作文写作指导－情节突转法

情节突转法情节突转法设置悬念法设置悬念法例文《项链》例文《祝福》怎样写出事件的波澜？选材构思、 技法（一） 要善于利用事件本身的曲折性、 复杂性。（一） 要善于利用事件本身的曲折性、 复杂性。（二） 要了解兴波澜、 生变化的方法。（二） 要了解兴波澜、 生变化的方法。记叙事件时， 顺着一个方向铺陈渲染， 把读者的注意力和记叙事件时， 顺着一个方向铺陈渲染， 把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去， 层层推向高情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去， 层层推向高潮； 达到顶点时， 笔锋陡然一转， 通过另一种结局的突然揭晓，潮； 达到顶点时， 笔锋陡然一转， 通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜， 使读者对事件意义的理解推向一个新的高度。掀起波澜， 使读者对事件意义的理解推向一个新的高度。情节突转法情节突转法送礼的人都走了， 牛书记像往常一样， 兴奋地欣赏着礼品。 嘿嘿， 这是什么？ 他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开， 啊， 是一幅国画！ 牛书记高兴极了！ 因为他姓牛， 而画的又是一头 孺子牛 ， 赞誉之意， 跃然纸上。不过， 作画者似乎功底不够， 把牛画得有点像鼠， 突然 一只猫窜了出来， 直扑那幅国画 牛耶？ 鼠耶？爱让我抬起头不要为面子而丢失了心灵深处最真实的东西。 题记示例示例进入重点中学， 时间才漫过几天， 腾飞就失落了。他选择了沉默。 不， 是他只能选择沉默。像往常一样， 同学们三五成群地奔向校门口迎接父母， 而他却一直低头不语举步徘徊。 他胆怯地看看校门口， 然后深深吸了一口气， 就开始向餐厅奔跑。 喂！ 那位是叫你的吧！ 一位同学对他说。 他的心紧张起来， 慢慢抬起头。只见， 一位身着西服的中年男子正向他招手， 那个人的身边是一辆黑色的轿车， 阳光下显得格外气派。腾飞的脸上掠过一丝惊喜， 然后奋力奔向了那个人。 那个人是谁呀？ 我看很像他的父亲， 看来他还是个体面人物呀！ 同学们议论纷纷。那个人递给腾飞一个牛仔包， 然后笑着对他说了什么 回到教室， 所有人都把目光移到了他的身上。 你家可真富呀！ 你爸爸的车子可真气派。 男同学们都羡慕地望着他。他有些许吃惊， 但片刻后便自信地点点头。一时间， 他成了 风云人物 。几个月 过去了， 他还沉醉于羡慕的海洋中。突然有一天， 当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时， 背后传来了一阵响亮而嘶哑的声音。 腾飞， 腾飞， 快过来。 他转过头， 脸上的笑容倾刻间凝固了。只见一位衣着褴衫、 满脸皱纹的老人缓缓地走过来, 手里还提着四个红红的苹果.腾飞立刻把头又转回来， 心里 怦怦 跳得极快， 他的脸连同耳根都红透了。 腾飞， 腾飞， 我在这里。 ...