《品味公文》DAY15：公文写作切忌“观点+事例”

“一个观点+几个事例”的写法，在公文写作中普遍存在。

但作者认为，公文写作切忌“观点+事例”。

这是为什么呢？

作者举了一个“我县吃喝风得到有效控制”的例子，因为篇幅，就不详述了。主要内容结构是“观点：全县各单位基本上刹住吃喝风”+“事例1：交通局改座谈和午饭为上门走访”+“事例2：县服务公司修改议程设置不再安排午饭”。

乍一看，这个例子里，又有观点、又有事例，正是虚实结合的写法。但是，区区两个事例，可以支撑“全县各单位基本上刹住吃喝风”的观点吗？

显然不能，因为这两个事例就是两个点，两个点不足以说明面上的情况。也就是说，“一个观点+几个事例”的写法，是没法反映工作开展的全貌的。

那么“一个观点+几个事例”为什么会在公文写作中如此普遍呢？

作者认为，原因之一在于：在某些文字环境中，典型事例确实可以反映出普遍性的问题。比如，毛泽东、陈云同志的调查报告，就常常采用这种写法，来达到揭示问题、阐明观点的效用。

原因之二在于：这种写法最省事、最能应付差事、最能应付领导。比方说控制吃喝风的例子，领导就会觉得还挺不错，容易通过。

但是，我们很多信息都会报送到上级部门，在党政机关工作中，无论是信息工作还是督查工作，都要求对情况掌握得全面。

显然，“观点+事例”的简单写法就没法满足“全面”的要求了。

既然，“观点+事例”被批判了，那我们应该怎么写，来反应全面情况呢？

作者还是以“控制吃喝风”的例子来说明。为了说明吃喝风已经得到遏制的情况，应该写清楚：1、全县采取了哪些措施；2、有哪些单位认真贯彻了中央和市里规定；3、元旦春节期间招待费与去年同期相比减少了多少；4、群众对此有什么反映等等。

在说明了这些情况之后，再加上上面举的两个例子，这样的材料才是完整的。

也就是说，正确的写法应该是：一个观点+概括叙述+典型事例。

当然，概括叙述对情况掌握的要求很高，要求既有广度、又有深度，需要进行调查研究、做好综合统计、进行归纳概括，才能清楚叙述全面情况。

这也对坚持调查研究的好作风提出了要求。

【启发与实践】

1、这篇内容如同醍醐灌顶。一直以为，“观点+事例”是高阶写法，自己还停留在“观点+情况”层面，但原来，需要将这两种方法相结合才可以。自己的长处在于写情况，以后要加强对事例的挖掘和整理，让事例为观点更好服务。

2、“观点+事例”是新媒体写作最常用的写法。当然，一般来说，结构是从故事切入，得出观点，这样其实是把逻辑和思考简单化了，让读者更能接受，但信息质量不高。所以，公文来说，这种写法不可取，但新媒体写作来说，确实一个好技巧。这也值得人深思。

我们要更多地从一些干货多、逻辑强的文字中汲取知识和营养，同时锻炼思维方式，切忌沉溺于简单的写法，让思考无法深入。