扒一扒高考作文的事 事后诸葛亮 你有哪些启示呢?(思维导图)
2020-11-16 22:05:01
高考过去了,我们扒一扒高考作文的事,也可以事后诸葛亮地来一些点评。
反思以前提到的高考作文的命题:
“一核”,语文学科高考命题的灵魂。
“四层”,语文学科高考命题的范围。
“四翼”,语文学科高考命题的层次。
情境化,语文学科高考命题的手段。
这四个方面仍然是我们要把握的方向。
一、“一核”是语文学科高考命题的灵魂
一套高考试卷就如同一篇优美的散文,形散神聚。在一套试卷里面,神聚在哪儿呢?
立德树人。
二、“四层”,语文学科高考命题的范围
必备知识,关键能力,学科素养和核心价值,这是一个纵横交错的立体空间。也是高考命题范围的四个层次。
三、“四翼”,语文学科高考命题的层次
基础性、综合性、应用性、创新性怎样在一张高考试卷里面体现出来?我们看一下,高考是用层次说话的。
从知识到常识,从常识到学养,从学养到学识,从而实现高考的公平性和选拔性。这便是高考的层次论。
四、情境化,语文高考命题的手段
一套试卷是不是一个大情境?每一道小题就是一个小情境。语文是灵活的,它是一种感觉。你掌握了基础之后,就是融会贯通,形成一股子气,灵动之气,一种大气,一种文气,你的作文将一气呵成。
看看思维导图的分析:
通过反思,我们会有哪些感悟呢?
该怎么学习?培养哪些能力?明天的考题又会怎样出?
生活就是教育,一切存在都是素材。
生活就是考题,一切皆可入题。
世事洞明皆考题,人情练达即考卷。
高考难,高考作文最难!分析高考作文,对于小学、初中,高中生的作文学习方法,也有实际的指导意义。
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