小学生如何写好“难以忘却的师恩”命题作文？

小学生如何才能写好“难以忘却的师恩”，这里有妙招！

一、方法点拨

面对学生，背靠黑板，在时光的长河里，是老师您把一个个40分钟，用辛勤的汗水和智慧编织成无数耀眼的光环，让我们拥有了丰富的知识和多彩的人生。

二、写作妙招

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”赞美老师的话语，三天三夜也说不完，那么我们如何用文笔来抒发对老师的一番情意呢？

妙招一: 选取典型事例突出，人物的鲜明特征。

如果是选取一件事来刻画老师，就要选择有代表性的生动事例来写，同时要把事情写具体，这样人物形象才能丰满。但有时用一件事来反映一个人就显得比较单薄，不足以反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才能说得明白。但几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一，同时详写和略写要安排妥当。

妙招二: 抓住人物特点，运用多种描写方法。

人物描写的方法有很多，如肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等等。多种描写方法的运用，使人物形象更为突出。

妙招三: 适当穿插作者自己的心理活动。

写自己的老师，如果文中没有了“我”的活动和感受，文章一定不能令人信服。所以写作时要穿插自己的心理活动，这对刻画老师的形象有画龙点睛的效果。当然，最重要的还是平时要做个有心人，注意观察老师的一举一动，这样写作时就不必为材料而头疼了。