高考英语作文备考透视
考情分析:
写作是语音运用能力的重要表现形式。要求考生根据提示进行书面表达。考生应具备两种能力:准确使用语法和词汇,使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。
全国卷高考英语写作有以下三大特征
1.体裁以书信类为主;写作形式大多为提纲类作文。
2.试题中渗透优秀中华传统文化的考查,彰显文化自信与国家情怀。
3.所选题材均与考生的日常生活密切相关。
高考英语书面表达评分标准
1.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
2.评分时应注意的主要内容:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性以及语音的得体性。
3.内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方向。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英式美式的拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
6.字数少于80或多于120的扣2分。
7.考试所写内容与试题提示无关,不给分。
8.规档与打分。
第五档(很好)(21–25)
第四档(好)(16–20)
第三档(适当)(11–15)
第二档(较差)(6–10)
第一档(差)(1–5)
写作步骤
1.审题
——拿到题目后,认真审题,看要写的文章属于什么体裁,采用第几人称来写以及相关背景、人物、时间、事件等,要按所提供的信息去写。高考英语作文是一种规范性写作,一般要求100字左右。不要求考生自行立意选材,随意发挥。审题时,要抓住要点,弄清主旨。审好题后,必要的话,给文章选择适当标题。
2.构思和组织材料
——写出题目要求的相关信息,特别注意抓住要点,归纳总结,分清主次,不可随意延伸,以防要点不全,或离题太远。
3.拟定提纲
——列提纲就是整理出内容要点。确定写作顺序,先写什么,后写什么。按次序安排好写作素材。最后将文章分段,理清层次。这样就可以把握短文脉络,不遗漏内容要点,也能保证文章结构合理,切中主题。
4.写出初稿
——由于所写文章篇目较短,每个要点用大约两、三句话就可以了,就是在所列提纲上做适当增加即可,做到详略得当,层次分明。写初稿尽量要“全”“准”“严”,“全”–全面覆盖题目要求所有信息及要点;“准”–适当选择、压缩、扩充所给信息,安排文章结构;“严”–句与句之间,段与段之间衔接恰当,内容过渡自然流畅,逻辑严密。
5.修改定稿
——初稿完成后,多读几遍,修改词句和语法错误,定稿成文。最后要工整地抄写在试卷上。
检查分为以下几个方面:
一查内容是否完整,有无要点遗漏、题意误解
二查格式是否正确,有无文题不符、表达欠妥
三查语法是否正确,有无句式不当、语法混乱
四查语言是否地道,有无生造句子、措辞不当
五查书写是否规范,有无单词拼写、标点错误