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四年级语文暑假作业:下册第七单元知识考点归纳 附单元试卷分析

2020-11-23 02:20:02
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眼下同学们已经考完了期末考试,现在等着领取放假通知书,孩子考试的成绩大多还没有出来,学生和家长也很担心。当问到部分孩子预估自己能考多少分时,孩子表现出的并不太自信。

今年这半学期的学习比较特殊,有些同学的学习效率不是很高,现在可以利用暑假,好好把课补起来。在假期中,会针对每一单元的复习重点,再次进行分析,有需要的同学可以跟着学一学。

接下来先看一看,四年级语文下册第七单元的知识考点。另外帮大家整理一份,第七单元的单元试卷,这份试卷的内容题型略有难度,同学们可以根据学习情况,再次进行复习。

这一单元,学生容易读错和写错的字,还有一部分经常出现在考试试卷中的形近字,可以参考下面这张图片内容,让学生多读一读,写一写。

本单元经常出现的词语考点,比如下面这些,表现人的品质、心情的词语:和蔼,慷慨,贤惠,悲戚,临危不惧,焦躁不安,心急如焚,彬彬有礼。

还经常考的四字词语,比如与古人读书求学有关的:囊萤夜读,悬梁刺股,凿壁偷光,铁杵成针,程门立雪,手不释卷。

其他:小心翼翼,惊恐万状,势不可当,你推我搡,失魂落魄,井然有序,惊天动地,忠于职守,相提并论,纹丝不动,镇定自若,惊慌失措,舍己救人。

同学们再来看看下面常考的句型,看图片的内容,可以根据内容进行学习。

最后一部分是对本单元课文内容与积累运用的总结,学生可根据这些总结要点,多读一读、背一背。

接下来,同学们可以看看这份第七单元的考点过关突破卷,试卷内容题量不大,略微有难度,同学们可以利用暑假练习一下。

第一题、读句子,看拼音,写词语。

看拼音写词语,历来是学生要学的基础部分,之前的单元测试中,许多孩子在基础部分就能错很多字。这一部分并没有多大难度,需要孩子多练习,仔细答题即可。

第二~六题是选择题。选择题重点考查同学们对词语拼音的掌握和词语的理解,还有一些是考查学生对句子的理解。这几道题并没有过大的难度,重点考查孩子的理解能力。

第七题,按要求完成句子练习。

第1小题,把句子改为被字句,被字句的改法在二、三年级都已经接触,相信同学们并不陌生。

第2小题,照样子补充句子。示例:假如我是鱼儿,那么我就畅游在无边的大海。

第3小题,修改病句,有两种改法,同学们需要注意。

第八题,根据所学知识完成练习。这道题重点考查同学们对积累运用部分的掌握,同学们只要牢记课文的重点部分,相信这道题做起来,是不会失分的。

第九题,口语交际。口语交际是锻炼学生对语言的表达和总结能力,我们来看看这道题,比如:

王华:我叫王华,来自四年级2班,今年10岁了,我平时喜欢跳舞和读书,在班级里团结同学,还经常协助老师处理班级事务,深受同学和老师的喜爱。

爸爸点评的时候,提出应该突出对书的了解和喜爱,以及自己在分类归纳方面的优点,这样成功的几率更高。通过爸爸的点评,现在学生应该知道,如何更加完整的介绍自己了吧。

第十题,课内阅读。

试卷中的这两则课内阅读的短文,都是学生学习过的。同学们可以根据平时学习的课文内容进行答题。

比如,第二则短文“诺曼底号”遇难记,中的第2小题选择题,正确答案应该是c。这道题考查了学生对选文内容的理解能力,学生在分析每一个句子的时候,一定要根据课文仔细分析。

第十一题,课外阅读。

课外阅读更多的时候是考查学生对短文的理解能力。同学们要多通读几次短文,一定要理解短文的意思和重点表达的内容,然后再进行答题。在答完题之后,根据答案再通读一遍短文,看看所答的内容是否完全准确。

试卷最后一道题习作。这篇习作是根据自己的外貌、兴趣、性格来写一篇作文,向大家作自我介绍。关于习作的详细解析,在之前的文章中都有分析过。同学们现在已经进入四年级了,在写作文时字数不能过少,内容不能过于简单,要适当的添加一些修辞手法,和语言、动作描写,这样才能为文章增加色彩。

语文的学习,需要同学们坚持不懈,如果这次期末考试成绩并不理想,希望家长也不要对孩子失望,多进行鼓励,利用暑假好好的把拉下来的知识点补一补。

试卷答案:

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