中学生作文系列谈——将收集的素材进行整理

我们记录了一定数量的素材之后，就要定期进行整理。整理的原则主要有三点，一是简单梳理后归类保存，如人物的存到一起，记一件事的存到一起。二是对每一类素材进行研究，确定其价值，有很深的意义，那就立即写成文章；有的素材需要进一步扩充，那就及时找一些材料补充；有的材料只能作为辅佐性的使用，那就先放那。三是根据每一类材料的特点，写出自己的看法，确定下一步努力的目标，确定自己应该读一些什么书籍。

整理的目的，就是认识材料，识别材料，给材料定性。能够独立成章的材料就立即提炼主题，写成文章。不能独立成章地，看看还缺少哪方面的素材，能否即使找到。整理材料其实就是构思的环节，有什么材料就构思出什么样的文章，没有材料就不要勉为其难，不要为了写文章而硬写。每一篇文章的主题都要根据你拥有的材料来确定。比如你拥有至少10个人以上的同一类别的人物，那就写一篇这一类人物的文章。你拥有好几件同一类别的事件，那就写一篇这方面的文章。

整理材料一定要有慧眼，善于看出你拥有的材料里的珍珠、黄金、白银、钢铁、石头等不同价位的素材。这只是第一步整理，接下来的工作是，一定要对这些材料进行核实，有的甚至要反复核实。特别是材料中的数字，必须反复核实，多角度多侧面进行核实。就连自己看到、听到的材料，也要进行核实，要跟其它同类的材料进行类比核实，与自己的经验核实，特别是涉及到科学知识、自然常识的材料，更要认真核实。要查资料，要访问知情人，要计算一下其中的数字，确认数字与数字之间的关系。切不可盲目相信自己脑子得出的结论，往往是自己的错误认识，自己总是偏袒，总是走不出那个坎，觉得自己的对。

我在这里举一个例子就够了。一位刚毕业的大学生实习记者，采访一个农户人家的玉米产量。晚间拿着采访记录本写新闻稿，本上记着这家农户玉米亩产1800斤，这是市斤。报社有规定，所有的新闻稿，涉及到重量单位时，必须用公斤。这位大学生在把1800市斤转化成公斤时，大脑混电了，转化的方式很简单，就是1800除2，转化后的玉米亩产为900公斤。可是这位实习记者不知道脑子咋的了，硬给乘以2了，就是1800承2，得出了玉米亩产3600公斤的结论，结果稿子第二天就见报了。一位农民看到报纸后来到了报社，问报社领导，这样的玉米是啥品种，他来年一定要种这个品种。后来弄清了情况后，实习记者当即被辞退了。

有了素材后，要是不进行整理、核实后，其实还算不上素材，不能直接使用。但是在整理的过程中，又不能把对地整理成错的，那就得不偿失了。