六年级上册语文同步课时特训第四单元《12桥》答案参考

六年级上册语文同步课时特训第四单元《12桥》答案参考

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

咆哮 书记 拥戴 清瘦

沙哑 党员 丈夫 猛然

呻吟 搀扶 废话 乱哄哄

跌跌撞撞 势不可当

二、在括号内填写读音为“jì”的字。

迹 祭 际 寄

记 寂 绩 记

纪 既（寂） 技 寂

三、照样子写一写，再选择两个词语造句。

白（白茫茫） 乱（乱哄哄）

昏（昏沉沉） 圆（圆滚滚）

黑（黑乎乎） 红（红通通）

脚下踩着白茫茫的雪，像踩着一床白色的毛毯一样，软绵绵的，舒服极了。

下课了，老师不在，教室里乱哄哄的。

我昨晚没睡好，头昏沉沉的，反应迟钝了许多。

晚上的时候家里突然停电了，到处黑乎乎的一片，什么也看不见了!

挂果的樱桃树上一串串红通通的果实好看极了。

四、在括号里填上合适的词语。（答案不唯一）

（苍白）的脸 （尽情）地舞蹈

（窄窄）的木桥 （慢慢）地逼近

（肆虐）的洪水 （痛苦）地呻吟

（惊恐、善良）的人们 （大声、愤怒） 地吼道

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一、摘录文中描写洪水的语句并填空。

摘录：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。

比喻 拟人 疯狂肆虐的魔鬼形象 侧面烘托

二、根据课文内容回答问题。

1.这样安排结构设置悬念，达到了震撼人心的艺术效果。

2.本文多用简短的句、段，这样写给人一种紧张气氛的渲染作用。

三、阅读短文，回答问题。

《上学只要半小时》

1.写出下列词语的反义词。

拘谨（自然） 冷清（热闹） 严肃（ 和蔼） 安静（喧闹）

2.在文中的括号里选择正确的词语。

果然 渴望 显然 凝固

3.在文中的“囗”里加上合适的标点符号。

，，，，？，。，，：“？，？”

4.用”~~“画出文中让你感动的语句。这些语句为什么让你感动？请写出你最真切的想法。

文中让你感动的语句：

①小女孩抬起头，泪水在眼眶里打转，很小声地回答：“我每天是跑着来学校的!”

②小女孩没有再让研究生继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面!”

我深深地被小女孩执着的求学行为所打动，生活贫困、路途遥远，这些都不足以成为孩子上学的阻力，小女孩身上所透出的对知识的渴求深深地震撼了我，使我对小姑娘的情感由责怪到敬佩。

习作竞技

一、文中写“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊什么?请代他把想说的话写下来。

示例：

他会喊“儿子呀，我的儿子啊！爹不是故意让你最后走的，爹是为了更多的乡亲啊！我们党员的责任就是保护好老百姓，你千万不要怪爹啊！”

二、祭奠时，老太太会在坟前说些什么?那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭

诉？请把你想象到的写下来。

示例：我们伟大的党支部书记啊！您为了我们付出的太多了！如今，您又将活路留给我们，让我们安全逃离，却将危险留给自己！甚至在面对您自己儿子的时候公私分明。在面临死亡的时候你舍己为人的精神真是可歌可泣啊！