高考语文总复习专题十七议论文写作训练6议论文的主体部分写作训练课件

一 上节回顾 上节课我们学习了四种议论文的结尾方式，请一一列 举出来。 答： 答案 首尾呼应式、排比议论式、引用名句式、深情 呼唤式。二 熟知语段的知识 1．标准语段的五种句子 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 2．语段组成示例知识就是力量。观点句它首先是一种难以量化的、伟大的 精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质 力量。阐释句一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下 之事。材料句凭什么？知识，以及知识带来的预见性。分析句史蒂芬·霍金，被 卢伽雷氏症肌萎缩性侧索硬化症禁锢在轮椅上 20 多年， 全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不 影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学 家、享有国际声誉的伟人、超人。材料句靠什么？知识—— 关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有 想象力、创造力的智慧。分析句可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。结论句3．三种语段的基本构成 1并列型 观点句→阐释句→并列材料句一→分析句一，并列材 料句二→分析句二。结论句。 2正反型 观点句→阐释句。正面材料句→分析句，反面材料句 →分析句。结论句。3归纳型 观点句→阐释句。材料句一，材料句二，材料句三， 材料句四，结论句。课堂学案 新知学习一 比较语段优劣 一从“小事”做起人生说起来有百年之寿，其实很短。古人说，人生就 像飞奔的白马跳过一条小小的沟渠一样。正因为人生苦短， 所以要办成几件大事实在并不容易。我们往往放不下架子， 不能从“小事”、从最基层工作做起，自命不凡，总认为 自己是干大事的料，期望一步登天，不知凡事都需要日积 月累。还有一些人总是抱怨周围环境不利于自己发展和成 功，比如区域太小、老板不好、老婆不能干、朋友不帮忙， 这样的客观原因数不胜数。将富不起来归咎于运气不好， 从来没有想过其实最最根本的原因是自己不屑于做“小 事”。所谓“一屋不扫，何以扫天下！”二从“小事”做起 其实，任何伟大的成功都是建立在无数个“小”的基 础上的。可是人们在生活中总是轻视小。著名的文学家小 仲马说过“小处包含一切”，列宁也说过“要成就一件大 事业，必须从小事做起”，《劝学》中也说“不积跬步，无 以至千里，不积小流，无以成江海”。所有这些名言警句 都强调了“小”的重要。明代医学家李时珍如果不走遍祖国的山山水水，尝遍 百草，对一些普通的草药不屑一顾，又怎会编写出《本草 纲目》这一医学宝典？文艺复兴时期的著名画家达·芬奇如 果不从画蛋练起，打好基础，又怎会给后人留下《最后的 晚餐》《蒙娜丽莎》这样的不朽杰作呢？从上面的例子我们 可以看到“小”的重要。点评 语段一二都是论证——从“小事”做起。一 段有三部分内容：一是慨叹人生苦短，二是列举现实中很 多眼高手低的现象，三是通过“一屋不扫，何以扫天下” 的理论论据分析证明要从“小事”做起。很明显三部分虽 然都是围绕观点而言，但是议论说理松散，论点不够突出。 二段为一个标准语段，首尾点题，观点鲜明；先有理论， 后有事实论据，论证严密，紧扣论点，论证有力。二 掌握语段类型 1．并列型 这是议论文段落扩展的最基本的模式。先提出分论点， 然后在分论点与论据之间进行过渡，然后陈述论据，注意 论据使用的个数，在论据之后，必有论证，即点明了这些 论据的意图、作用，阐明这些论据在这里说明了什么问题， 表明了什么观点，揭示了何种道理。如果不展开论证，那 么论点与论据脱离，论据就起不到论证论点的作用。在有 些段落中，结论性的句子有些有，有些没有，可视情况而 定。[典例 1] 瑕不掩瑜，善能出美，包容才有宏大。柳永 喜欢烟花柳巷，苏轼喜爱年幼美女，大诗人李白是个酒鬼， 这些并没有影响他们的巨著鸿篇的流传速度和效果。他们 的诗文光彩四溢，美不胜收，令古今多少国人陶醉其中。 斑点掩盖不了美玉的光彩，才会成就了我们五千年灿烂的 文化。2016 年上海高考佳作《瑕不掩瑜，善能出美》[典例 2]于鼓励之处着力，方能增强人的精神力量，助力人生达到新的高度。历史星空中多少灵魂因鼓励而更显华美。因为老师的鼓励，苏东坡开创豪放词派，成为文坛领袖；因为妻子的鼓励，钱钟书创作小说《围城》，而后享誉世界；因为父亲的鼓励，汤一介踏破世俗尘韵，终成清润一派。成人尚且如此，孩子更需鼓励。且拿鼓励待孩子，鼓励孩子天地宽，他们的进步会远远超出你的想象。2016 年山西高考佳作《鼓励孩子天地宽》训练 请以“知羞耻成人”为题，写一段并列型的 论证。答： 答案 “知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人 的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻 时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠 两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。 他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了 300 多万 字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚 时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给 你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在 1932 年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本， 在某种意义上也是成就事业的起步。2．正反型 正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物 进行比较。就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐 述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目 的。它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都 是有莫大的裨益的。这种方法有两种情况：一种是将发生 在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异 的事物进行比较。通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定， 对正确或者好的事物进行肯定。这种对比叫作“横比”。 另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况 进行比较。这种对比叫作“纵比”。正反对比式的结构， 既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。[典例 1] 在“利”的诱惑下，还能坚守“义”者，他 无论失去了多少，都能得到补偿，甚至能收获更多。还记 得“非典”期间人们哄抢板蓝根、日本大地震期间人们哄 抢食盐吗？一些商家嗅出了商机，或囤积居奇，或高价卖 出，赚了个盆钵满金。然而，却有一个名叫“神威”的药 厂，在“非典”期间反其道而行之，不仅降低了药价，还 大量抛售药品以稳定市场。灾后，那些哄抬物价的商家被消费者“用脚投票”给 “踢死”了不少，而“神威”却大发神威，不但弥补了灾 中因降价而造成的损失，而且成为了一个响当当的品牌。 真可谓“天生我材必有用，千金散尽还复来”啊！2016 年 四川高考佳作《义利兼得，有何不可》[典例 2] 天生老实的人，用不着自卑。俗话说的好： “笨鸟先飞。”相信，只要我们勤学苦练，一样可以变得 聪明。据说，曾国藩天生比较笨。有一次，他在灯下苦读， 窃贼到他家里行窃，想等他人睡了再偷。哪知窃贼都听得 能背诵了，可曾国藩还在一遍一遍地诵读。窃贼不耐烦了， 从房梁上跳下来骂他蠢笨如牛。接着背了一遍给他听，然 后得意扬扬地走了。贼不可谓不聪明，然最终却只是个贼，勤学苦练的笨 小孩，不可谓不老实，最终却成为了震古烁今的政治家、 战略家、文学家、理学家。他虽然天资蠢钝，但老老实实 学习，一样成为大学问家。2015 年四川高考佳作《做一个 聪明的老实人》训练 请以“人生需要沉稳”为题，写一段正反型 的论证。答： 答案 沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。” 无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全 局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。如 来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸 葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有 了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。楚霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓 下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。 后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。3．归纳型 这也是一种常见的论述方式，先写出观点句，阐释句， 然后列举多个事例，最后一起总结概括。 [典例 1] 看似用不上的东西，往往会决定一个人的持 守和抉择。阿长浓重的吴侬口音所讲述的《山海经》，曾不 止一次 打动鲁迅幼小的 心灵，那九目六手的怪 物， “以乳 为目”的刑天都是看似无用之物，然而此后的漫长岁月里， 怪力乱神消灭了，对权威大胆质疑的精神和对苦难绝不妥 协的勇气，却内化为《铸剑》中眉间尺的精神和《奔月》 中后羿的精魂。古金陵细长的小巷里悠悠然传出《笠翁对韵》，被少年 余光中牢牢地记在心头，看似无用的平平仄仄，却被诗人 珍藏在行囊之中，从此对汉文化矢志不渝的坚守和对故土 持之以恒的热爱，便成了游子一生的信仰和守候，无用之 用方为大用。2016 年山东高考佳作《无用之用，即为大用》[典例 2] 奋斗是获取成功，实现梦想的必要途径。没 有人能一劳永逸，也不能依靠别人实现梦想，唯有用自己 的汗水，通过自己努力获取的未来才能熠熠生辉。中国有 句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得 远，走得好，需立足当下一步步去走，才能身行千里大有 作为。君不见，书家圣人王羲之的书法之所以游若蛟龙， 翩若惊鸿，是因为他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将一 池清泉染成浓黑；乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡， 是因为她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑 然不觉；无臂琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，是因 为他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从未想 过放弃。他们为着未来而不懈奋斗着，使他们今日被鲜花 和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦 的心，他们值得拥有这一切。2015 年安徽高考佳作《未来 路上靠自己》训练 请以“文如其人”为题，写一段归纳型的论 述段。答： 答案 说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上。 所谓的文风就是文章所体现的思想作风，或者文章写作中 某种倾向性的社会风气以及作者语言运用的综合反映。我 认为，文风分为刚劲有力与绵柔感性两种，书面语即豪放 派与婉约派。豪放派比如辛弃疾、苏轼等，婉约派的代表 像李煜和李清照等。如果说文如其人的话，婉约派的代表词人似乎更具说 服力。李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历，在后期的词 风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫去逝，内心悲苦不 已，写出“凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息”， 他们内心是同样地悲伤难过，所以写出的词便也传达给人 这样的忧愁。而豪放派的苏轼，站在江边仰天长吼“大江 东去浪淘尽，千古风流人物！”，这与他仕途坎坷自身又 不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗？而这一系 列的例子不就是在佐证文如其人这一观点吗？当堂训练 即时巩固1．请你把下面文章中的三句话作为文段的论点和开头 第一句话，续写三个不少于 200 字的语段。成功源于坚持的力量 微不足道的沙砾要经过痛苦才能变成价值连城的珍 珠，靠的是坚持的力量；展翅飞翔的雄鹰要经过多次的尝 试才能在空中自由翱翔，靠的是坚持的力量；盛气凌人的 梅花要经过寒风的磨砺才能凌寒独自开，靠的也是坚持的 力量。平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个举世闻 名的人，靠的又何尝不是坚持的力量。开头段落一学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。…… 二工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。…… 三生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。…… 成功源于坚持的力量。无论面对学习、工作还是生活 上的种种磨砺，坚持下去吧，因为坚持就会成功，坚持就 是胜利！结尾段落答： 答案 学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。没 有目标的学习就像一只在茫茫大海漫无目的地行驶的大 船，迷失行驶的方向。然而，追求学习的目标需要坚持的 力量。童第周从小为自己设下要为中国的发展而努力读书 的目标，从此，他发奋图强、废寝忘食地读书，常常三更 半夜仍未眠，当宿舍里的灯被关掉时，他就拿着书到厕所 附近的路灯下看。长大后，他从比利时留学归来，为中国生物学做出了 巨大贡献。童第周之所以发奋读书，源于他对目标孜孜不 倦的坚持。所以说，在学习上要取得成功，就必须坚持。工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。为什么有 的人在同样的事业上能够取得辉煌的成就，而有的人却半 途而废，最终一辈子碌碌无为呢？我想成功源于坚持。打 开历史的长卷，我们无不发现，名人的成功源于坚持。哥 白尼的成功源于对科学真理的坚持；李白的成功源于他对 文学创作的坚持；爱迪生的成功源于他对探究科学不懈的 坚持；李时珍的成功源于他对医学研究不倦的坚持。这些名人的成功告诉我们，坚持是他们成功的秘密武 器。因此，面对事业的不顺利，只要我们永不言弃地坚持 下去，最终会迎来成功的累累硕果。生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。每个人难 免经历生老病死，只有坚持对快乐总怀着美好向往的人才 是真正懂得生活的人。史铁生面对自己下半身瘫痪的悲惨状况，他并没有丧 失生活下去的意志，每天推着自己的轮椅到地坛中去感受 大自然顽强的生命力，他告诉自己，终有一天自己的生活 也会像地坛里的生物般美好起来，坚持以快乐的心态去面 对病魔的折磨，成功地著出《我与地坛》一书，鼓励千千 万万的残疾人快乐地生活。史铁生尚在逆境中坚持对快乐 怀着美好向往，身健体全的人们更不应该沉沦。2．阅读下面的材料，根据要求作文。 1人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；一复杂 就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。——马德 2你一会儿看我，一会儿看云，我觉得，你看我时很 远，看云时很近。简单与复杂之间，也有这么一层迷蒙的 关系。请以“简单与复杂”为标题写一篇不少于 800 字的作 文。要求：选好角度，确定立意，明确文体诗歌除外；不 要超出标题内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。写作导引 这里主要讨论“简单与复杂”和人生、快 乐的关系，有一定的思辨性。围绕这个话题，可有以下几 种立意：1简单生活，快乐人生。简单地生活，轻装前行，就 能举重若轻，从容自如。2简单看人，和谐相处。许多时候，人们总是把别人 看得很复杂，甚至把别人往坏里想，这样就会心生猜忌， 甚至敌意，造成隔阂。看人看事，如果简单一点，就会和 谐相处，轻松相待。3简单复杂，辩证分析。简单与复杂，不是整齐划一 的，更不是一成不变的。一个人、一件事，可能开始是简 单的，但最终也许会变得复杂；开始是复杂的，最终也可 能转化为简单。