浙江一考生作文得满分:难道是“情人眼里出西施”?
据媒体报道,今年高考,浙江的一位考生在语文考试中写的作文《生活在树上》得到了满分。据说第一位阅卷老师只给了39分,后面两位老师都给了55分的高分。最后作文审查组老师认真细读这篇作文,把此文打成满分。这个消息在网上披露后,引起了争议。
于是,我在网上找到了这篇作文,认真进行了阅读和思考。
我看过这篇作文之后,感到这位考生确实有一些文采,但是,如果要给这篇作文打满分,则显得十分不妥。
首先,这篇作文从头至尾都是空泛的议论,没有联系个人实际谈论自己的体验与思考。
今年高考,浙江省作文题如下:
每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
我认为,浙江省的作文题是今年高考全国11道作文题中最具现实意义的作文题。因为,个人与家庭、社会之间的落差或错位,这是每一个考生都会遇到现实问题:
例如,有的考生把人生坐标定在做一个科学家,可是父母却希望他(她)能够很快赚钱帮家里买房子、给爷爷治病、让弟妹们也能够上大学。
又如,有的考生希望自己将来能够成为一名光荣的人民公仆,可是社会很可能会让他(她)像自己的父母一样继续当国家的主人。
所以,这道作文题是今年高考最具现实意义的作文题。
可是,这篇得满分的作文,从头至尾都是空泛的议论,没有联系个人实际谈论自己的体验与思考。应该说,是不符合浙江省作文题关于“你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法”的要求的。
其次,这篇作文文字晦涩,文风华而不实
一般来说,一篇好的文章,应有较高的立意,巧妙的构思,朴实而生动的语言,是真情的流露,有丰富的思想内涵。可是,这篇作文过分刻意于词藻的堆积和名人名言的排列,故意使用不少生僻的字词,文字过于晦涩。既没有巧妙的构思和朴实而生动的语言,也没有真情的流露和丰富的思想内涵,是典型的华而不实。
第三,这篇作文所体现的价值观违背了社会主义的价值观
在这篇作文中,作者列举了德国哲学家弗里德里希·威廉·尼采、马丁·海德格尔、马克斯·韦伯和路德维希约瑟夫约翰维特根斯坦等西方哲学家、思想家的一些名言,提到了意大利作家伊塔洛·卡尔维诺和美籍波兰作家切斯瓦夫·米沃什的文学作品。
这些西方学者和作家主张的存在主义、唯意志主义和个人利益至上等思想,都体现了典型的西方资产阶级的价值观。
其中,尼采的哲学思想还被希特勒及德国纳粹所信奉和利用;美籍波兰作家切斯瓦夫·米沃什还是在任波兰驻法国外交官时,于1951年叛逃到西方,向法国申请Z治避难的。作者以“用不被禁锢的头脑去体味切斯瓦夫·米沃什的大海与风帆”对其P逃行为给予了称赞,表现出他(她)的政治倾向。
也许,写这篇作文的考生并不真正理解这些“名人名言”的涵义。可是这位考生在文章中通篇宣扬这些西方的“名人名言”,却反映出这篇作文所体现的价值观明显违背了社会主义的价值观。至于作文审查组的老师为什么要给这篇作文打满分,这是否反映出他们自己的思想倾向,是否是“情人眼里出西施”的结果,也许只有他们自己最清楚。
《中华人民共和国教育法》明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”“教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。”我认为,对高考作文评分,也应贯彻《教育法》这一规定的精神。
最后,还要说一下我的担心。
我觉得,如果这位考生是在事先不知道考题的情况下写出这篇作文,有两种可能:一种可能是这篇作文是这位考生以前写的,这次高考一看到原先写的作文可用,就稍作修改抄写到考卷上了。当年我参加高考时就是这样做的,把一篇以前写的得过高分的作文稍作修改抄写到考卷上,也得了高分。
另一种可能是这位考生是在事先不知道考题的情况下,临场发挥写出这篇作文的。如果是这样,这位考生要写出这篇作文,必须在平时大量阅读作文中所提到的这些西方学者和作家的著作,并且在平时的作文中就经常运用生僻的字词和晦涩的文字。否则,作为一个高中毕业生,他(她)是无法在两个小时里写出这样文笔老到的文章的。
近日媒体报道,云南省昆明市一名六年级小学生以“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”项目,参加第34届全国青少年科技创新大赛并获奖,引发舆论热议。7月15日,第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室发布通报,决定撤销该项目第34届云南省青少年科技创新成果项目(小学组)一等奖奖项,收回奖牌和证书。
我不希望看到浙江这篇得满分的作文也是如出一辙、 如法炮制的。
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