「中考真题解析」山东威海议论文阅读《谈独立思考》
(作家茅盾雕像,来自百家号)
【中考真题解析】
19.全文采用的最主要的论证方法是。(2分)
解析:本题考查判别论证方法。一般文章中可能使用多种论证方法,本题要求写出“最”主要的,也就是使用最多的。第③段将“不读书者”与“读死书、……多方面的书”的人对比;第④段将“独自思考”与“独立思考”对比;第⑤将“井底之蛙”“应声虫”“驿马”等对比;第⑦段将“儿童”小时候和长大了对比,将大人对儿童小时候和长大后的态度对比,等等。通读全文都可以发现这种比照对应关系。虽然也有其他论证方法,但只有对比论证是贯穿全文的,是最主要的。
答案:对比论证 (答 “对比”不得分) (共 2分)
20.第⑤段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人?(3分)
解析:本题考查词语的指代内容。结合第⑤段可知,井底之蛙是指坐井观天,没有见识,很难具备独立思考能力的人;应声虫是指唯唯诺诺,只会答应而从不发表自己的意见,根本没有独立思考意识的人;驿马跑只是按照固定的路线跑,没有自主性,独立思考能力不强的人。
答案:“井底之蛙”比喻孤陋寡闻的人,“应声虫”比喻人云亦云的人,“日驰数百里的驿马”比喻只知埋头苦干的人。(每点1分,共 3分 )
21.第⑦段作者说“这真是可笑的矛盾”,请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。(2分)
解析:本题考查对重点词语的理解。“这真是可笑的矛盾”中的“这”指的是前面的大人的行为,“矛盾”是说大人的行为矛盾。幼儿模仿受到表扬,少年不模仿却受到批评;少年不模仿是因为日趋成熟,能够独立思考了,本应受到表扬,可是大人却给予批评,所以是矛盾的。
答案:①赞扬模仿自己的幼儿与批评渐臻成熟少年的矛盾 (1分 )。 ②少年能够独立思考时,大人应该表扬与骂他们不肖之间的矛盾 (1分 )。
22.请用一句话写出第⑧段的主要观点。(2分)
解析:本题考查对段落观点的分析概括能力。通读全段,可知论述的是诗礼之家的教养规矩教养出的是书呆子、犬儒、畸形人、软体人,这些实际都是“没有独立思考能力的人”,最后一句是点睛之笔,是总结句。所以,主要观点可以概括为“诗礼之家的培养方法培养不出具有独立思考能力的人”。要尽可能用原文的语句概括回答。
答案:“诗礼之家”的培养方法培养不出具有独立思考能力的人。(观点正确 1分,单句 1分,观点不正确不得分。共 2分。)
23.结合全文,请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。(3分)
解析:本题考查对文章内容的理解。文章中已经给出相应的条件,只要找到相关词句即可。从“如果广博的知识……是民主的精神”,可知,“广博的知识”和“民主的精神”是两个条件,一个孕育,一个哺养。从“这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法……不会是具有独立思考能力的人”可知,这是借喻的手法,用“抽出了空气的玻璃罩内”比喻培养儿童的环境,封闭的、限制的环境显然不能培养独立思考的人。
答案:拥有广博的知识、民主的精神、良好的外部环境。(每点 1分,共 3分 )
(独立思考是一种习惯,一种精神)
【2016年山东威海议论文阅读原文】
谈独立思考
茅盾
①有人问:如何而能独立思考?
②我想:这个答案可以很多,其中之一也许是洋洋万言,引经据典,而效果等于不着一字。 但是,也还有另一方式的答案:
③不读书者不一定就不能独立思考;然而,读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书,却往往会养成思考时的“扶杖而行”,以致最后弄到独立思考能力的萎缩。
④眼睛只看上边、不看下边的人,耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人,常常只想到自己、不想到别人的人,他们面前的可能的危险是:让“独自”思考顶替了独立思考。教条主义是独立思考的敌人,它的另一敌人便是个人崇拜。 如果广博的知识是孕育独立思考的,那么,哺养独立思考的便应是民主的精神。
⑤井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广,也未必善于独立思考。
⑥人类的头脑,本来是具有独立思考的能力的。如果没有,人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋,是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果,应当是后人所借以进行独立思考的资本,而不是窒息独立思考的偶像。
⑦儿童的知识初开,常常模仿大人。这时的模仿,就是吸收前一代的经验和知识,为后来的独立思考准备条件。做大人的,看见幼儿模仿自己,便赞一声“聪明”,可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己,却又骂他“不肖”;这真是可笑的矛盾。
⑧从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩:自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的,如果不是书呆子,不是犬儒,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。
⑨“诗礼之家”现在没有了,我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。