从倒数第一到成为哈佛教授：最好的教育 从来不是逼着孩子学习

比起逼着孩子学习，或许信任孩子，让孩子自己做主会有更好的效果

——虎妈

作者丨北溟

来源 | 男孩派原创

最近几天，高考中考成绩放榜，几家欢喜几家愁。

一边是各省高考状元被曝光，一边是有人名落孙山，与大学无缘。

都说不吃学习的苦，早晚得吃生活的苦。

但最苦的，是孩子明明也努力了，每天认认真真听课，作业也勤勤恳恳地完成，可是，一到考试，成绩就是上不去。

面对这类孩子，当父母的，都是看在眼里，急在心里：

孩子还有没有未来？

我们到底该怎么办？

纪录片《差生》，讲述了一个孩子从倒数第一逆袭成为哈佛教授的真实案例，从中，我们或许可以得到一些启发。

托德从小就是一个学渣。

成绩总排在最后一名，老师责备他，同学排挤他，对于托德而言，学校是个可怕的地方。

高中时，因为之前的成绩全部是F，所有科目都不及格，托德被学校赶了出来。

辍学后的托德，只能靠领救济金过日子。

人人都觉得“拖后腿”的托德不可能有未来的，可托德的父母却依然深信，托德有更多的可能性。

父亲对他说：“我不觉得你懒，你只需要去做一些挑战……”

在父母的支持下，托德决心突破一下，他报了一个门槛很低的大学，尝试研究喜欢的教育。

兴趣加上努力，托德的潜能逐渐展现。

几年后，他居然考上了哈佛的研究生。

如今，留校任教的托德已成为一名哈佛教授。

谈到托德“由弱变强”的成长之路，托德妈妈说：

“当孩子落后，他会感到疲倦，父母是他能坚持下去的唯一动力。我一直相信孩子，即使他拿到很低的成绩。”

对于成绩差的孩子，如果父母除了数落就是质疑，孩子的缺点就会被固化，逐渐失去了自信，表现也越来越差。

孩子沦为差生不可怕，可怕的是，连父母也放弃他们。

英国教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”

父母的信任是激发孩子潜能的关键。

信任赋予孩子力量，让他们有勇气经历挫折，朝着自己的目标努力。

不被父母信任的孩子，无法相信自己

父母的接纳和肯定，能给孩子带来无穷的力量，同样，父母的指责和怀疑，将会成为孩子一生噩梦的开始。

知乎上曾有这样一个问答：不被父母信任是怎样一种体验？

有个网友说，从伤心到自我怀疑，再到如今的自卑，抑郁，甚至怀疑别人说的每一句话。

她说她的爸爸从来就不相信他。

小时候，考完试，成绩迟迟没发下来，爸爸就认为是她没考好，故意不说。

每次学习有进步，妈妈都说，题容易，被她蒙对了。

看到她在放学路上，和男生一起回家，就认定她有早恋倾向。

全然不顾她的解释，还当着她的面，固执地往男同学家打电话质问。

有次期末考试，她感觉胸闷气短，爸爸却不相信，说是为了逃避考试才装病的。

硬挨到考完最后一门才去医院，诊断得了心肌炎，由于没有第一时间就诊，留下了后遗症。

高考时，她超常发挥，估出了很高的分数，爸爸觉得她一定考不到，为了录取，硬让她填了一个差很多的学校。

后来，哪怕是成年了，她也总是习惯性地怀疑自己的能力。

遇到挑战，她的耳畔总有个声音在说：“你不行，你做不到。”

她只能眼睁睁地看着触手可及的机会偷偷溜走，自己连伸出手的底气都没有。

父母不相信孩子能行，孩子就不敢相信自己能行。

社会学家查尔斯·霍顿·库利曾提出“镜中我效应”：一个人对自己的定义，是在他人的评价中形成的。

对孩子来说，对自己的定位往往是来自别人的评价，特别是父母。

总被否定的孩子，他们会陷入“习得性无助”的泥沼，缺乏主动探索的动力，缺少获得成功的勇气。

父母对孩子的不信任，会导致他们深深地陷入自我怀疑中，无法建立自我价值的认同感。

大人的信任，藏着孩子的未来

前不久，杭州一位三年级学生（化名亮亮）的作文在网上走红。

他在作文中写道：

我是一个要长相没长相，要纪律没纪律，要成绩没成绩的一个令人讨厌的差生，谁都讨厌我，连我自己也讨厌自己。突然有一天，天神下降了一个‘大仙’到我们班，命运也因此而改变。在我犯错时，您对我吹一口仙气，让我明白事理，分清是非。感受到那份暖暖的仙气渐渐流到我的心田，顺便种下了一颗自信心。

如此神通的“大仙”，到底是何来历？

原来，这个自认为是“差生”的小朋友所谓的“大仙”，正是他的班主任刘老师。

从一年级开始，亮亮对学习就没有积极性，不但天天不交作业，还经常顶撞老师。

自从刘老师3个月前接管亮亮的班，亮亮突然变得和以前判若两人了，不但肯写作业，还会在周记里反省自己犯下的错误；

以前宁愿留堂也不肯订正错题，现在也都在当天订正完。

短短3个月，把一个调皮厌学的孩子变成了勤奋上进的孩子，刘老师究竟用了什么法宝？

刘老师笑着说：“我不是什么大仙。只是从孩子闪亮的眸子里，看到了他对信任的渴望。”

亮亮还告诉刘老师，从一年级到三年级，自己每次犯错后，无论是老师还是家长，都只是责怪他，从来都不肯相信他，所以他觉得没有必要再做一个“乖孩子”。

我们信任孩子，才能赢来孩子的信任。

一旦这条纽带被某一方解除，接下来，孩子在成长道路中，将会和家长渐行渐远。

儿童教育家蒙台梭利反复提到：

成人一定要充分信任孩子，这样才能保护孩子的自发性。

孩子就像一颗种子，天性中包含着向往美好的潜能。

被信任滋养的孩子，有爱的力量推动着前进的步伐，才有自己破土而出的勇气。

夸孩子一万句，不如说一句“我相信你！”

育儿专家黄静洁曾在书中写道：

“父母对孩子信任度的大小，决定了孩子的能力大小，相信孩子内在的力量，他们会自我修正完善，最后会变得更强大优秀。”

父母的信任，是亲子沟通的“基石”。也是孩子面对未来人生的底气。

父母多给予孩子一分信任，孩子便会多一分自信。

我们夸赞孩子一万句，不如跟他说一句“我相信你！”

1. 夸一夸，相信孩子的能力

相信孩子可以，可以激发出孩子内在的潜能。

还记得那个独臂篮球少年张家诚吗？

他是广东省青少年运动员，替CBA复赛开球......

在与专业运动员单挑的球赛中，张家诚胯下运球行云流水，单手投球自然精准。连NBA球星库里为他拍视频加油……

诚然，光鲜的成功背后，离不开他日积月累的坚持，但是，更离不开父母的信任与支持。

5岁时，失去右臂的张家诚，无法像正常孩子一样写字，吃饭，但妈妈从不对孩子说“你不行”，而是鼓励孩子一点点克服困难，不断尝试。

这种信任的力量，让张家诚跨越了逆境，单手托起了一个篮球梦。

2. 听一听，理解孩子的行为

任何时候，都不要轻易给孩子下结论、贴“标签”。

要相信孩子的品质、给孩子一个辩解的机会。

朋友的儿子，刚上小学时，学习成绩不好，还常常闯祸，老师三天两头打电话来告状。

可朋友却从来不轻易责备儿子，而是无条件信任孩子，跟他多沟通，了解他的真实想法。

她说：就算儿子有很多缺点，大家都说他不好，在我眼里，他依然是一个好孩子。

最后，小学成绩垫底的孩子，以全校第二的成绩考上了市重点高中，以最好的成绩回报了妈妈的信任。

皮格马利翁效应告诉我们，父母相信孩子，给予孩子积极的暗示，孩子就会在正向反馈中向着越来越好的方向发展。

3. 等一等，尊重孩子的自由

信任孩子的判断力、定力，给孩子留出一定的时间和空间，让孩子学着管理自己。

教育专家尹建莉的女儿圆圆，小时候，不能很好地安排自己的时间。

整个小学阶段，圆圆都是记不住写假期作业。

每次都是离开学只剩两三天了，才想起来还有假期作业这回事，总是急得要哭。

到了初中，孩子才学会了自己安排好假期作业。

高中时，圆圆经常管不住自己，会玩游戏、看漫画、看小说。

她自己也很纠结，在书桌前贴了两张纸条，上面写着：

“再不用功就没书可读了”“再玩游戏就是猪”。

最终，“自由”的圆圆，考上了很好的大学。

每个孩子，在自己生活和学习方面，都是心里有数的。

让孩子自己去做、去决定，相信她有能力进行选择和决策，这样，他们才不会因为不被接纳走上叛逆的道路，学会自己对自己负责。

电影《功夫熊猫》中，乌龟大师与浣熊师傅有这样一段对话：

浣熊师傅：桃子不能打败大龙。乌龟大师：也许可以呢，只要你愿意对其谆谆教导，悉心培养，内心充满信念。浣熊师傅：我该怎么做呢？我需要你的帮助，大师。乌龟大师：不需要，你只需要相信。

教育家陶行知说：“教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子！”

每个孩子，都渴望得到父母的赏识和信任。

一句饱含爱意的“我相信你”，会点亮孩子的心灵，唤醒他们的内驱力，释放出无限的潜能，绽放出灿烂的未来。