缪可馨跳楼：比批改作文更可怕的是老师是否对孩子有偏见

五年级小学生在两节作文课后冲出教室，从四楼跳下身亡。调查到现在为止，唯一刺激学生跳楼的原因是老师对孩子作文的评价：太负面能量，满满都是批改痕迹。从批改痕迹来看，其实老师的做法没有那么让人不能接受，一方面表明老师比较负责，虽然老师直接定义学生的表达为负能量暂时不说是否认同，另外一方面，单纯老师否定了这次作文就直接跳楼，这孩子的心理问题该有多大呀？

其实，作文批改仅仅是一个引爆点而已，我想一些我们看不到却又存在，又影响着我们感觉的东西才是罪魁祸首。比如学生没有报老师的辅导班，老师是否会对学生存在偏见？而学生没报，是否就会觉得老师是针对她的？老师就是在找机会否定她，原因也可能是以前就觉得老师不喜欢自己，只是这次感觉自己完全被针对了。我想这些没法被证明的一些东西才是真的背后原因。不管什么原因，我想一个老师一定要做到不要给学生贴标签，不要对学生刻板印象。虽然老师也是人，虽然有些学生的行为在学校非常不受欢迎，但是谁让我们是老师呢？我们的职责就是呵护每一个心灵的成长，给予他们信任，这是最基础的教育。教育永远不应该忽略一个人的成长，因为成为一个什么样的人是教育结果的最佳体现。

做一个有大爱的老师吧，这样你会轻松，你会爱上孩子们，你会克服自己的偏见，让每个孩子都能从你那里感受到这个社会温暖的一面。我想这才是教育的意义。