从作文写不出到变成作文“话痨” 原来只需要这样一步
朋友，你有没有作文根本毫无头绪，考试连最基本的字数都凑不够，也就是连“温饱”问题都解决不了。那么，今天给你讲个最简单的故事，让你瞬间小白变“话痨”！
请问，你读过《亲爱的汉修先生》这本书吗？这是美国作家贝芙莉·克莱瑞的一部非常受欢迎的作品，文中的小主人公鲍雷伊是一位小学生，和很多同龄孩子一样，他有自己的梦想，想用流畅的语言写出一篇篇优美的文章，考试得高分，受表扬。可是，可怜的鲍雷伊却常常连100字都与不出来，每次作文都拼命挤牙膏，胡编乱造。但写出来的文章不是闹笑话，就是味同嚼蜡，这让他提起作文就害怕就厌恶。
随着他家庭的变故（父亲去世），鲍雷伊变得更孤僻了！他不爱说话，成绩差得不敢告诉妈妈。但是，他的内心却有一团火，他有一位崇拜的大作家——汉修先生。有一天，学校布置了一个任务，就是给自己崇拜的人物写一封信，鲍雷伊毫不犹豫地选择给汉修先生写信，然后真的把他寄了出去。
没想到的是，几天后，他竟然收到了汉修先生这位大作家的回信。信中，汉修先生给鲍雷伊出了10个问题：
汉修先生要求鲍雷伊用书信的形式一个一个回答他，鲍雷伊当时一看不高兴了，什么呀？平常老师经常告诉孩子们说：小学生作文字数最少不少少于400字（低段）或500字（高段），中学生作文字数不得少于600字，高中生作文字数不得少于800字，而且，据阅卷老师揭示：这些字数是作文的最低要求，实际上要得个差不多的分数，或者说要得高分，都必须在原有要求基础上多个200多字，才能英雄有施展才能的用武之地。
但鲍雷伊还得硬着头皮给汉修先生回信，谁让自己那么崇拜他呢？从此，鲍雷伊就以书信的方式天天写作，回答汉修先生的10个问题，开始的时候还只是干巴巴回答，后来就不自觉地越写越多，开始渗透进自己的情感色彩，也开始运用比喻、排比、反问修辞什么的，后来开始自己写故事，开始想象、联想，他的笔调很有趣，尤其是描写在午餐盒上装警铃，想逮住那个偷午餐的贪吃贼时，令人忍不住想知道结局到底如何……瞧，一个根本写不出作文的孩子，作文竟然文思泉涌，行文有了奇思妙想，实际上，汉修先生仅是用10个小问题，就点燃了孩子写作的兴趣，汉修先生不愧是最优秀的作文大师。
由此得出作文三点启示：
（1）选对老师，就点燃了孩子写作的欲望，从不想写变得我要写，而且我会写；
（2）聚焦题目，启动孩子的情感体验，就解决了作文无真情实感问题；
（3）放下思想包袱，或者放下功利思想，才能推陈出新与众不同，真正解决作文 落入俗套问题。
要想具体知道鲍雷伊是如何从汉修先生的10个问题中，学到写作文的真本领，请关注“方塘作文”，听方老师下期为你作深入解读！
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