语文老师谈写作（三）：怎样写好你亲身经历过的一件事
提示语：宅居在家的同学们，这段时间的网络课程的学习，你们的作文水平提高了吗？今天语文老师和你一起探讨一下“你亲身经历过的一件事”怎么写，好不好？希望老师的指导对你有所帮助哟。
试一试
记一件你亲身经历过或看到、听到的事。写清楚事情的经过，并注意把自己当时的感情、心里的想法写出来。
写法指导
写清事情经过，说出自己观感
这次习作对我们提出了两方面的要求。
01要求记一件事。这件事必须是自己亲身经历过或看到、听到的。学会记事是中小学生作文训练的最基本的要求，也是最重要的一项训练。怎样才能写好记事的文章呢?
首先，要选择自己既亲身经历(或听到、见到)，又最有感受的事。这样你的头脑中才能有活生生的情景和细节，才能产生真情实感，写出的作文才会感染人。
其次，要把事情的经过写清楚，就是把事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果交代清楚。特别是事情的发生、发展、变化、最后结果不仅写清楚还要写具体。人物在事件中的表现，包括他的语言、动作神态、心理活动等都要细致地描述。
02要把自己当时的感情和心里的想法写出来，就是我们说的表达真情实感。叶圣陶先生曾指出“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”做到这一条，文章才能感动人，教育人，使人百看不厌。描写景物的文章是这样，记叙事件的文章也是这样。
这里，我们以课文《我的战友邱少云》为例，看看如何表达作者的思想情感的：在记叙邱少云被烈火包围时，作者写了自己的内心活动，表达了对战友担心而焦急的心情。在记叙邱少云烈火烧身时一动不动的情景后，作者又表达了对战友邱少云的赞佩的感情。这些感情真挚动人，很有感染力。
我们在写作文时，对于所写的事的态度是赞扬歌颂还是批判反对，都要明确地表达出来。
记事一类的文章，表达感情最常见的方法有两种：一是直接写出自己的感情，二是写出事情发展过程中人物的内心活动。
怎样来写出自己的感情和心理活动呢?
简单地说，就是要“缘事而发”。意思是要顺着事情自然地写出自己的感受或内心活动，切忌脱离事件本身去空发感想，否则就写不出真情实感。比如，有个同学写了这样一段话：
下雨了，我去给老师送伞，推开办公室的门，就看见李老师正在批改作文本。啊，老师多么辛苦，我见她的头上又增添了几根白发，脸上又多一条皱纹。我心里一阵激动，两行热泪流了下来。
这段话一看就知道是胡编出来的，因为每天看到的老师，不可能一下子发现“增添了几根白发”，“又多了一条皱纹”，只能给人以虚假的感觉。
03要注意记事一类的文章，记事是主体.文章中表达感情和心理活动的部分，不能占比重过大，以“少而精”为宜。否则，文章就会出现喧宾夺主，主次不分，详略失当了。
同学们，记住了吗？写自己亲身经历过或看到、听到的事，要写清楚事情的经过，一定要注意把自己当时的感情、心里的想法写出来哟。学会了，就来试试吧！