2019年四川攀枝花中考作文：以“如果”为标题 如何构思行文
一、审清题意，把握“如果”的含义。
这是道全命题作文，“如果”是假设意思，它一般与“就”搭配在一起，表示假设关系，即后一分句是前分句的其中一个结果。“如果认真学习，就会取得好成绩”，取得好成绩是认真学习的一个结果。
二、多角度思考，确定立意方向。
“如果”作为作文的标题，表示的范围很广，可从他人角度写，“如果他坚持下来，就会成功了”，“如果你责任心强，就能当好班干部”；
可从我自身经历写，“如果我懂得团结协作，就能成功”，“如果我能吃苦耐劳，就不会成这样子了”；
可从社会、国家角度思考，“如果人人都献出一点受，人间多温暖”，“如果大家都乱丢垃圾，地球将成为垃圾场”。
三、确定中心，组织材料。
选定其中一个角度立意后，要围绕这立意去组织材料。例如：
①“如果我刻苦学习，成绩就不会这么差了”
重点叙述我曾经学习怕苦怕累的过程，如怕辛苦，不肯背书；怕累，不愿多做习题。这可通过一系列的心理描写。接着写我目前成绩很差，后悔当初的做法，认识错误，决心改正。最后点题：要刻苦学习，才会取得好成绩。
②“如果老师不开导我，我就无法积极乐观地生活”
中心是表现老师对我的关爱之情。写我在学习上遇到困难，如成绩不理想，心里很伤心，有放弃的念头，幸好老师及时开导，用无私的爱温暖我冰冷的心，让我重拾信心，我最终把成绩赶上来。字里行间抒发了我对老师的感激之情。
③“如果我懂得团结协作，就不会失败了”
通过写我参加足球比赛，只顾着自己打，不懂得互相配合，最终输给对手。最后汲取教训：做什么事情，都要懂得团结协作，才能成功。
总之，组织材料，一定要围绕立意展开，这样才不会文不对题。
下面请欣赏一篇佳作：如果
比赛结束的哨声响起，对手欢呼起来，见到他们高兴地跳着，舞着……我垂头丧气地匆匆离开，如果我不单独斗，如果我能发挥团队精神……
事情还要从头说起。一年一度的校园足球赛拉开了帷幕。我作为学校的足球小将，最盼望的是能在足球场上一展威风。校园足球赛真的来了！我马上在班里组织一支球队，订球服，印码数，买球鞋……全力以赴。
在初二级所有班级中，大家都说我们班是最强的，特别是我，在学校里小有名气了。带球技术一流，速度超快，有“小飞人”之称。
我决心要拿下冠军。为了提高技术，每天一下课，我就独自一人拿着球到球场里练。自己一个人在练控球、带球过人、射门……而另一班队员，总是大家一起练传球，练配合……
看到他们生硬的动作，我偷偷地笑了。我断定：这次比赛的冠军，非我班莫属。
第一场就轮到我们班，由于对手太弱。我带起球来，轻松自如，过了一个又一个。“射门”，球进了！一次又一次地突破对方的球门。最终大胜对手。凭着我的高超技术，带领我的队员冲进了决赛，我也成了足球场上的焦点人物。
决赛那天来了。球场四周挤满人。哨声响起，球一传到我脚下，我就带着球拼命向前冲。一个对手在前面截住了去路，我脚尖一扣，球从他左侧擦过，我顺势越过他。两边的人全包围过来，我试图冲过去，不料球被对方抢去。
我奋力追去，那球好像被对方用线条串起来似的，一个传给另一个，不一会儿，就传到我方门前，我还来不及追上去，球已破门而入了。
我决心奋勇直追。球从半空中落下来，我用胸膛一迎一收，球稳稳地停在胸口处，全场“哗”的一声。我更起劲了，用脚一勾，球已落到脚背上，迈开脚步，拼命冲。不料，球又给几个围上来的对手抢去……
整场比赛，他们打得轻松自如，而我们班，个个都是单打独斗，特别是我，从不愿传球。每次，都给他们几个包围住，把球抢去。多高超的个人技术，都无能为力。我们如热锅里的蚂蚁，在胡乱地追，胡乱地跑。大家累得喘不过气。
我们输了，输给了我曾经暗地里嘲笑的那一班，他们虽然个人技术不是很好，但懂得团结协作……
如果我不单打独斗，如果我能团结协作……
这成了我人生中最深刻的教训！
老师点评：
这篇文章的亮点：
①构思巧妙。
前部分写“我”只顾自己训练，缺乏团队意识；后部分写在比赛场上，我单打独斗，不善于配合。最终输给了我曾经嘲笑的那个班。从而引出主题。
②内容具体，细节描写精彩。
如写“我”控球，带球一系列的动作描写，生动写出了“我单打独斗”的形象。