研究生通常代表了职业方向——关于大学 高考 专业的思考之三
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关于硕士研究生
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常代表了其对某一领域有着基础性的独立的思考能力。
举个不太恰当的例子来说：本科是一个胚子；硕士研究生阶段开始有针对性的钻研，是刀还是剑基本成型，只是没有进行打磨；博士研究生阶段进入比较高的理论层次，并有比较显著的研究成果，磨砺成为一把锋利的刀或者剑。
在教育方式上，分为全日制和非全日制两种
全日制硕士主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，非全日制硕士主要是指在职研究生，在职研究生不在本文的讨论范围内。
硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全日制的硕士课程需要二年到三年的时间，在不同的国家或者不同的学科方向，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。
有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。 有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。
在学位划分上，主要分为学术型硕士和专业型硕士两种。
全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位，同时颁发学位和学历证书；全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才，同时颁发学位和学历证书。
按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。
前者指参加国家统一组织的入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。也就是通常说的在职研究生。
硕士研究生的学习与本科一样实行学分制
课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。
本科学习与研究生学习的区别
本科是从未成年人到成年人的“通识+专业”的平衡教育，是让学生走向成熟并完成自身知识体系构建的教育过程；研究生教育是一种某个专业领域的知识和技能的专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这种区别就决定了研究生阶段学习的时候带有一定的研究性质，毕业后的工作选择与本科生有了很大的不同。
从近年来的统计数据来看，本科生毕业后终身从事其所学专业的人数比例很低。；硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例相对要高很多，到了博士毕业，很大比例的人都会终生从事其专业领域的工作。
研究生的课程设置更加专业和科学
在本科阶段会有那些基础课程的学习，比如历史、数学、英语、语文、物理、化学等，在研究生学习阶段一般只专注于某一领域的学习和研究，课程设置更加专业。教授很可能不关注你上了多少节课，更在意你专业领域相关的知识和技能。
本科与硕士在培养方式和培养目标也有区别
中国的教育体制中，本科生的培养方式更强调“教”，即主要通过“老师教，学生学”的方式来实现知识和技能的传递，培养的目标更多的指向应用型人才；而研究生的培养方式以学为主，更强调“学”，主要通过学生自主确定学习研究方向，导师在研究的思路上给予指引，在领域知识上给予辅导，培养目标是专业领域的研究型人才。
虽然老师主要起辅导作用，在不同专业、不同领域之间也有差别，文科专业或基础领域，还是需要老师授课。由于研究生阶段的培养目标与本科生不一样，所以学习面不一定宽，但是专业方向上的学习深度要一定要深入，从而形成自己的研究方法和知识体系，同时也为进一步深造打下基础。
在论文方面，尽管本科生也要完成学年论文和毕业论文，这些论文的作用更大多的是一种检验，检验他们在经过一段时间的培养之后，是否是一个基本合格的本科学生；研究生期间则必须完成若干论文，而且论文必须在专业学报期刊上公开发表，这些论文所起到的作用更大程度上是一种方法、技能以及知识综合测试，是研究生培养的必经过程和程序，完不成论文就不具备毕业资格。
人际关系和经济环境的区别
大学本科时代的美好回忆，很大程度上在于简单纯洁的人际关系。绝大多数同学都是应届高中生，年龄相仿、志趣相投、住在一起、集中上课、一起娱乐，生活的来源多数人来自于父母，没有生活压力的本科生活轻松而快乐。
再看看研究生的学习和生活，大不相同。有工作之后再考研的，还有多次考试才如愿以偿的非应届生，这意味着同学成分的多元化；学生成份的多元化会造成人生观、价值观等各方面的差异，兴趣爱好也大相径庭。
研究生期间也会因为不再共同居住，使得同学之间感情很难亲密；再加上有一部分同学可能会步入婚姻，有的同学有自己的经济来源，或者在外兼职工作，逐渐脱离父母经济支持，这一切都意味着研究生的学校生活成为个人及人格独立的一个过渡期。同时，很多研究生会因为学业和生活的双重压力疲于奔波，难以体会到本科时代那种简单的人际关系和衣食无忧的生存环境。
工作目标和人生定位的区别
过去人们常说，大学生是象牙塔里的“天之骄子”， 现实是残酷无情的，当天之骄子们面临毕业时，就业的竞争压力之大，就不用我说了吧。学历贬值是每个人现在都要面临的现实。九年义务教育加三年高中苦读，终于跨过了高考的独木桥，毕业后，很多人会发现仅仅一张本科文凭在现实残酷的竞争中举步维艰。
大学扩招二十多年，本科文凭的含金量完全不值得炫耀，社会上有句不太恰当的话也许能道出个中辛酸：“本科生不如狗”。科毕业生就业难已经成为当今社会关注的热点话题。
相对于本科生的象牙塔而言，研究生就好比居住在象牙塔塔尖的精英。他们是考研的残酷竞争中的胜利者，经过了3年的研究生学习，无论学历还是技能，无论人际关系还是实际操作能力，各方面都比本科生有很大的提升。
当然也不是绝对的，对于不同的个体来说，也有差别。人生完全在于你自身，一个混了几年，靠抄写论文毕业的研究生，他的未来只有他自己知道。
读研究生的好处有哪些？
在看重学历的社会，高学历肯定有用，比如看看公务员或者事业单位招公告，就很明显。学历首先是敲门砖，能帮助你跨过一个门槛，比如说：基本工资高点；至少要有研究生文凭才能进入学校任教（需要具体专业具体分析）；找工作容易点（同样需要具体专业具体分析）；不同的专业对于研究生的要求也不同，比如临床医学，博士毕业是最好的选择；软件编程之类的实际性工作，哪怕你没有学历只有能力，但是谁能走的更远，是个问题。
其次，多数研究在个人的素养方面都会有提升，学位论文想要自己认真完成，就需要各方面知识的积累和能力的提升；完成论文的过程也是一个战胜困难的经历，同样也会让你受益。
最后，研究生阶段需要大量的阅读，也有时间进行阅读，这对于个人的帮助不言而喻；同时，你的导师的眼界、视野、学术素养对你的影响，是在社会里得不到的。这些东西对人的影响是长期的、潜移默化的。
如果你对未来的职业规划不明确，建议最好考研
高考后，各种各样的原因，会有一部分同学没能进入自己喜欢的专业，非常痛苦的度过了四年的大学生活；毕业之后，这部分不喜欢自身专业的同学，如果还要从事专业相关的工作，肯定也是一种痛苦。对于这部分同学来说，考研也不失为一个选择，可以跨专业考研，选择自己喜欢的更有发展的专业。
还有一部分同学，高考填报志愿的时候并不知道自己喜欢什么，在家长的坚持或者社会媒体的宣传中，或被动或冲动地选择了某个专业。建议这些同学，在大学期间努力发现自己的兴趣和潜力，可以跨学科选课，也可以通过考研规划自己的未来。