“听雨”话题作文升格指导示例
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “听雨”话题作文升格指导示例 作者：王代福 来源：《语文世界初中版 》2010 年第 09 期 阅读下面的文字，按要求作文。 雨，作为一种自然现象，有春雨、夏雨、秋雨、冬雨之分，有细雨、暴雨、雷雨、骤雨之 别，又有落在平原的雨、山区的雨与江河湖海的雨之异。雨景，既是自然的，又往往是奇异 的。有着不同经历和心境的人，在不同的季节和环境里，观雨景，听雨声，悟雨情，他们的心 灵感受一定是各不相同的。 请以“听雨”为话题写一篇“寓情于景、情景交融”的文章。 要求：①立意自定，题目自拟。②写景状物，议论抒情。③不写成诗歌，不少于 600 字。 [写作指导] “雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在 不同人的眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具 一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物。万物皆著我之色彩”，说的就是 这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧 眼、一颗情心。 1.写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清 冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求作 者观察细致，用心体会。 2.情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最 好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式；要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上 情感的烙印，让雨“活”起来。 3.真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而 戚。避免要么平铺直叙，感情苍白，要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连 篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首 先必须打动自己。 [病文展示] 听雨 胡晓玲 也许是和雨相遇太多的缘故吧!每当我看到“雨”这个字眼儿，总会浮想联翩，笔前似乎飘 来了雨的影儿，脸上似乎扑来了雨的清新气息……的确，雨带给我太多的感觉，尤其是那听雨 的感觉令我难忘!入题不够快捷，语言不够简洁。 我喜欢听雨，胜过喜欢听一场著名演奏家的音乐会。我想，那单调的“浙浙沥沥、咚咚啪 啪、嘀嘀嗒嗒”的雨声一定是世界上最朴实、最活泼、最悦耳的音乐吧?在我儿时的记忆里， 雨，似乎并没有季节之分，顶多只有节奏快慢、音调高低之别。后来逐渐长大了，每当我听雨 时，就用心地分辨，竟然给雨奏下的音乐分出了层次呢!譬如，记忆里的春雨给我的印象是最 美好的：她往往下得小而密，声音细而轻，宛如江南女子的温柔细语。夏雨是最刺激的：她常 常下得凶而猛，声音大而粗，就像一颗颗大的金豆豆从天上甩到地上一样，先是“咚——啪”几 声，然后就是“咚咚啪啪”地响成一片了，就像西方的“摇滚乐”，有很强的节奏感。而秋雨呢， 则是“叮叮咚咚”，不紧不慢的节奏，仿佛东方温文尔雅的“交谊舞”曲。冬日的雨似乎是灰色忧 郁的，天空低垂如灰色的雾霭，它通常来得不急不躁、不愠不火；它随意飘洒，坐卧无心，它 落下寒冷的碎屑到你我的脸上，等你还未反应过来，它又悄悄地收敛了，真让你爱也不是恨也 不是。作者描写春雨、夏雨、秋雨和冬雨，能够运用生动形象的比喻表现出它们不同的声音 和情态。问题是小作者在描写眼前之景时，没有充分地融入自己的内心情感，即“以物传情”不 够明显。 我喜欢听雨，尤其喜欢用心去听。因为只有用心，你才能听到雨的“弦外之音”，从而体验 到自己听雨时的那份心境。雨不是年幼无知的孩子，也不是老练持重的成人，她是个情感丰 富、温柔敏感的少女。你只要稍微一碰她，她就会做出反应。你看，浓密的乌云在天上滚动 着，阴郁的天空就像个随时要发怒的凶汉，那雨恐怕是不喜欢这种沉闷吧?她用柔和的姿态抚 慰大地，用清凉的甘露滋润万物，轰隆隆的雷声大约是太吵闹、太恐怖了吧?雨便不惜用自己 灵浩的圣体与大地轻吻，用世界上最动听的声音来欢庆自由。聆听着这雨声，我似乎听到了她 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在欢唱，以一名青春歌者的身份。运用比喻和拟人的手法，摹写自己对听雨的感受，赞美雨 的奉献精神。但“观物思理”的成分较为单薄。 雨有时又是悲伤的，就如同我失落的心情。每当这时，我和雨总能产生共鸣，我们互吐愁 肠，她一直不停地向我诉说，她的语速时快时慢，而我却不语，我只是静静地倾听，心中的烦 恼不知何时已烟消云散。我喜欢听雨，以一个知音的身份。写“我”以“知音”的身份和雨互诉衷 肠，由于缺乏必要的事理交代，所以此处的抒情显得有些无忧而戚。 又一个雨季来临，雨，你一定还会与我相遇吧!若相遇，‘又在何时?我真想看见你，真想听 你那唯美的天籁之音和真心的话语! 结尾扣题，但缺少余韵。 [病理剖析] 本文通过描写“我”记忆里听雨的不同感受，表达了对雨的喜爱以及对雨奉献精神的赞美之 情。文章的成功之处在于： 一、写景能够抓住特征，且富有层次。作者写春雨、夏雨、秋雨和冬雨，主要从声音和情 态等方面来描摹，通过对比的方法，表现了它们的不同特点和神韵。 二、小作者基本上做到了寓情于景，情景交融，写出了自己对听雨的感受，抒发了对雨的 奉献精神的赞美。 文章存在的主要问题是： 一、对于主题的挖掘缺乏深度。“雨”作为本文的一个主要抒情意象，还应融入自己的主观 感受，赋予它更为深沉的意蕴。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 二、本文侧重于写景状物，但议论抒情的成分略显单薄。作者虽然抒发了自己的一些真实 感受，但缺乏打动人心的力量。 [成功升格] 聆听雨的诉说 胡晓玲 听，下雨了。 蒙陇中迎面扑来的清香，是雨带来的吗?不一会儿，耳边传来“淅淅沥沥”的声响，似很 轻，又有节奏，我不禁放下手中的书，认真倾