作文老是写流水账 记住这三点 作文提分不是梦

初中生的作文，高分段和低分段相差的分数非常大。有一类低分段的作文，评语总是说流水账。这类学生要么学习不认真，语文素养很差，写作文为了凑够字数就写成流水账；要么学习还是认真的，只是对写作知识懵懵懂懂，所以作文分数低。

流水账作文怎样快速提分呢？做到这三点：

一 写作一定要确定一个中心

流水账的问题本质就是文章中心不突出的问题。这就要求学生必须心里明确自己作文的中心。

在认为审题的基础上，自拟或者补充好题目，然后围绕题目确立好文章的中心。

应该说，你确立好文章的中心，然后去立题，题目跟文章中心是息息相关，互相补充的。

比如杨绛的《老王》，题目叫老王，文章写的都是跟老王有关的事，这对学生应该是有启发意义的。题目很多时候已经点明了文章的中心，在拟题时要紧扣中心。

有的学生本来拟题时想好了中心，最后还是写成了流水账。这样的学生就需要在写作之前写好作文的提纲。让文章在脑海里有清晰的脉络，再下笔写作。

二 要注意文章的详略得当

文章写成流水账，这样的文章肯定是没有详略的。

特别是文章中写了好几件事，大于三件事的文章都是要有详略的。比如语文课本里的《叶圣陶先生二三事》，就有着明显的详略，课本是最好的作文选。

详略语感简单的理解就是字数的多少，能体现文章中心的部分就多写点，详细的写清楚，多用修辞手法。

初中阶段，写人的文章最多写三件事就够了，其中只需要详细的写一件事。

文章有详略，是告别流水账的第一步。

第三 文章应该有线索

文章有线索，其实是文章要结构紧凑，首尾呼应。各部分之间是有联系的。例如《台阶》这篇课文，文章篇幅较长，但是全篇文章都是围绕台阶来写，不严格来说，台阶就是这篇文章的线索。所以，克服写流水账，就要让你的作文有一个始终贯穿文章的东西。

写作差的同学应该多读课文，课文才是最好的范文。