给《生活在树上》满分 我反对！相对39和55 我打58！
浙江高考满分作文《生活在树上》刚一刊出，即遭质疑，其命运和人一样：收获多少高调喝彩就有多少臭骂斥责跟随。网友议论，毁誉参半。
反对声中有2人的言辞甚是激烈，某著名时评家斥其“侮辱了语文教师和语文教育”；某著名作家责其“辞不配位”。
事实真是如此吗？
沉静下来，反复品读。我认为，给艰涩摆谱的《生活在树上》满分，我反对！
相对39和55，我打58！扣2分的理由——不能让艰涩摆谱毁了汉母语的晓畅通达！因为满分是完美是示范，无形中会影响文风，带坏学风。
平心而论，我是一线老师，情感上我是倾向满分的，自己的学生、自己的省份，在作文评阅上放水很正常，圈内人都知道这是一种“潜规则”，所谓护犊子也，否则与兄弟地区对比平均分，脸上也挂不住。
浙江省高考作文阅卷组长陈建新教授也说了，“此文展现浙江高三学生的作文水准”。只要有才华，放大学生闪光点，给满分何错之有？
站在局外人的角度，“有一分证据说一分话。”我给58，其实也饱含了欣羡与鼓励，另2分，基于文章本身的硬伤欠缺和高考的严肃公正而扣。
01其一，文章的艰涩硬伤，实难认同
没有谁会否认该生的阅读积累和文学才华，我同样为他击掌喝彩，实属难得。但一看到文章里全是卡尔维诺、海德格尔等西哲名家，我笑了，小伙子很会“算计”，成功“蒙骗”了大学教授。
高中一线教师不都是这么教学生的吗？为了作文上档次、有逼格，尽量选用西哲大家、名家，以陌生、新奇吸引眼球，引起阅卷老师注意，然后凭扎实的语言功底取胜。他的语文老师肯定也在笑，只是此刻不能开口。
算是我“以小人之心度君子之腹”吧。
《生活在树上》全文采用欧化翻译体语言，如“蓝图上的落差终归只是理念上的区分，在实践场域的分野也未必明晰。”
其中，在关键位置还用了一些生僻古汉字，长句中又有古文倒装，如“我们没资格斥之以媚俗。”读来极不顺畅，若身患哮喘，定会一命呜呼。
细究之下，很多句子还是有语病的，那种不通，读得你牙疼。鄙人不揣浅陋，试着评述。如“我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求。”这句子真难解，“灵魂”被怎么了？无法分析。
如“对自己的期望本就是在与家庭与社会对接中塑型的动态过程。”若改为——“我们的期望本就是在家庭和社会的动态对接中成型”可好？
还有，“从家庭与社会角度一觇的自我有偏狭过时的成分。”若改为——“从家庭和社会的角度来看，自我认识也有偏狭的成分”可好？
除了不通的语病，还有很多地方绕着说、端着说、拿腔拿调地说，不管怎么说，就是“不说人话”。
如“仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。”按“沉锚”是一种理论的说法，那这一句是否可以理解为“我们不能固守原有印象？”
囿于水平，仅举以上例子求教，我也是带有固有印象和偏见的，再多举例，米兰.昆德拉就会说，“人类一思考，上帝就发笑。”
权当娱乐，可行？
这种艰涩、故作高深，制造的阅读障碍，的确过了。
02其二，按全国高考作文评分标准，语言不流畅应扣4分
既然是高考作文，那么评分的基准和原则，一定离不开高考作文评分标准和细则。否则，也不会有39分、55分和60满分的差异了，这分数本身就说明此文的争议不可调和。
我把高考作文评分标准和细则贴出来，供各位看官考量、评价。
作文等级评分标准
按照高考作文评分标准，此文基础等级表达项的20分是值得商榷的。
在文章立意、结构、内容、文采没有争议的情况下，唯一的遗憾是“艰涩的表达”，这一点难以服众，这是不可逃脱的缺陷，像太阳的黑子一样明显。这一点阅卷组陈教授也是认同的，“其中的晦涩也不希望同学们模仿。”
高考是一件严肃的事情，高考也是社会公器。既然考试是一场公平的游戏，那其中的各人必须遵守游戏规则，这评分标准就是规则、就是铁律！
按标准，此文的表达项给二等都是讲了人情。扣分，应扣4分，但为了赞赏和鼓励，扣2分是恰当的。故，本文可给58分。
03其三，为风气，不能让艰涩摆谱毁了汉母语的晓畅通达
当然，也可给59，就是不能满分60分。不给满分60，这不是我刻板、迂腐、传统，而是学生语言违规在前，我们不能打着欣赏、提携的名义让“违规”者“明目张胆”溜之大吉。
若给了此文满分，开了无视语言流畅的口子，让拿腔捏调、艰涩摆谱的高考作文占尽风光，其后果不堪设想。
跟风将会像洪涝灾害一样，学生趋之若鹜，套作、虚假的学风和文风将会再次上演。《在树上生活》的这种相似寓言体的文章会大盛行，寓言嘛你怎么解释都是对的！
只要比贺电的《平安经》高深一点，多举西哲大家、名家即可。
除了不良学风、文风的祸害，还有对汉母语不再精美简洁的担忧。
汉母语跌跌撞撞走到今天不容易，因艰涩、繁难，差点被外文字母给代替。
综观历次文学改良运动，从新乐府、古文运动一直到白话文运动，时人无不痛恨汉母语倒向绮靡华丽，均要求言之有物、明白晓畅。
唯有明白晓畅，才能行稳致远。因为汉母语是我们的交际工具，若工具锈迹斑斑，谁会使用呢？厌烦还来不及呢？
时至今日，胡适在“文学改良刍议”中提倡的八大主张，仍言犹在耳：
一曰：需言之有物
二曰：不模仿古人
三曰：需讲求文法
四曰：不做无病之呻吟
五曰：务去烂调套语
六曰：不用典
七曰：不讲对仗
八曰：不避俗字俗语
请各位对照这八大主张，想胡适为文务求的“晓畅通达”我们还能给《生活在树上》满分60吗？
在讲文化自信的今天，若我们为了文章的高深和逼格，故作摆谱姿态，大量使用欧化翻译语言，其对汉母语的影响将是什么？身为汉母语的传播者、教育者，我们怎能不警惕和小心？
故此，给《生活在树上》满分，可休矣！
任何言说都难免浅陋和偏见，在专业面前观点无对错，探讨交流有益进步。期待您的批评指正！