申论写作 要讲清楚 “为什么”
说理就是明是非、辨真伪，通俗地说，就是要讲清楚 “为什么”。
表面上看，讲清楚 “为什么”，好像是无所谓的事情，实际上，它是申论写作中的一个难点、关节点。
我们先从一句名言入手，尽量回答什么是 “讲清楚 ‘为什么’”的问题。“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”这是托尔斯泰的一句名言。为什么是这样呢？我们要说清楚其中的 “理”：任何事物的成立都是需要条件的，越是美好的事物，往往越是需要更多的条件。幸福的家庭也是这样。假设一个幸福的家庭需要十个必要条件 （当然也可能是二十个），所有幸福的家庭一定是这十个条件都具备的，因而是相似的。而不幸的家庭之所以不幸，是因为 “缺东少西”，赵家缺条件一，钱家缺条件二，孙家缺条件三，李家缺条件四……因此是各有各的不幸。
这就是在回答 “为什么”，为什么 “幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸”。这句名言具有普遍意义，可以推而广之：“健康者都是相似的，而不健康者各有各的不健康。”“成功者都是相似的，而不成功者 （失败者）各有各的不成功 （失败）。”“好文章都是相似的，不好的文章各有各的不好。”它道出了生活中的一个哲理。
努力讲清楚 “为什么”，是说理文章不可或缺的一个环节。或者说，不善于讲清楚 “为什么”、没有讲清楚 “为什么”，是说理文章的一个硬伤。只不过有的人没有意识到罢了。
我们再以一篇习作为例。有人写了一篇 《为失败者讴歌》，主要观点等同于标题，即讴歌、赞美失败者。文章是这样展开的：
我讴歌、赞美失败者。
张三是失败者，所以我讴歌、赞美张三；
李四是失败者，所以我讴歌、赞美李四；
王五是失败者，所以我讴歌、赞美王五。
所以，我讴歌、赞美失败者。
很明显，这样行文，没有讲清楚要讴歌、赞美失败者的原因、道理，也就是存在着逻辑上的硬伤。国外有教科书将论证的结构分为三个层次：
论点；
（支持论点的）理由；
（支持理由的）论据。
一些说理文章之所以空泛，大多因为跨越过 “理由”这个层次，由观点直奔论据了。为了便于说清楚这个问题，我们上述列举的是一般说理文章的例子，申论写作也是这个道理。我们在强调观点新、不能老生常谈时，提到一篇申论范文 《正视缺陷 追求幸福》，此文正常的思路是：有什么缺陷？为什么要正视？正视缺陷和追求幸福是什么关系？……这其实就是在刨根问底，在试图讲清楚 “为什么” 的问题。
不善于说理，不能讲清楚 “为什么”，是因为说理，尤其是说得头头是道，很难；而举例子则简单容易，所以常常抄近路，直奔例子了。我们以托尔斯泰的那句名言为例，回答什么是讲清楚 “为什么”的问题，不是要一刀切，遇到所有问题都必须这样条分缕析。说理也要注意有理、有利、有节。有的时候可能只需点到为止，不一定非要雄辩滔滔。当然这又涉及分寸、火候问题了。另外，养成说理意识即讲清楚 “为什么”，非常重要，它能提升我们的辨析力，也防止出现 “秀才遇见兵”的尴尬。