乡村教师 用青春点亮孩子的未来

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今年是陈世凤在乡村教师岗位上工作的第36年，她说教书育人是她这辈子最重要、最有意义的事。在陈世凤年轻的时候，每天要骑将近一个小时的自行车到学校，每逢冬天手脚都冻得失去了知觉。“那时候都是山路，不好走，经常摔倒，但必须得忍着疼马上爬起来继续骑车往学校赶，就怕耽误了给学生们上课。”陈世凤说这话时脸上浮现着灿烂的笑容，这种心系学生的劲头至今未变。

在乡村小学，这样的坚守和奉献每天都在发生，这些乡村教师，用满腔热忱守护着祖国的花朵，用青春和汗水改变着农村孩子们的未来。

目前，我市乡村小学和村小教师的数量仍然很多，东昌区就有150多名乡村教师，其中七成左右都已经在乡村小学的三尺讲台上坚守了几十年；在通化县，有1600多名乡村教师，35周岁以下的有200多名。他们将自己的青春奉献给了农村的教育事业，将一批又一批学生送出大山，送往他们梦向往的地方。

“陪伴他们成长，是非常幸福的事情”

“过去的村小条件特别艰苦，我们老师得砌炉子、烧锅炉，冬天还得用报纸糊窗户。那时候还会带着学生们一起做劳动，苦是苦了点，但和孩子们在一起很开心，干劲儿也足。”通化县快大茂镇中心小学老师陈世凤说。陈世凤今年55岁，1984年刚刚毕业的她到快大茂镇湾湾川小学任乡村教师，2016年湾湾川村小并入镇中心小学，陈世凤也来到这里继续任教。在乡村，像陈世凤这样坚守了几十年的教师非常多，他们陪伴着村小走过了艰苦的日子，带领着孩子们奔向光明的未来。

村小的教师们都是全能的。高玉贤是通化县大都岭乡江沿小学的一名教师，从1990年参加工作就在这里任教，现在高玉贤任江沿小学四年级的班主任，负责教语文和数学。“我们一个人都得负责教好几门学科，别的乡村小学也是这样。”高玉贤说。教师们虽然身兼数职，但在教学质量上却绝对不会有一点含糊。村小教师都能写上一手好字，钢笔字、粉笔字、毛笔字样样精通，缺少教学用品的时候，他们用毛笔手写“生字卡”教孩子们识字，时间长了，也就练出了一手好字。

王宝琦今年27岁，是集安市头道镇腰营村腰营学校二年级的班主任，由于学校离家太远，王宝琦平时都住在学校的教师宿舍。对于一个年轻人来讲，在村小上班，要比同龄人缺少更多休闲娱乐的时间，“在村小上班的年轻人都不容易，但他们做得非常好，在岗位上尽心尽责，充满热情，学生们也更喜欢和年轻老师互动。”腰营学校校长宋远航说。对于成为一名村小教师，王宝琦很骄傲：“这里的孩子非常淳朴善良，教他们知识，陪伴他们成长，是非常幸福的事情，这样的青春很有价值。”

“我们要给予这些孩子父母般的关爱”

在乡村小学，老师接送学生上放学、带着学生到家里吃饭、利用休息时间补课……都是十分常见的事情。在兴林镇禹甸子村小学，教师丁永选照顾着这所村小里仅有的两名学生。由于这两名学生都是与年迈的爷爷奶奶一起生活，因此丁永选每天早晚接送两个孩子，中午还经常带他们回家吃饭。丁永选的妻子也是个善良热心的人，每次都会为孩子做些好吃的。现在，许多乡村小学的学生都不足10人，而且大部分家庭比较困难、孩子缺少父母的照顾，在这些学校，乡村教师主动扛起了家长的责任，关心着学生们衣食住行的每一个细节。

在农村，几乎每个班都会有贫困学生，老师也会给予他们更多的关怀。面对想让孩子辍学的家长，老师总会一次又一次的家访；有些学生缺少学习用品，老师们就集体凑钱买；有时候，学生有绘画等兴趣爱好，老师也会不遗余力地支持，这些村小教师，都在努力给贫困学生们一个美好的童年。

“身为老师，必须得关注孩子们的各个方面，心理健康尤其重要。”

腰营学校的老师宫国丽说。宫国丽今年45岁，有着20年的班主任经历，她说身为班主任就要站在孩子的角度考虑问题，走进孩子的内心。2012年，四年级的学生绍军转到了宫国丽的班级，绍军出过车祸，腿脚有些不方便，因此有些自卑，无法融入到集体中。可他又是个非常要强的孩子，即使难受到不行也要坚持和同学们上体育课，宫国丽看在眼里疼在心里，总找绍军谈心，对他倾注了更多关注。为了让绍军自信起来，宫国丽经常将他的作文当做范文在班里朗读，还不断去发现他的优点，表扬他，鼓励他。绍军渐渐开朗起来，今年考上了理想的大学。再次和记者说起这件事，宫国丽仍止不住地流泪，这眼泪中饱含着老师对学生真挚的感情。

陈世凤说：“村小里的孩子很多都缺少关怀，他们更加敏感，老师就更要多关心他们，和他们建立起情感的纽带。”“他们成长为栋梁之才，就是我们最想要的礼物”

教师节就快到了，当记者问起这些乡村教师们最想收到什么礼物时，他们不约而同地说：看到学生用知识改变命运，就是最好的礼物。“去年，我的一个学生考上了山东大学医学院，她打电话告诉我的时候把我激动坏了。”陈世凤说这话时又骄傲又开心。

对于大部分村小的学生来说，唯一上过的“补习班”就是教师们利用课余时间的单独辅导。“村小老师每天的工作时间都要远远超过8小时，我们会利用休息时间给孩子们补课，就是想让他们多学点东西，将来不论是走出大山，还是留在农村建设家乡，都是好的。”高玉贤说。村小教师们总是选择奉献自己的时间，来让学生们的未来拥有更多选择。

这些乡村教师为学生真心实意地付出，学生们与老师也有着格外深厚的感情。他们中很多都已经考上大学，有的已步入工作岗位，甚至有了自己的家庭和孩子，但还是会经常给老师打电话，分享自己的工作和生活。他们的关系，与其说是师生，不如说是家人。

大部分乡村教师将自己的一生都献给了乡村教育事业，兢兢业业，默默无闻，在艰苦的环境中坚守着自己的岗位。近年来，国家相继出台政策，在职称评审上向乡村教师倾斜，采访中，教师们十分感激国家和社会对他们的关注和关怀。

每年，仍有一批又一批年轻的教师满怀梦想来到偏远山村，无怨无悔，以苦为乐，带给孩子们希望和未来，践行着自己的使命和担当。图片说明：图①.集安市头道镇腰营村腰营学校教师郝安萍利用业余时间为学生补习。图②.通化县快大茂镇中心小学的教师陈世凤给学生上课。图③.集安市头道镇腰营村腰营学校教师王宝琦给学生上课。

记者手记：

采访乡村教师，是我们一直想要去做的事。他们几十年如一日地奋斗在条件艰苦的乡村，默默无闻地发光发热，不计名利、不计报酬，将知识送进农村，将优秀的学子送出大山。他们中有些人每天需要骑上一个小时的自行车才能到学校；有的老师冬天早早就要到学校烧锅炉，等教室暖了再去接学生；有的老师每天加班给学生补课，就希望他们能用知识改变自己的未来……

近年来，国家给予了乡村教师一些优惠政策，但是他们的待遇和晋升机会仍然与城市教师有差距，这些值得社会更多的关注。乡村教师将自己最好的青春奉献给了农村教育事业，奉献给了乡村的孩童，打开了乡村沉睡的大门，全社会应该用实际行动关爱他们，让乡村教师的心里暖起来。

通化日报记者 刘佳旭 赵会敏 王秀芝