正确的学生观——教师资格证考试必考内容 非记不可！

教师资格证考试即将开始，很多立志从事教育工作的朋友已经在精心准备应考。今日老阚侃教育将带着大家进入学生观的备考专题。

学生观是教育职业理念中最重要的内容之一，也是每年教师资格证考试的高频考点，不管是在笔试还是面试中，都会经常出现，因此必须加以特别关注。

一、学生观的含义及其理论基础：“人的全面发展”

什么是学生观，顾名思义，就是教育工作者对学生的学习和发展的总的看法和根本观点，这里面包含着对学生的身心发展规律的认识以及在教育教学工作中如何以正确的方式对待学生等内容。

不同的时代，不同的国家具有不同的学生观，其理论基础也有差异。而我国现代的学生观是建立在马克思“人的全面发展”这一思想的基础之上，所以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”成为了我们教育工作中的一个普遍指南。

概括来讲，人的全面发展主要是指身体、心智、道德、审美、技能等方面的充分发展，这就要求对学生有一个比较完整的认识。

二、我国现代教育的学生观——“以人为本”

基于马克思的“人的全面发展”的思想，我国现代教育的学生观的核心集中在“以人为本”。其具体内容主要有三个方面。

一是以”学生是发展的人”的视觉看待学生。首先要看到学生是有着巨大的发展潜能，不能因为当前成绩不好而就认为是一个差生；其次要看到学生的发展是一个动态的过程；其三是要看到学生的身心发展是有规律的，因此在教育教学过程中就必须避免“撒手不管”任其自身自灭和急于求成而“拔苗助长”。

二是以”学生是独特的人”的视觉看待学生。世界上没有完全相同的两片树叶。同理，世界上也不存在两个完全相同的人。要实现人的全面发展，就必须以承认学生与学生之间存在着差异为前提。对于不同的学生而言，全面发展的要求和实现路径也不一样。

三是以“学生是具有独立意义的人”的视觉看待学生。正是因为每个学生都是独特的，因而每个学生也都是独立的，他们各自是自己学习和生活的主体，他们在学习和生活中都具有个体的独立性，具有各自有共性但又独立的心理需求。

三、以人为本的学生观要求教育公正公平、手段科学

贯彻落实以人为本的学生观，教师要尊重学生的主体差异性，尊重学生的个性发展，做到因材施教，要激发学生自主学习的积极性，激发学生自我发展的内生动力；要公平公正地对学生，以促进学生的终身发展全面发展为教育教学工作的归宿。

常考题型及设置：选择题、材料分析题、面试问答题。内容多为设置重点班、将成绩差的学生座位调至教室后排、教学方法千年不变以及全盘否定学生等现象和教学行为。

应考精华：识记我国现代学生观的理论依据，理解并运用“以人为本”学生观，做到公平公正对待学生，因材施教。

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