谢健：儿童写作益处多

8月8日，记者在西宁市少年宫采访时了解到，除了音乐、舞蹈、书法、绘画、科技等少年儿童课程，今年暑假，西宁市少年宫同样开设了少儿写作课程。喜欢文学、从事写作多年的谢健已经在少年宫教授了三年少儿写作。

据谢健介绍，儿童的写作，其根本目的是为了让儿童认识世界、表达自我，从而实现自我成长和自我教育。

“开设少儿写作班，我们注重将写作引导得活泼有趣；同时，让孩子掌握相关写作技法，为少年儿童写作打开一扇神奇窗户，让孩子拥有一支有色彩和魔力的神笔，让他们去记录下他们眼中的世界。”谢健说。

那么，到底为什么要学习写作呢？

“因为思想可以由话语表达出来，可是稍纵即逝，如果写出来，那就具有永恒的价值。古人追求立德立言，就是追求永恒的价值。从另一方面讲，写作也是交流的一种方式，书面交流比口头交流更加正式，更加深刻，更能启迪智慧、滋润心灵。会写作的人更会读书，因为他知道文字后面真正想表达什么。”谢健告诉记者。

写作可以带来哪些益处？能够为少年儿童的学习和成长发育带来什么样的影响？

在谢健看来，写作尤其是少儿时期开始学习写作将有利于提升思维力、增强阅读力、锻炼意志力，增强他们与人沟通交流的能力，促进他们综合发展。

独立思考的能力是自我成熟的标志。善于学习的人，更善于思考。不习惯于写作的人，长期零散的思考会导致有些思维的灵感迅速消失。而拿起笔写作，可以记录下这些思维灵感的火花，可以让思维更有力。

善于写作的人更加善于读书。因为会写作的人，在阅读时更能体会到文字背后的思想，体会到作者想表达的更深层次的含义，对于少儿语感和洞察力的培养具有重要作用。

写作是需要长期坚持的一项运动，是体力和脑力劳动结合的产物。能够长期坚持写作的人，肯定是勤奋有毅力有恒心的人。

同时，一个人在写作的过程中实际是对自己所积累的所有字、词、句、篇、成语、俚语、俗语等知识点的一次全面动员和复习。通过写作这种有效手段进行放大，是一个学习强化的过程，可以促进少儿阅读兴趣和学习兴趣的培养。而大量新知识的积累，也会为以后的出口成章、谈吐不凡打好基础，实现与人更好地交流。

学习写作是学习各科的基础。许多同学可能都有类似的经历：在做数、理、化题目时，往往会遇到一类实际运用题，觉得无从下手。而这并不是因为题目本身多难，而是题目太长，读了半天也不知所云。所以没有扎实的语言基础，其他学科往往也很难学好。

责编:乔文俊

【来源：青海日报】

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