家庭教学英语效果差？其实原因都在这里 很多家长不知道
英语是当今世界上主要的国际通用语音之一，也是世界上使用最广泛的语言。我们国家在进入新时代以来，经济增长也实现一个快速的飞跃。由于在经济发展过程当中，我们跟其他国家和合作交流越来越密切，交流越来越频繁。这也使得我们国家积极的把英语列入了教育科目当中，为我国教育和经济的多元化发展储备人才。因为现在英语是一个中高考必考科目，它往往也会影响孩子整体的分数。据我说知，现在大多数孩子学习英语，都不是特别好。究竟如何产生的这种原因？家庭教学当中出现了哪些问题呢？最后又该怎么去解决这个问题呢？
第一点：传统的英语教育观念影响
家庭教学英语效果不明显的一个主要原因就是，家长长期处在一个传统的、落后的教育思想观念当中。现在很多家长在教学孩子的过程当中，往往都是不朗读、不背诵、只是死记一些的句子，只记一些单词。我们都会有这样感受，包括至今好多家长的大脑里面都还有这样的观念。很多家长会抱怨说：孩子从来不背单词。家长的意思就是说不背单词才导致的孩子英语就成绩不好，实际上并非如此。
因为英语它是一个语言，那么这种语言又是拼音文字，所以它的这个和记单词没有多少意义。因为这个传统的英语教学观念，一直在影响着我们的家长，进而就影响了孩子。这种传统的教学方式，家长一时改变不了，然后孩子就在这种框架下进行学习，英语就是学习不好。所以家长在引导孩子进行英语辅导的时候，要学习更多更科学的教育观念和教育方法。来在家庭教学当中，才能引导好孩子学好英语。这个就需要所有的家长，多去听一些相关的英语教育讲座；多去看一些相关的教育类节目；或者多去看一些相关教育的书籍。多给自己充电，改掉自己传统的教育观念。用更加科学的教学方式，来教育自己的孩子。这样在孩子的家庭教学当中，才会收到一个好的效果。
第二点：哑巴英语教学形式成习惯。
其实英语它是一门语言课，这种教学方式，应该是始终有语言这种声音存在的。但是我们的家长总是太功利思想，总是觉得孩子的考试，最终要落实到笔上，于是就给孩子安排了大量的这个英语作业，可往往就是这种教学方式，忽视了朗读、背诵、绘画等等，这样孩子在英语学习过程当中，就会变得吃力了，所以说在家庭教学中这种哑巴英语教学效果就非常的差。
那么在家庭教学当中应该怎么做呢？在前面我也说过，英语是一门语言课，语言就是要朗读、需要说出来。就是说朗读和背诵一定要走到写的前边，任何一个的学习都是有步骤的，这和孩子学走路是一样的，先要怎么学、下来需要怎么学、最后要怎么学习，都要有方法。那么我们英语学习的也是，正确的学习英语的步骤应该是先朗读、后背诵、再进行对话、最后才是写。哑巴英语教学是在家庭教学当中普遍存在的，这个强调的孩子学英语，往往是让孩子们就是写背单词，所以说孩子们英语学习的方式不对，自然在家庭教学当中英语就不会有一个好的效果。所以在家庭的教学过程当中，家长一定要让孩子多朗读、多对话。
第三点：没有创造一个好的英语语言环境。
在英语学习当中我们很清楚，英语是一门语言课，它是外国的一种语言。因为我们是汉语国家，生活当中用的最多的就是汉语，在家庭的教学当中我们也是汉语为主，在家庭里教学当中的爸爸妈妈也不能给孩子说英语，这一点很多家庭在教学英语中没有考虑到的一点。
如何解决没有语言环境这个问题呢？虽然我们孩子在家没有语言环境，但是我们可以给孩子模拟一个环境，你可以给孩子找来英语的录音、英文电影，英文歌曲等等，用声音的方式，来创造这种语音氛围，如果孩子在家里面天天都能够听到英语，也是有很好处的效果。
第四点：没有利用好英语的学习工具
我们现在的生活条件好了也发达了，很多的电子设备其实都可以帮助我们来营造一个英语的语言环境。例如：电视、电脑、智能手机等等，这些东西都能用来辅助英语学习，但是很多家长都没有用，通常都是用电脑玩游戏，用电视看连续剧，用智能手机同样也是打游戏看电视。其实我们可以多多用这些电子设备来创造孩子学习英语的环境，但是很多家长因为不懂，就没有很好的把这些工具给利用起来。这个也是导致家庭教学英语效果不明显的原因之一。所以家长要好好利用这些现代化的工具，让这些工具在孩子家庭教学英语中起到一个重要的作用。
第五点：不重视孩子学习英语的黄金期
大家应该有听说过印度狼孩的故事。这个故事讲的就是，这个狼孩在狼群里长大，后来被人发现后就解救出。之后人们就教他单词，教他识字。然后这个狼孩，就学了几十个单词，再多都学不会，为什么呢？因为他的学语言学习已经过了一个黄金期，过了这个黄金学习期，那么在学习就会非常的困难。这个也就是为什么很多孩子现在无法学好英语的一个原因。因为很多家长期初并不是非常的重视英语这个学习，认为自己的孩子以后也不打算他出国，可能感觉学习英语用处不大。但是在孩子在求学过程当中，随着学校和周围环境的影响，家长发现英语的重要性。才开始努力辅导孩子学习英语，其实这个时候就已经很晚了。这个也就是我们深有感受的一个事情，就是孩子越小，学习和理解的能力特别强，随着年龄越来越大。你会发现学习东西就会很吃力。原因就是在这里。现在很多学校在幼儿园就已经开设了英语教学，也是充分的说明了很多教育人士对英语教学的一个重视。
第六点：正规朗读的重要性
关于朗读的重要性，有的家长也是知道的，学习英语是必须要朗读的。正规的朗读是什么呢？就是把课本端起来，首先要认这个字，然后还要大脑去理解它是什么，最后还要朗读出来。其实这个是非常消耗大脑能量的。如果朗读这时间过长，不停地朗读，孩子最后都会产生厌倦。有的家长教育孩子，必须朗读多少分钟，完不成这个时间不让吃饭。或者说必须把需要朗读的这篇课文给背会，如果背不会就让孩子一直朗读。其实这种做法是非常不对的。家庭教学朗读的重要性是什么？我们先让孩子朗读十分钟，然后就安排孩子做一些其他事情。洗洗脚啊、整理整理房间啊！放松一下，然后他在朗读十分钟，再让孩子做一些活动。这样的朗读才有效果，才能获得成功。
为什么呢？因为间隔性的朗读大脑没没有太多的负担，也能够帮助大脑更好的记忆。所以这也是很多家长，一让孩子朗读就读一个小时，最后一点效果有没有的原因。因为孩子没从朗读上过得快乐，不快乐就让阅读失去兴趣，最终导致的结果就是收到的效果不好，所以科学朗读还是非常重要的。
第七点:英语书面作业毫无乐趣
孩子在繁重的作业面前，家长又额外的给孩子安排很多的英语书面的作业，这样没有意义、做了也没有效果。因为孩子的空余时间是一定的，繁重的学习任务，会大大的影响孩子对英语学习的乐趣。孩子就会感觉学习英语学习没有意思、太烦人了、太枯燥了。这种填充式的家庭教学，其实效果并不是很好的。
家长们其实可以给孩子布置一些比较有趣的作业，来提高孩子在家庭教学当中学习英语的乐趣。比如：让孩子看一段非常幽默的外语搞笑视频；让孩子去听一些比较流行的英文歌曲；给孩子下载一部当下比较火爆的纯英文电影。以此来增加孩子对英语的学习兴趣。这种娱乐教育的方式往往能够更大程度的激起孩子对英语学习的兴趣，同样也会收到一个比较好的一个效果。
以上是我列举在家庭教学英语当中出现的一些问题，其实这些问题都是因为家长对教学工作的不了解和没有一个科学的教学方法造成的。我把这些问题列举出来，希望家长们在教孩子学英语的时候，就能对照一下，找到自己在家庭教学的过程当中出现了什么问题，然后做一下改变，我相信都能够在家庭英语教学上能帮到孩子，最终来提高孩子的学习英语的兴趣和学习英语的成绩。