今年的这道高考作文题最坑人 专家:它是新课程改革的方向
2018年高考语文的变化,虽然说是稳中求变,但杀伤力极强,让很多考生难以适应,尤其是全国二卷的作文题,考完之后,考生叫苦连天,真是考前踌躇满志,考后生无可恋。
那么,全国二卷的作文题难在何处?又为何那么难?笔者根据自己的备考经验和各专家的分析,给大家理一理,希望能给予苦苦求索的考生和家长一点点帮助。
1.难在变化突然。
最近好几年作文几乎就是任务类作文的天下,所以各学校在备考时将任务驱动类作文作为训练的主要内容。而任务驱动类作文对审题立意的要求并不高,只要考生有较好的文笔,抓住材料的核心,根据自己的理解,纵横两万里,上下五千年,可以自由书写。就是说要求比较宽泛,素材选择空间大,非常适合学生自我表达,也容易写出高质量的作文来。
而今年全国二卷又突然采用新材料作文,而且对审题立意的要求极高,好多学生有点措手不及,甚至无所适从,勉强立意,然后动笔,得分自然不高。如果将全国一卷或三卷的作文题来考二卷考生,得分肯定要好一点。只可惜,生活不是彩排,没有如果。
2.难在对思辨性的要求高。
该作文题的材料本身就呈现出强烈的思辨色彩。“幸存者偏差”的悖论,军方和专家意见完全对立,按照常规思维,哪里中弹多就加强哪里,而专家沃德力排众议,认为更应该注意弹痕少的部位。“事实证明,沃德是正确的”,这就形成了作文材料内部的强烈对立,有助于激活考生的辩证思维和创新思维。但是缺乏审题立意训练的考生根本无法理解命题意图,所以难以写出有深刻思辨色彩的作文来。
3.难在素材不容易找。
由于原来高考试题程式化的倾向,好多老师在备考时照样让学生记忆那些经典的,甚至所谓的万能素材,希望学生在考场上能迅速写出文采斐然的高分作文来。
其实,这种曾经有效的作文训练方式,不仅在这套题里基本失去了用武之地,还在一定程度上阻碍了考生的思维变通能力,甚至限制了考生的写作视野,让他们在考场上难以迅速想到相关的素材,从而影响了发挥。
由于这些原因二卷考生大呼作文坑人,生无可恋,也是有客观原因的。
但是,这种思辨性强的作文题还是要引起2019年考生的高度重视,因为今年高考后,所有高考研究专家,几乎都对这套题赞不绝口。
笔者在暑期新课程培训时,兰州教科院高国君就说,他认为,全国二卷的作文题是最好的,代表着新课程的方向。
《中国教育报》也指出:“如果说全国三套卷是一盘棋的话,全国二卷作文幸存者偏差是一个特别活的棋子,它来调动你的思维在思辨、在创新求异方面得到大的发展。”