高考最后三个星期 以考代练还是回归课本？

高考冲刺最后三星期，各种各样的模拟考试和练习测试骤然增多。大部分学校在最后20多天都会组织集训，一个星期要考两套题，频繁考试的结果是：有的人考得头昏脑胀，越考越差，以至于得了考试恐惧症；有的人则越考越强，越考心态越平和，面对高考也泰然处之。我和部分老师也曾有过这样的疑惑：在最后关头，通过以考代练来查来漏补缺好，还是多给时间学生回归课本好。你认为哪个策略更好呢？

俗话说得好“行百里者半九十”，最后阶段的复习策略非常关键。对于这个问题，我认为老师和学生都要精准拿捏，以考代练和回归课本并没有冲突，那么我们该怎么做呢？我们分享有价值的高考复习策略，想了解更多信息可以关注我们。

以考代练最主要目的是查漏补缺吗？我认为这只是其一，在最后的几次集训中，我更加强调考试速度的训练和良好做题习惯的养成。比如语文，虽然“语文高考最后要实现让15%的人做不完”不知真假，但是语文试题的字数确实是每年在增加，先是文学类文本和实用类文本由选做改为必做，再到语言文字运用改为文段考察，2019年字数估计有九千多。很多同学前面花了很多时间，到作文只剩下三十多分钟，每年考完语文，我都看到考生说作文匆忙写完甚至没写完而红着眼睛走出考场，这也影响到后面的考试。所以通过集训来提高考试的速度是集训的重要目的之一。

以考代练养成良好做题习惯。细节决定成败，在平时考试很多同学不重视，填图信息马虎，做题不够认真，特别是主观题，有的同学在文本中画出来就当做答案，不经过自己思考和组织。这些坏习惯一旦在集训中巩固下来，极有可能你就把它带到了高考。所以我们要求考生在最后的模拟考试中把每一个细节都做到极致，包括填图个人信息，高考准考证号、试卷类型、选择题、组织答案等等。平时严格遵守，养成良好习惯，高考就是水到渠成的事了。

以考代练与回归课本同时进行。考生容易忽视教科书而重视参考书、习题集，我们老师同样容易忽视教材。我认为教材是复习之本，人们常说考试的考题“万变不离其宗”， 这个“宗”就是《大纲》，是根据《大纲》编出来的教科书，试题的演变依据就是考纲和课本，做题目或者看参考书时，一定要与教科书相联系，努力想明白其中隐含的原理。有经验的老师在讲题时会不断地回扣课本，慢慢学生也养成这样的思维，追踪知识之间的联系。模拟考试之后，我们要认真审查每道题所考察的知识点，不过关知识点的我们就可以翻开书本，在题目旁边标明是课本第几页、什么知识点，做一次就巩固一次，这样才是考试与回归课本的最好结合。

以上就是今天分享的内容，以考代练和回归课本并无冲突，最后阶段的复习非常关键，希望分享以上复习策略能帮助到更多家长、老师和考生！