期末复习点拨 初中记叙文写人记事需要注意的几个问题

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人生底色看语文

发布时间：19 12 3020:38优质原创作者

很快就要期末考试了，有几个同学留言问：考场作文该注意哪些问题？

初中生的作文，无外乎是写人和记事两大类，把这两大类的问题搞清楚了，文章的内容和结构上基本也就搞清楚了。今天就具体讲讲这个问题。

先说一下写人的文章要注意的问题。

总体的原则，是要把人物写出个性。写张三像张三，写李四就是李四。大家觉得这好像没什么问题，其实问题大着呢。

比如我们同学写父母，总是关心我们那些事儿，张三和李四的爸爸都差不多，妈妈也都差不多，现实生活中肯定不会搞混，但是写到作文里，大家的父母却都长得一个样。

那问题怎么解决呢？想一想朱自清的父亲，你也就差不多知道答案了。

写人物要见性格。为啥要写出人物？绝不是为了写人物而写人物，想让人物的性格突出，就要选取典型的事件来帮助人物展现性格，朱自清那边写父亲的文章，不但父亲有性格，我也有性格。

人物形象务必写得饱满。把人物形象写得饱满，不一定要多花费多少笔墨，只需要抓住几个细节，或者关键的时候运用神态，动作，心理，外贸服饰等方面的描写，抓住最重要的特征，人物的性格就能写得饱满。

正面描写和侧面描写相结合。看动画片的同学都知道，比如猫和老鼠，聪明的老鼠需要笨猫的衬托，写人物当然可以有侧面描写，也可以有衬托。

运用环境和景物描写。这个好像不需要提醒大家，你们就想着一首歌：

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……

体悟清楚了没有？环境描写就是这样用的！

议论和抒情。写人物并不仅仅是客观存在，还要有作者的主观评价和感受。那么抒情和议论是必须要有的，特别是文章结尾的部分，该升华主题的时候务必要升华。

再说一说记事的文章要注意的问题。

六要素务必交代清楚，文章还要有线索。由什么来充当线索呢？人物，物品，情感都可以充当线索。

如果是写事儿的记叙文，也并不仅仅是为了凑够600字而写事儿，文章是要有中心的，写事儿是为了表现一个主题。大家写作文的时候一定要注意，考场作文一篇就是一个主题。

作文只有一个主题。各位写事儿的时候，哪怕是写三件事，四件事，也是为了突出一个主题，不要写着写着出现了好几个主题。一个中心，两个基本点4项基本原则，最重要的是围绕一个中心。

文章的选材。文章的选材必须注意，不是所有的材料都能写到作文里。20年前扶老奶奶过马路，捡到钱交给警察叔叔，是无可厚非；如果今天的同学们在扶老奶奶过马路，肯定是很矫情的。

那么材料如何体现时代感？融入当今的生活元素，比如学习好了，去吃一顿肯德基；坐高铁去旅行；打电玩影响学习；父母是二胎自己心里的斗争……

或许你想说老师你列举的我都知道，可是我怎么作文想不起来呢？差就差的你观察生活太少！

想让作文题材新，告诉你一个妙招。就想一想近两年发生过的事情，生活中有哪些变化和从前不一样？然后你就能找到新鲜的写作素材，保证和别人不重样。

要多种表达方式相结合。刚才我们说写人的时候要有抒情和议论，写事儿也不例外。《一件儿难忘的事儿》，要扣住“难忘”两个字，你不描写，不议论，甚至不抒情，很难证明你所写的事情是“难忘”的。

详略务必得当。写一件事情要描写，要抓住事情最主要的环节，浓墨重彩地去描写；要是文中写两件三件事情呢？就要详略得当，有的事情细写，有的事情略写，不能够平均用力。

总结。

最后略略地总结一下，写人的记叙文和写事的记叙文是不一样的，它们分别以人和事儿为中心；

但它们又是一样的，无论是写人还是写事儿，都不仅仅局限于人和事的本身，而是为了展现文章的主题服务的。

刚才所讲述的基本的方法，回头我们会发到自媒体人生底色看语文上，如果觉得自己记得不是特别牢，可以看看文字稿或者听一下音频。

所谓书读百遍，其义自现，最关键的是我们悟到了什么，学到的是知识，体悟的明白了，可以转换成能力。

如今的考试，特别是语文学科，知识一定程度上被淡化，能力则得到了极大地加强。

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