该怎么做才能调动学生的情绪 ， 活跃课堂气氛?”他们给了我一个案例，让我自己慢慢体会 ， 再和他讨论 。

案例是一堂北京孙京红老师的《有余数除法》：孙老师先设计了一个学习活动：首先是小组活动，给每组学生一些小棒，请他们搭建自己喜欢的图案，每个图案要相同，直到不够搭建一个完整图案为止。然后，孙老师问：“你能把你们小组摆小棒的这个活动用数学语言表示出来吗?”学生在思考后 ， 有人表示： 13 ÷ 3=4 …… 1 ， 13 ÷ 4=3 …… 1 ，孙老师又问：“你们为什么这样写，最后这个数叫什么?”从而将课堂重心转移到有余数除法的教学上来 。

我眼中的数学

我眼中的数学是一个快乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了1、2、3……，红、黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、学会了加减法。

平时，老师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，老师说还可以锻炼我们的语言表达能力。上课时老师用电脑网络教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：“现在都是多媒体教学啦，你们上课不应该再枯燥无味了。”是的，我眼中的数学世界就是一个快乐、有趣的世界!