孩子阅读写作能力差?怎样帮孩子得语文天下?
笔者是一位教育机构的语文老师,在平时与学生和家长们的接触中,经常会有家长说:“我的孩子阅读题做得最差,分扣得太多,怎么办?” “我的孩子理解能力有问题,文章根本看不懂,怎么办?” “我的孩子写作文怎么那么难,根本写不出东西,怎么办?” “我的孩子只会写流水账,文章写得干巴巴,一点想象力都没有,怎么办呢?”
是呀,怎么办?家长们,你们只知道问怎么办?你们有没有问过自己,这都是怎么造成的呢?
如果您是一位家长,请对照我下面的几个问题,看一看您都中了几条:
1、孩子总是话唠一样不停地说,打断他的喋喋不休。
2、孩子问题太多,一个又一个,别说我不是都知道,就算都知道也懒得一个一个回答他。
3、孩子在说什么,没听懂,不管他,我忙了一天已经很累了。
4、孩子在看课外书,立刻把书抢过来,让他马上去写作业,不许看与学习无关的书。
5、孩子的主要任务就是学习,其他事情不需要孩子做,有爸爸妈妈,爷爷奶奶呢。
上面的问题,你中了几条?其实这些做法都是不利于孩子阅读和写作能力提升的,那家长到底应该怎么做呢?
首先:阅读和作文从来就是不分家的,有句话叫:“读书破万卷,下笔如有神”,书读得越多,越能得心应手的写作,这是早在唐朝的时候诗圣杜甫告诉我们的。阅读是连续性的、富有形象性和逻辑性的组合,可以促使大脑主动去进行想象力的创造性思维。多阅读不仅能给我们提供更多的写作素材,更是培养孩子想象力的土壤。
也许家长会说,孩子们每天回来做完作业,复习完功课,已经不早了,不休息第二天怎么能有精神学习。其实,我们并不需要每天花大量的时间去阅读,我建议家长们,每天利用睡前15分钟,让孩子读一个故事或一个章节,这样不仅能减轻孩子一天的学习压力,还能帮助孩子更好的睡眠,不仅阅读了,还放松了,何乐而不为呢!
其次:鼓励孩子表达自己的想法,鼓励孩子自编小故事,哪怕孩子的表达家长听不明白,也请不要拒绝听孩子说,更不要表现得不耐烦,如果能配合孩子发问更好。年级小的孩子话会比较多,这并不是一件坏事,从小学一年级下学期开始,我们很多学校就要开始语文写话课程,但是现在很多二年级的孩子都没有办法完整、通顺的表达一句话,到了三年级,就要开始写作了,一句话都没有办法表达清楚,又怎么能写一段话呢?
试想如果是家长自己,总是在想表达的时候被拒绝,被不耐烦地打断,你还会有想表达的冲动吗?不要把孩子的表达能力扼杀在自己手里。
最后:让孩子学会自己的事情自己做。勤于动手的孩子更具有想象力和创造力。
写作的时候,只有自己亲身经历过的事情,孩子才更容易写出来,我们总是要求孩子们在写作的时候要有真情实感,那么真情实感怎么来?没有经历就没有实感。让您的孩子自己动手,自己的事情自己做,也许你给孩子的仅仅是写作的素材,孩子却可能会给你更多的惊喜!
笔者在最后再重申一次,阅读和写作从来都是不分家的,而阅读和写作的能力也绝不是一天就能培养成的,这一定是一个长期阅读和训练的结果。的阅读者得天下!所以,亲爱的家长们,从现在就开始,帮助您的孩子得语文这篇天下吧!
笔者也会在今后的文章中,分享部分课件和经验,祝您一臂之力的!