语文老师谈写作五：怎样写好你听到或看到的一件事

语文老师谈写作（五）：怎样写好你听到或看到的一件事语文老师谈写作（五）：怎样写好你听到或看到的一件事

刘老师教育研究工作室

发布时间：03 2208:47中小学教师，教育达人

提示语：同学们，这段时间的“线上学习”，离开了老师面对面的具体指导，你们的作文水平提高了吗？今天语文老师给你谈谈“你听到或看到的一件事”怎么写，好不好？希望老师的意见对你有所帮助哟。

试一试

我们同学们经常听到或是看到许多感人的新鲜事，而且这些事又反映社会主义的新风尚，我们就想把它写出来，这就对了。因为这些事触动了我们的内心深处，我们一吐为快。好吧，今天你就想好一件你听到的或是看到的事，而且是表现社会主义新风尚的事，准备把它写成一篇作文。不过，你要先听一听老师告诉你怎么写。

写法指导

新事传扬新风尚言之有序写具体

这次习作的训练要求是：“先确定中心，然后按顺序写，注意写得具体些。”这三点要求简明、扼要。这对于同学们进行写作思维方法的科学训练，是很有指导意义的。

我们在动笔前先要确定中心。要搞清楚，通过所记叙的内容，从哪一方面来表现社会主义的新风尚，你要赞美的是什么样的思想和行为?只有确了文章的中心，才能根据表达的需要来决定材料的取舍和详略的安排。

文题规定了只记叙一件事。一般来说，我们可以按照事情的发展顺序或时间的先后顺序，来组织安排材料。至于如何写具体，只有在细心观察，细心思考的基础上把反映事情中心思想的重点部分，重要细节，加以细致而有条理地记叙描写，才能把文章写具体。

这次作文练习很有特点：它不但明确限定了选材的范围，提出了具体的写作要求，而且对同学们的观察能力，分析能力和写 作水平是一次实实在在的检验。

那么，怎样写才能使文章切合题意呢?

首先，我们要仔细分析，反复研究题目，审清题目的范围、要求、重点、体裁等几个方面。

通过审题，我们不难看出，这个文题共提出四项要求：①写一件事。②“我”的所见所闻。③表现社会主义新风尚的事。④先确定中心，然后按顺序写，注意写得具体些。这四项要求难就难在所写这件事必须是“表现社会主义新风尚”的事。

其次，同学要结合自己的生活实践想一想，我们社会主义时代的最大特点。它不正是人与人之间的关系发生了深刻的变化吗?①大家努力做到互相关心，互相帮助，互相爱护；②一人有难，八方支援，急他人之所急，想他人之所想；③关键时刻有人挺身而出，危急关头有人奋不顾身每日每时都发生着拾金不昧、见义勇为，尊老爱幼，赡养孤寡，救死扶伤的感人事迹；④到处可见全心全意为人民服务的可贵精神和大公无私的高尚品格；⑤举国上下高度提倡的廉洁奉公，秉公执法，坚持原则的工作作风……

所有这些，已经形成良好的社会风气，选取这方面的典型材料来写，不正是表现和歌颂社会主义的新风尚吗?

著名教育家叶圣陶老先生曾经多次指出：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”新的课程标准也明确指出：“作文教学从内容入手”。因此我们应该从自己的所见所闻从自己丰富多彩的生活中选取素材，而绝对不能瞎编乱造，任意虚构，更不能抄袭或套用别人的作文。

同学们，本次作文，重点要抓住三点要求来写：先确定中心，然后按顺序写，注意写得具体些。记住这三句话，你一定会写出感动人的作文来。

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