为什么大多数孩子英语成绩差？老师说出原因 家长：这是实情

英语作为三大主科之一，一直占据着重要地位，尤其在像中考和高考这样的考试中英语成绩直接影响甚至决定考试结果，因此英语的重要性不言而喻，学好英语势在必行。

然而是事实，在农村一些学校，大多英语老师都有这样的感触，教孩子英语非常吃力，花费的时间和精力远远超过语数，但学生的成绩却不尽人意，除了个别学生成绩冒尖外，大多数的学生成绩依然很差。

那么为什么大多数孩子英语成绩差，究竟是什么原因导致在英语学习上徒劳无功呢？英语老师说出了这四点原因，家长：这是实情！

一、学习英语用处不大

好多同学认为学英语用处不大，因而也缺乏对英语的学习动力，只是机械地去学习知识点，目的就是为了应对考试，被动性很强，有些学生认为英语是外国人的语言，学那有啥用处呢？以后又不出国，也不和外国人打交道，他们总觉得有多余时间和精力还不如好好学好数理化，那样更实在，所以在他们就意识不到学好英语的重要性。

二、缺乏学英语的环境

想学好一门语言，必须要具备良好的交流环境。但是在大部分农村地区，学生们整天都是以汉语交流甚至是方言，仅有的交流，就是在短暂的英语课堂上，而且老师组织学生练习讲英语的时间还不能太长，否则词汇、句型和语法等内容就讲解不完。在学校孩子至少还能说几句英语，但是一回到家，根本就无法练习了，因为大多数父母都是英语盲，所以学生缺乏英语学习的环境，导致更多的学生学得都是“哑式英语”。

三、起步太晚

在农村地区，除了乡镇上的小学开设英语课堂外，其余学校的孩子根本没有接触英语，直到他们上初中才从英文26个字母学起。在同一个班上，在小学学过英语的同学基础肯定好，学起来也轻松，对学习英语也感兴趣；但是对于一些刚起步的同学而言，学起来就很吃力，自己才开始学字母，别的同学已经会写句子或背对话了，自己和别人一对比，心理压力就大了，在这样的情况下，学好英语必然不容易。

四、受汉语影响大

汉语和英语还是有很大区别的，举个简单的例子：我喜欢吃鸡肉。用英语有两种表达：1、I like eating chicken；2、My favorite food is chicken；但是受汉语影响，我们的学生常翻译为I like food is chicken；再比如，我早上吃面包和喝牛奶，英语正确表达为：I had bread and milk for breakfast.但我们的学生常给出的答案是：1，I morning have bread and milk for breakfast；2，I morning have bread and drink milk；这是汉语和英语的一个不同点。我们的学生受汉语影响大，给学英语完成了很多的障碍。

所以很多英语老师都有英语科目不出成绩的感触，平时花的时间和精力并不少，但学生考试成绩却不理想，老师说出了上述四个原因，家长表是：这是真的，是实情。

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