「7招学语文」——写作文到底为了什么？

第一章 作文思维导图

语文学习，其最终的目的究竟是什么呢？无论一开始对于拼音、字词的学习，还是到后来对于句子、段落，乃至整篇文章的阅读，归根结底，都是在为写作打基础。古时候科举考试，十年寒窗，不也是将一个学子的命运系在一篇扬扬洒洒的文字之上的吗？

作文思维导图

目前的高考趋势，150分的语文试卷，有60分来自作文，其写作能力，成为了高考的重中之重，因此，想要获得理想的语文成绩，其作文水平一定要非同一般，而这样非同一般的写作水平，也注定了其阅读能力必须要优秀，因为写作与阅读是一对孪生兄弟，相辅相成。

我们想要打通学习语文的命脉，自然要先从作文入手，在我们开启这一章的学习之前，我们还要来探讨一个重要的话题——我们为何要写作文？

为什么要写作文

【01 写作文到底为了什么？】

在实际教学中，很多同学都会流露出对写作文的抵触，甚至是恐惧的情绪。有个性的同学，往往就弃之不写，而更多的同学，迫于种种无奈，往往是东拼西凑，他们不关心自己写的是否驴唇不对马嘴，而只专注于对字数的追求，一旦满足了老师的字数要求就会果断结尾。

在和有类似情况的同学深入探讨之后，一个同学的回答值得所有人深思，该同学反复问我：为什么要写作文？他说我们辛苦写的作文，根本是没有读者的，我们写作文，根本就是一件没有意义的、浪费时间的事情。

我虽知道这位同学的回答确实是个谬论，但一时竟哑口无言，对于这位同学的反问，我真的很难给他一个有力的解释，是啊，无论是考场作文，还是孩子们平日的习作，有多少会有机会呈现在众人的眼前呢？登刊上报的学生作品毕竟是凤毛鹿角，更多的习作往往是写完就写完了，这也正是语文学习的枯燥之处。这就充分证明了，每一个孩子都拥有一颗展示自我内在动力的心灵，一个又一个展示其作文作品的平台，才是激发更多的孩子写作热情的源泉。

当然，展示自己习作的机会是需要我们慢慢争取的，但一次又一次的大考小考不间断地向同学们袭来，为了家长老师们关注的分数，孩子们唯有硬着头皮，胡编乱造一气。没错，确实是胡编乱造，因为孩子们没有丰富的人生阅历，甚至，都没有掌握从平凡生活中提取精彩瞬间的技能，万般无奈之下，孩子们只能胡编乱造，很具讽刺意味的是，一气胡编乱造总比字数不足要多拿很多的分数。

抒发情感才是写作的意义所在

写作文到底为了什么？不是为了考试的分数，也不是为了博得家长一笑，写作文是我们抒发内心世界情感的载体，我们对待一件事情的看法，我们对待一个观点的评论，这些，都会通过文字传递给更多的人，即便是一个其他人写过无数次的主题，但在我们的笔下，都可以描绘出与众不同、打动人心的美好意境。

这才是写作的意义所在，你的作文，是拥有你强大思想标志的载体，你的文字越是出色，你收获的读者才会越多，随之，你影响的人也会越多。这是一种神奇的、美妙的感觉，当你意识到会有更多的人阅读你的文字时，你内心的责任感就会越来越强烈，你就越想把你文字的中心更加拔高一个层次，你就越想引发每一个读者的共鸣。