高中作文提分两个关键 彻底摆脱流水账！

高考想取得一个好成绩，语文作文是一个必须重视的坎。

作文所占分值实在太大，高分低分之间甚至能拉开二三十分。这二三十分体现在高考成绩上，很可能就是重点大学和普通大学的区别。

很多同学都知道作文的重要性，但是却很少去针对性的练习。

不是因为不想练习，而是因为写作的特殊性，决定了很难找到一个切实有效的方法去提分。更多的只能靠学生“自我领悟”。

不开玩笑，毕竟“多阅读”，“多看优秀范文”这种建议，有效归有效，但终究是失于笼统了，读了那么多范文后，应该怎么写才能提分呢？要学什么？还是要学生自己领悟。

所以很多学生摸不到门路，气馁之下干脆把精力放在别的能确定提分的地方，作文干脆就当做自己“没有创作天分”认命了，以至于作文成了流水账。

其实完全不是，想要满分作文，自然需要大量的阅读和斐然的文采。

但只是想得个高分，拿到五十多分，并不苛求文采。

所需不过是结构井然，言语流畅。

先说语言，高中作文想要高分，彻底摆脱流水账，基础要求就是：不要大白话。

通篇大白话不仅看上去没文采，还很容易拖沓啰嗦，惹人生厌。

通便大白话的口语化创作能写出好文章吗？能！但是能写出好作文吗？难！太难了！

而要在考场上有限的时间内这样做，除非突然灵感迸发，文思泉涌，不然就纯属自己找不自在了。

所以摆脱口语化，这是第一点。

第二点是结构井然。

考场作文有一个显著的特点，就是限时、命题。

所以考场作文虽说也是要发挥创作能力的，但其实相比创作，更像是答题。

根据命题，想出一个自己要表达的观点，然后设计一个严谨的结构，最后根据这个结构合理的安排内容，诠释这个观点。

只要这个结构是清晰的，论证观点的过程是严谨的，作文就不会跑偏。

结构与语言结合，针对性练习，就一定可以彻底摆脱流水账作文！