老师搞PUA有多可怕：逼死学生 还要家长点赞

可能你已经看到了小学生缪可馨坠楼身亡的新闻。

在上了两节作文课后，常州市河滨小学五年级的小女孩缪可馨出了教室，爬上栏杆，从四楼坠落，结束了10岁的生命。

报道称，她坠楼的导火索，就是老师对她作文的痛批。

有人在反思老师的教育方式；有人在批判家长没有做好心理疏导；还有人说当代小孩子的内心太过于脆弱

可是在我看来，这就是一起典型的PUA精神摧残事件，老师不仅对学生进行了思想上的精神摧残和控制，甚至还进一步扩大这种行径；

以自己手中的学生作为人质，让学生家长为其行径点赞支持。

我们都知道，PUA（Pick-up Artist）原本是帮助异性交往困难的人设计的搭讪、交往，并确定亲密关系的一套方法体系。

后来PUA在一些不良分子手里，逐渐变成了通过对他人诱骗洗脑，欺骗他人感情，摧残对方心理，从而达到控制对方的邪恶目的。

而在此过程中PUA的控制法也逐渐从异性交往的感情领域，变异为多个不同的版本，逐渐在人际交往、婚姻家庭、职场交流等多个领域得到应用和散播。

现如今，PUA的手段甚至渗透进了教育领域，成为了老师管理学生的手段，简直让人不寒而栗。

但是总的来说PUA的控制都存在着以下几个明显的特征：

1、PUA的施暴方一定是处于较强势的一方

我们可以看到实施PUA的施暴方一定是表现强势的一方。

在所有精神控制和心理摧残的活动中，实施方要不就是把自己包装成高人一等的成功人士；要不就是天然的占据有强势地位，比如职场中的领导，学校中的老师，家庭婚姻中的强势方等等。

在此次小学生坠楼事件中我们就可以看出，老师通过自己所占据的绝对的主导地位，对自己的学生进行了精神上的压迫和摧残。

2、PUA的施暴方一定不管对错，只在乎自己的权威

PUA的施暴一定是不在乎对错，而只在乎自己权威是否得到了贯彻。

在职场中，我们也经常会遇到那种不在乎事实对错，只在乎自己权威的领导，他们不在乎你所做的工作是否合理，他们只在乎你是否尊重他们的权威和意志。

在此次事件中，从小女孩的作文中我们可以看出，这位老师批改的内容其实都是棱模两可，甚至自己主观臆断的内容。

而对于作文中最需要改正的错误"罗贯中的《西游记》"却视而不见，这种不分对错，只反复强调自己主观臆断的做法，就是为了在对方心中树立自己不可动摇的权威。

此后这名老师还在班级群里要求所有人为自己的行径点赞，以此来证明自己的所作所为没有任何过错，一切的错都是对方的错。

这种枉顾事实，只在乎自己权威的无耻做法，就是典型的PUA行径。

3、PUA的施暴者一定会竭力的贬低对方的人格、道德乃至身心

PUA的施暴者不仅仅是要建立自己的权威，还要把受害者打入无底的深渊，从而可以站在道德、人格的制高点进行无底线的批判和打压。

我们可以看到，小女孩写的作文本就是对于《西游记》内容的正常解析，是在经过了独立思考后所得到的的启发，虽然尚且稚嫩不成熟，但是充满了理性思考的光辉。

可是这名老师就站在了道德的制高点，把其中思考的闪光点硬是扣上了"没有传播正能量"的帽子，这是对小女孩精神乃至人格的摧残和侮辱。

这种精神上的摧残极其的残酷，因为这是地位高于你的人对你进行的评价和定位，是对你人格乃至人生上的否定。

许多成年人对于领导上司的肆意贬低都无法忍受，更何况是涉世未深仅仅小学五年级的小女孩儿，遭受自己最尊敬的老师给予的"负能量"评价。

欣旋老师分析，PUA做为能有效建立自己权威，控制对方身心，摧残对方独立思考能力的手段，现在已经从原先的情场骗术，逐渐走向了职场、家庭等场景中。

PUA的手段虽然能让人变成听话的样子，但对受害者而言则是身心上的摧残和控制是极为恶劣的。

PUA培养的不是真正的爱情、亲情、友情，它的目的是制造没有思想、没有反抗精神、没有质疑能力、依附于施暴者的傀儡。

教师作为培养下一代的职业，在学生心目中的地位是崇高和光明的，教师应该用爱和耐心去感化学生，用科学的方法去引导学生。

通过精神摧残手段造就和管理的学生，只会在人格、心理上留下不可磨灭的伤痕。

一朵柔弱的小花就此凋零，一个美丽的小女孩就是逝去。我们希望缪可馨是最后一位受害者，我们希望天堂没有精神摧残，我们希望所有的学生都能拥有独立思考的精神，身心健康的成长。

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