唐艳：潜心教学 做学生成长的引路人

南充市江东初级中学副校长唐艳，从事语文教学及班主任工作20余载，她潜心教研，创造性地开展工作，所带班级成绩显著，连续六年荣获高坪区“优教质量奖”。

这些年一路走来，唐艳获得了众多荣誉。谈及教学感悟，唐艳表示，这离不开对书籍的深切领悟、对教学的深入钻研、对课堂的大胆创新。

读书是唐艳从小就养成的一大嗜好。参加工作以后，她更是坚持阅读文学书籍、教育教学名著和教育类杂志。“已经养成了每日阅读的习惯，无论回家多晚，都要看一看书。”唐艳表示，从书籍中汲取养分，不仅能丰富自己的学识，而且可以言传身教，让学生爱上书籍，手不释卷。在唐艳的影响下，学校图书角随处可见她所在班学生的身影。在她带领成立的江帆文学社里，2018级3班学生韩金城的多篇文章发表在《作文与考试》等国内知名杂志上。

向专家请教、向名优教师问道是唐艳提高专业能力的重要途径。只要一有机会，她就会去听名优教师讲课，用心揣摩他们的教学方式方法，学习他们先进的教学理念。在学校组织的各种教研活动中，她也主动上课，请名优教师或专家进行点评，在课后认真反思，改进教学方法。“已经不知道上了多少公开课了，太多了根本数不清。”唐艳回忆说，正是在无数次学习和挑战自我的过程中，获得了创造和成长。

“刚上初中时，语文成绩总是不理想，慢慢就有了抵触情绪。” 江东初级中学一位初三学子回忆说，幸好遇到了唐老师，现在越学越有劲。对于之后的中考，他表示很有信心。

作为一名语文教师，唐艳觉得，让学生享受课堂尤为重要。在执教的最初几年时间内，唐艳一直思考如何让课堂活起来，让学生动起来。在语文课上，她常常设计一些学生乐于思索的问题，引导他们对语言文字进行揣摩品味。在教学实践中，唐艳发现这种“自主尝试、体验、实践”的探究性学习方式，大大激发了学生的兴趣，在探究阅读活动中，学生会主动发现问题、解决问题、学会学习。“学生通过这种学习方式，不仅能获得知识，还能感受到语文的魅力。”

正是因为不断提升自我和潜心教学，唐艳担任班主任的班集体在学校开展的作业展评、征文比赛、文艺汇演等活动中均有突出表现，在历年的评优活动中，均被学校评为“优秀班集体”，还多次被评为“南充市先进班集体”。她本人也多次被高坪区委区政府授予“优秀班主任”荣誉称号，先后被评为“南充市优秀教师”“南充市语文学科带头人”“四川省骨干教师”“四川省优秀教师”。

唐艳表示，教育是最阳光的事业，无论是现在还是将来，都将一如既往地植根于这一平凡而伟大的事业。

高坪区融媒体中心记者：陈洪霞（见习）