两点技巧 三个习惯让你远离流水账式作文

夜晚十点半，哄完娃正打算关机睡觉，五人行妈妈群里突突突刷出一整屏的信息。

我家大宝三年级了，还不会写作文怎么办啊？天天记流水账，都被老师点名了。你们孩子有遇到这种情况吗？平时书也没少看啊，但走马观花看完没一句用得上。这个难题怎么破？怎么办，怎么办……求大神指点！

五人行是我们玩得好的五个妈妈组建的聊天群。平时用来沟通生活育儿问题。

看着周妈妈这机关枪似的提问，隔着屏幕都能感受到她满满的焦虑。看来她又要失眠了。

第二天一大早，揣着这个问题去其他学习群一打听，原来不会写作文是通病。不止小学生，连很多中学生都摆脱不了作文流水账的毛病。

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这不禁让我想起小学三四年级写日记时的情景。一篇只有4行字的日记可以找出五个“然后”。

不得不说，流水账作文是每个孩子求学打怪的必经之路啊。

既然流水账作文的毛病这么普遍，那是不是就无解了呢？ 非也。只要掌握以下两个技巧，你也可以轻松跳出流水账作文这个坑。

在介绍这个技巧之前，必须强调一点，作为家长，我们首先需要接受这样一个事实，那就是：并不是每个孩子对生活都拥有一样的感知力。正所谓“我手写我心”，孩子对生活的理解不同，写出来的文章水平自然会参差不齐。

每个孩子都有他的长处，也有他的短板。我们应该针对孩子不同的个性，选择适合他的技巧。避开短板的同时，发挥出他的长处。

一、细节描写

对于粗线条的孩子，自身对外界事物的感知不会特别敏锐。隐隐约约有那么点模糊的印象，但是，如果需要他用文字准确的表达出来，还是有困难的。

所以，要在日常生活中培养他观察某一个细节的习惯。在写文章的过程中，只需要拎出其中一个细节进行详写。

小学作文的字数要求一般在350-450之间，初中字数要求在550-650之间，除去开头、结尾，中间增加一段细节描写，基本上字数就够了。

三段式是这种作文的经典格式。

二、心理/感受描写

对于敏感型的孩子，他们对外界的任何一点变化都了然于心，心思细腻而敏感。

这样的孩子胸中自有一本书，看到一个场景，内心可能已经演完了整出戏。只是不动声色，不表达出来而已。

对于这类孩子，家长要鼓励他们多描写对外界事物的印象和看法，描写自己的内心感受。

发自肺腑的文字往往容易触动人心，让人产生共鸣。

如果一不小心让阅卷老师也产生了情感共鸣，这样的作文想不得高分都难。

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俗话说：巧妇难为无米之炊。单纯有了技巧，有了锅灶，没有米也是不行的。必须要有丰富且充足的米源和食材，方可做出可口的饭菜。

养成以下三个习惯，你就拥有了源源不断的米源和食材。结合上述两点技巧，写出出彩的文章，只是水到渠成的事儿。

首先，注意素材的积累。

多读，多看，扩大知识面。遇到好的句子和小故事随身携带小本本记录下来，随时翻阅。喜欢的句子多模仿着写。自己写出来的句子印象会更深刻，记得更牢。

文首周妈妈提到孩子看了很多书，但还是不会写作文。主要原因是他没有对看过的内容进行消化，也没有有意识地积累、总结归纳，走马观花看过就忘了。

这样只存在大脑潜意识里的一点印象，还没有转变成自己的东西，要自如地运用到日常写作中是非常困难的。

所以，要写好作文，素材的积累是前提。

其次，坚持每天输出。

养成每天写日记的习惯。日记并不一定非要记录当天发生的事情。针对某个细节和现象抒发内心感受，寥寥数语，言简意赅也是可以的。

就像我家大宝在日记中写的：晚饭后，妈妈又来催日记了。这样唠叨的妈妈真是让人喜欢不起来。每天像苍蝇一样嗡嗡嗡，喋喋不休。有时候真怀疑我是不是她亲生的，那么严厉，一点都不好说话......

好吧，必须得承认，这段话虽然是一堆吐槽，但成语“喋喋不休”用的很恰当。

可以很负责任的告诉你：是亲生的，但是这也不能成为逃避日记的借口。

可不要小看每天写日记。这不只为情绪的宣泄找到了一个突破口，而且对自己的情感和思维也是一种梳理。

那些不坚持输出的人，极容易提笔忘字。满肚子的话一提起笔，却不知如何下手。就像茶壶里煮饺子，肚子里有货倒不出来。

要想顺畅的表达自己的观点、想法，坚持输出才是王道。

第三、遵循语法规则。

语法是非常让人讨厌的东西，但是没有它却不行。因为语法正确是一个句子正确的基本要求。句子没毛病，文章才能行云流水，顺畅有序。

语法就好比练武时的一招一式，只有先练好这一招一式，才有后面的千变万化，融会贯通。

如果你连一个词语的词性都搞不清楚，乱用滥用，这样写出来的文章就不知所云。

当你对词汇、语法的掌握达到一定的高度，能够灵活运用，收放自如时，偶尔变换一下往往能收到出其不意的效果。

比如“春风又绿江南岸”的“绿”，就是形容词作动词的一个经典案例。

语法是一把双刃剑，不会运用容易伤身，运用得好也能让你如虎添翼。

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文无定式。无论什么题材的文章，只要你观点新颖，能够自圆其说，那就是一篇好文章。

曾经有位学生问国学大师季羡林老先生，为什么自己一篇文章要憋好几天才能憋出来。

季羡林老师笑着回答：文章岂是憋出来的，水喝多了，尿自然就有了。

这句话乍一听，有点土，有点俗，但话糙理不糙。

罗马不是一天建成的，写好作文也不可能一蹴而就。

养成积累素材的习惯，并坚持有规律地输出，在写作的过程中根据自己擅长的点，灵活运用细节描写和心理描写，远离流水账、写出好文章只是

时间问题。

一篇文章打动人的往往是那些灵动的小细节。留心生活，多观察，多思考，这不只是写好作文的需要，也是我们热爱生活的表现。

期待每一个孩子都能写出好的文章。

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