惠州一中英语名师巫桂珍 做一个不懈追求生命宽度的老师

巫桂珍老师

全国中小学教师教师资格证考试面试考官；广东省教师继续教育学会英语专家；惠州市专家人才库成员；惠州市新任教师培训公共环节网络辅导教师；惠州市“优秀班主任”；惠州市第二届“十佳初中英语教师”； 惠州一中名师工作室主持人、课题攻坚核心小组成员；现任惠州市尚书实验学校初中英语研训导师；曾任惠州市惠南学校英语教学导师；曾任惠州市市直学校新任教师见习期培训指导老师；获奖情况

2005年惠州市首届中小学英语教学设计一等奖；2006年惠州市第一中学青年教师优质课比赛一等奖；2008年广东省新课程初中英语单元教学设计和单元教学展示活动“外研版初中英语单元教学设计”三等奖；2009年第三届广东初中英语课堂教学展示二等奖； 2010年惠州市年中学（中职）新任教师培训工作 “优秀指导老师”；2011年惠州市第七届未成年人品德优秀“旭日奖”－先进工作者；2012年中国青少年英语能力大赛省一等奖 指导奖；2012年惠州市首届“英语周报杯”初中英语优质课比赛一等奖；2013年第七届全国初中英语课堂教学优秀课展评全国一等奖；2014年惠州市第二届“格灵威杯”教师风采大赛一等奖；2014年惠州市首届“格灵威杯”中学生英语演讲比赛优秀指导教师；2017年惠州市第二届初中英语教学基本功大赛 英语现场作文命题一等奖、英语钢笔字书法一等奖；2018年惠州市首届中青年英语教师教学能力大赛初中英语学科决赛 一等奖；2019年第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛 三等奖；多篇论文在《惠州教育》《海外英语》《教育学文摘》等杂志发表；教师培训

2012年应惠州市教育局教研室邀请为惠州市“南粤名师大讲堂－走进惠州”英语骨干教师培训进行同课异构授课展示；2013年应惠州市惠南学校邀请进行校本培训讲座——《做一名勤思善为的师者》；2015年应惠州市教育局教研室邀请参加惠州市外研版初中英语教材教师培训，与外研版教材主编鲁子问教授同课异构授课展示；2015年应佛山市教育局邀请担任佛山九江镇学科信息交流之中考备考培训主讲嘉宾；2016年应广东省教师继续教育学会邀请担任广东省中考备考会议主讲英语专家；2016年应佛山市教育局邀请在佛山市杏坛镇各校开展讲座培训—广东省中考考纲解析与命题趋势2016年应佛山市第十一中学邀请作为主讲嘉宾在该校开展讲座培训；2018年惠州市首届中青年英语教师教学能力大赛 优秀指导教师奖；2018年应广东省教师继续教育学会邀请担任广东省中考二轮备考研讨会主讲英语专家；2019年应广东省教师继续教育学会邀请担任广东省中考二轮备考研讨会主讲英语专家—《核心素养，引领中考新风向》；2019年应广东省教师继续教育学会邀请担任广东省中考备考研讨会培训主讲英语专家 —《悉考纲 研课例 磨专题》十六年教学生涯，巫老师的身影活跃在各种报道、活动、比赛中，“一分耕耘，一分收获”；证书除了是证明一个人的经历、能力、成绩，她更看重的是一个人努力奋斗、精益求精的足迹！

成为一名不断挖掘教育深度的教师

授课风格

巫老师授课既对学生有严明的纪律要求，又鼓励、引导学生自由问答、积极思考；她善于以教学语言为载体，以情境授课为空间，培养学生的学习激情与能力；她将诚恳的态度及专业的技能融于对学生的情感熏陶和文化意识的塑造中；她追求课堂的激情和张力，从而培养学生的社会责任和国际视野。

精心是态度 精细是过程 精品是结果

模块学习汇报课：情境模拟教学 单元综合展示

广东省中考备考专家讲座：教学教研经验无私分享

省内兄弟学校特聘培训：

传帮带赋能同行，钻研磨成就共享

做一个课内外心怀温度的老师

师生情，是学生课堂上求知若渴的眼神，是老师的要求、激励和肯定；也是学生课余生活中淳朴的关爱，是老师对学生言行的熏陶和思想的训导。无论是成熟稳重了许多的往届学生，还是刚踏入初中殿堂稚气未脱的初一新生，无论相处时间的长短，她和他们一如既往的融洽自然。

她坚信：教师的言行举止和胸怀情感，往往就是学生学习成长最生动的教材。

当初的青葱豆丁 日后的桃李芬芳

豆丁美少年初长成，组团返校探望恩师

2019年-2020年仲恺支教一年——快乐学习，成就你我；

孩子们俏皮可爱中透露出来的关切，

总是最慰籍教师辛劳的“灵丹妙药”

做一个不懈追求生命宽度的老师

我们不能延长生命的长度，但我们可以延长生命的宽度！

无论是教学育人，学术研究，还是业余生活，追求卓越品质，是巫老师永恒的主题！

Toastmasters 国际演讲俱乐部——领导者的摇篮

国际英语教育中国大会——国际教育前沿阵地

走出校门，奔向更广阔天地，

拓宽国际视野，链接更多行业精英。

三尺讲台教书不是教师唯一的责任，培养学生“德形俱备，内外兼修”，也同样是为人师者的重要使命。利用假期自费参加形象美学培训，“活到老，学到老，优雅到老”。

画一朵静雅，守一株蕙心；

游自然山水，读历史人文。

静——品书、美术、花艺、制陶

动——远足、畅泳、羽球、游历

每一项业余爱好都是为生活添香绘彩；

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

——（南宋）朱熹《观书有感》

愿天下师者，皆如这方塘半亩，

至清、至阔、至活。

来源： HZ初中英语教研

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