除了看《开学第一课》 老师 你的开学第一课该怎么上？这份攻略你必须收下丨开学季

什么？开学了？也太快了吧！然而，不管老师您是否准备好了，新学期就是这么任性地来了！既然如此，开学第一课，一定要放大招！

开学第一课，是每个师生在新学期起跑的“第一步”，也是考验老师智慧的一道难题，如何讲出“新花样”？如何给孩子打一剂鼓舞人心的“强心针”？

“第一课”需要什么样的主题？上好“第一课”有什么方法？今天，好师妹将最全攻略送给各位老师，希望你能在新学期给学生上一堂愉快、精彩的第一课！

先给孩子讲讲爱国

今年是新中国成立70周年，在五星红旗的陪伴下，一代又一代青少年与祖国共同成长。近日，“五星红旗有14亿护旗手”的转发刷屏，网友们滚烫的表白，澎湃着动人的爱国情怀。

还记得路遥说，“世界上有许多美好的地方。但是，那里有黄山么？有黄河么？有长江么？有长城么……既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。” 再读这些文字，心中的爱国情愫油然而生，感动依然如故。

对祖国的热爱，源于每个人自然的情感，但更需要平时老师、家长对孩子的培育和滋养，爱国教育，是校园、课堂不可或缺的重要内容，放在新学期第一课，是非常必要的。

老师可以根据班级情况，开展形式多样的主题班会，例如“祖国祖国我爱您”小画笔大志向、“字正腔圆颂祖国”经典红歌大家唱、“我的梦，中国梦”红色经典故事会等都是不错的选择。当孩子们把对祖国发展变化的感悟、体会画出来、唱出来、讲出来，就能切身感受到祖国的强大，感受到祖国的繁荣富强与自己的努力学习密不可分。

如何打破尴尬，相互认识？

老师如何进行自我介绍？

开学给学生留下良好的印象很重要，老师的自我介绍应该松弛有度，包括说话的语速等，举止要大方得体，能掌控课堂的气场都很重要。另外，老师的穿着也起到锦上添花的作用，一所学校里其实不止需要艺术老师气质出众，其他学科的老师也应该多少关注这一点。

方法一：带新生的老师，可以一上课就丢出一个话题 “你们想了解我什么？” 带领学生们从性格、爱好、名字等了解自己。还可通过PPT的方式，用自己的生活照片让学生先猜测自己是个怎么样的人，个性，爱好等。

方法二：自我介绍可以用猜谜的方式，用数字或相关词，让学生问问题，老师回答；数字里有QQ号，电话号码，教龄等；要学生判断，问问题，第一节课我会准备小奖品，问对了给奖品。

方法三：用快闪图片的方式让学生了解老师，再针对出现的关键单词展开想象，留出时间给学生互相了解。

方法四：向学生展示一段自己的录音或者是绕口令，让学生逐步了解自己；或做一个PPT，放上自己不同时期的照片，同时配上语音讲解。

方法五：让学生画一个心目中理想的老师形象，然后挑选10张画，根据学生们画的内容做自我介绍；或老师画自画像，加入自己的经历，爱好等，并提问学生，让学生看图猜画。

如何让学生进行自我介绍？

方法一：老师第一堂课可以布置一个小作业，让学生回家做一个名牌，把名字写在名牌上，每节课都带来，方便老师辨认每个人和记住每个人的名字。

方法二：自我介绍可以让两个孩子一组，先互相介绍，同学再向老师介绍两位小伙伴的信息。

方法三：学生的自我介绍可以分组，定时3-4分钟，每个学生的任务是如何在最快时间让你的组员记住自己的名字，时间到了之后每组选一个组员来介绍其他人，这样学生在最短时间相互认识，建立班级荣誉感。

方法四：让学生随机抽一个数字，每个数字代表自己的不同信息，还可以表演才艺秀。

方法五：可以让学生玩名字接龙，后面一个重复前一个名字加自己的名字，再后面一个重复前面两个加自己的名字，以此类推，然后老师做最后一个，重复所有，可以故意装想不起来，让其他孩子提醒，对活跃课堂气氛十分有帮助。

制定新的奖励规则，激励孩子

可以有哪些方面的奖励？

奖励上学期成绩突出的学生；勋章奖励，比如像“我最爱阅读”这一类的奖励，定期评比发给孩子；可以自己设计班币奖励；每次课都有积分，同时也设置柜台可以兑换他们想要的礼物，相当于小超市；如果每次大家都完成作业，可以在上课前在本班的瓶子里扔五个弹珠，满到一定程度给孩子们买点小零食，课后大家一起吃；听写五次连续满分可以免除相同等级的惩罚；加分可用专用印章进行记录，和班级奖励挂钩，孩子可以找老师兑换；背诵和听写满分可得贴纸，贴在教室后面的力争上游榜单上，人人可见；书写的奖励可以直接张贴在教室外墙，其他班级和家长老师都能看到；可以设立“勤劳之星”“进步之星”“互助之星”“幽默之星”等小称号；设立“小老师”，表现好的小朋友可以当“小老师”；低年级段可分为表现分和纪律分;给家长发表扬短信；按孩子自己的意愿换座位……

开学第一课的“5种上法”

最互动分享的开学第一课

开学第一课，有很多老师会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活；增进了同学们之间的互相了解和见闻，还营造了一个轻松的开学氛围，真是一举多得，不可错过！

老师们当然可以先开场了，可以聊聊最近的新闻，谈谈如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界，期盼他们快些长大！

围绕“我的暑假”主题，以“击鼓传花”的游戏方式，肯定会使现场的氛围活跃不少。鼓励同学们大胆介绍自己，还不时打趣周围认识的好朋友，分享他们的生活经历，这样的课堂氛围就轻松又活泼了。

最勤劳的开学第一课

老师可以选择让孩子们在放学时进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。老师也可适时准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。

可以把孩子的位置留给他们，让他们自己打扫，打扫干净后，谈谈感想，并把它写下来。孩子们珍惜自己辛勤劳动的成果，对自己坐的桌椅、地面的保洁工作都有良好的促进效果。

最富正能量的开学第一课

很多教师，在开学第一课会围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会、主题讲座，或者播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。

提前准备好贺卡，送给学生做开学礼物也是很不错的创意哦！贺卡写着每一位学生的不同性格，进步，需要加强的方面，还有老师对他们今后的希望。通过让学生认领贺卡，寻找自己的贺卡来深度了解自己，同时让学生回首过去的一年自己的成长，展望自己今后的努力方向与目标。

最高颜值的开学第一课

老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样！比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现。

此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。现在的座椅摆放，你觉得舒服吗？学生间的座椅会不会太近，引诱他们相互交头接耳？座椅太远让他们感觉互相孤立？

环顾教室，都有哪些摆设？有养小花、小草、小金鱼吗？书本、笔纸等学习工具是学生都方便使用的吗？进入教室，有哪些小细节可以让学生感到温馨、美丽、安全，并且急切地想探索其中的奥秘呢？

最轻松的开学第一课

游戏也是开学第一课的一种选择。寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。

比如开展“动起来 迎开学”趣味运动会，通过跳绳、转呼啦圈、跳袋鼠、运球、接力赛、拔河......让孩子们轻松运动起来，健康快乐地迎接新学期。

33个教学锦囊送给老师

帮助学生顺利过渡

1.上课第一天，老师可透露一些本学科的重要内容，打破学生的固有观念。

2.给孩子发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。

3.介绍辅助学习可利用的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。

4.订立一些公共规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。

5.告诉孩子准确的办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。

帮学生集中注意力

6.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。

7.用谜题、疑问、悖论、照片等方法引出本节课主题。

8.刚上课时让学生提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。

9.让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。

挑战学生的智慧

10.让学生写下对本门科目的期待和自己的学习目标。

11.老师要使用多样化的课堂讲解方式。

12.组成学生小组，就同一概念提出不同的见解。

13.组织一个“改变你的想法”的辩论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。

14.让学生扮演本学科领域内的职业角色：哲学家、文学评论家、生物学家、农学家、政治学家、工程师等。

15.通过开展“头脑风暴”开拓学生视野。

16.不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

17.用不计分的反馈方式让学生知道自己的学习情况，比如贴出不评分的小测验和题目的答案，课堂练习，口头反馈。

18.对老师提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

鼓励学生主动地学习

19.让学生多动笔。

20.把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。

21.发给学生红、黄、绿三色卡片，对争论不下的问题进行即时投票表决。

22.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。

23.用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和及时反馈。

24.让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中回答。

25.让学生用自己的话说说对阅读材料写出释义和摘要。

26.鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。

培养集体归属感

27.首先要记住名字，每个学生都要努力识别、牢记每个同学的名字。

28.建立同学录，方便学生为学习而互相联系。

29.给学生拍照（小组合影、个人特写），把照片张贴在教室、办公室或实验室里。

30.把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。

31.开学初就布置团队专题作业，留出时间让学生组合团队。

积极收集教学反馈

32.用问卷调查等方式了解学生的基础水平，并及时给予他们反馈。

33.在开学头三周收集学生的反馈意见，以便改进教学。

新学期，应该是一个信号；

新学期，应该是一个仪式；

新学期，应该是一个起点。

新学期，意味着又一次开始奔跑。

亲爱的老师，新的征程已经拉开序幕！

在奋斗路上的你，加油吧！

来源丨人民教育出版社、好教师、星教师

本文编辑丨李孜

责任编辑 | 李孜

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