高考考完语文这个科目后 家长怎样鼓励孩子考好下一个科目呢?
一个高三考生的家长问我这么一个问题:“高考第一科结束后,家长怎样做,才能鼓励孩子考好下一个科目呢?”
高考第一科是语文,语文考后考生的心态会不会崩盘呢?我觉得十有八九不会。因为语文是一个大面积题目都是主观题的科目,就拿高考的语文中的作文这一块来说,其主观性是其他科目所无法比拟的——写得好的作文可能得满分,也可能扣十几分甚至更多,而这种情况,考生在考完之后是无法察觉的。考生考完第一场之后,他们充其量只知道自己的高考语文分数在90分到140多分之间波动,运气好的话考个一百四十多;运气不好的话考个九十多也是很有可能的。
高考考完语文这个科目后,家长怎样鼓励孩子考好下一个科目呢?
(一)孩子情绪稳定的情况下,家长一定要管住自己的嘴。
“怎么样?这次高考的语文是不是很难?”“这一场的高考作文写得如何?大概能得多少分?”“这一次作文什么题目?你写了什么内容呢?”……一些陪考的家长,看到孩子考完第一个科目之后,立马前往对自己的孩子进行“采访”一番,比传说中的“狗仔队”的好奇心还要重一些。在家长喋喋不休的盘问中,孩子可能会意识到语文考卷中存在的种种不足,那么孩子本来已经放到心腔的心却被家长的过度“关心”又提了起来,家长的这种做法能让考生下一场安心去考数学吗?我觉得不能,这种做法只是起到负面的干扰作用,对孩子考好下一个科目有百害而无一利。所以,当孩子情绪稳定的时候,家长不要好奇心太重,告诉孩子,第一场已经成了“过去式”,接下去要全力以赴下一场考试,利用一丁点时间“临阵磨枪”看看错题本,这对孩子考第二场数学有一定的益处。
(二)该安慰的时候,要想办法让孩子情绪稳定下来。
当看到孩子满脸泪痕地走出考场时,家长要做的事情不是鼓励,不是斥责,也不是唠唠叨叨,而是第一时间安慰孩子。比如家长可以对孩子说:“这次的语文考试很多人都说题目很难,特别是作文,好多人都来不及把作文写完!”当考生听到家长类似的话之后,心中的包袱就会不由自主地放下来。考生在家长的安慰下情绪变得稳定之后,接下去家长再鼓励孩子全力以赴下一场的考试,才会起到相应的作用。
(三)不管孩子第一个科目考得有多好,告诉孩子,尽快忘掉上一科。.
有一些孩子在考完第一个科目之后与其他同学分析卷子,然后洋洋自得好一阵子。遇到这种情况,家长先保持沉默一阵子,不妨让孩子沉浸在愉悦的优越感中一会儿也没事。过了一个小时之后,告诉孩子,第一个科目考好了固然可喜,但现在要做的事情是忘掉第一个科目,力求以更好的状态迎接下一个科目的挑战,因为下一个科目考好了,考生离名牌大学的校门更近了一步。
考完第一个科目之后,陪考的家长一方面要防止突发事件的发生,另一方面要尽量让孩子做到胜不骄败不馁。同时,家长要管住自己爱唠叨的嘴,该安慰的时候给孩子一些调整心态的话语。做到这些,足矣!文章最后,祝愿勤学苦读的考生们均能超常发挥,脱颖而出。