错过了儿童英语启蒙教育 我该怎么办？

错过了孩子英语启蒙时期怎么办？爸妈英文水平不好怎么办？如何让孩子喜欢上学英语呢？

和不少家长一样，我完美了错过的孩子的英语启蒙教育：别说0-3岁的英文儿歌、幼儿动画了，就是4-6岁的英语学习黄金期都错过了，我的固有观念是：等以后有了英语学习环境，一切就会顺理成章了，直达那天偶然间听了一次儿童英语课……

说到底，还是没有把孩子的早期教育放在心上，始终“放养状态”，真是有点“不称职”啊，

唉！唉！！唉！！！

现在上了一年级，虽然学校尚未安排英语课，但班里已经有不少小朋友在外面学习了——都在为后面的英语做铺垫，我该如何安排孩子的英语学习呢，可以弥补英语“缺失的教育”呢？这个问题必须好好对待。

一、定位：英语是门语言

英语是门语言，就像我们的汉语一样，既然是语言，就有语言学习的规律和技巧，看了一些英语教育书籍和公众号，总结几个我可以理解和做到的

1、从听开始：就像咿呀学语的孩童一样，都是通过听爸爸、妈妈的说话结合情景开始对语言有所感悟和理解的。购买了两款大品牌的英语App，让孩子从动画情景开始学习，比如期中一个app，分为几十个场景，生日、衣服、饮料……等，每一个主题场景配合的动画人物反复播出，让孩子有一个感性的认识。

2、重视阅读：购买一些地龄儿童的英文绘本、App上的英文绘本，陪孩子一起听，让孩子边听边尽量理解绘本上的内容，家长在旁边适当引导，通过丰富多彩的绘本内容，提高孩子的兴趣，像听故事一样学习英语。

3、词汇积累：首选Sight Words（视觉词），通常也称为高频视觉词，简单翻译：是最常见常用的，孩子在不发音的情况下应该学会识别的单词集合。目前最主流的是Dolch Sight Words（以下简称Dolch）：包含220个辅助单词加上95个高频名词。这些单词包括主流儿童英文读物中80%的单词量和成人读物中50%的单词量。一旦掌握孩子就可以基本读懂80%的儿童读物内容，甚至是50%的报刊文章内容。我正在了解和学习，随后写专门的文章说说。

二、对象：刚上小学的孩子

刚上小学的孩子，之前没有系统的接触过英语、没有口语、单词、句型等等的基础，只是偶尔会几个常用的英文单词，比如dog、cat、pig等，都是孩子喜欢的动物类单词，所以，想让孩子学好英语、愿意主动去学英语，还应该从“爱好”上下手，那如何提高孩子的兴趣呢？

1、肢体语言，比如，指着鼻子“nose”、指着牙齿“teeth”，指着胳膊“arm”等；学猫叫说“cat”、学鸟飞说“bird”等，用身体语言让孩子印象深刻；

2、利用英语闪卡，就像学习汉语一样，拿出常见单词闪卡，一个词一个图，图文并茂的学习；

3、优秀英语app，不少优秀的英语启蒙app上有很多情景教学，孩子在玩游戏和看情景动画的时候，就自然而然的学习了；

4、英文动画片，结合孩子的水平来看经典英文动画片，不一定一下就到迪士尼动画，可以先从小猪佩奇来看，每集几分钟，简单的对话，很好。

当然，所有的学习都要有一个规划安排，比如每天醒来几分钟看什么，晚上睡前几分钟看什么，每周完成一个单元，每月……做一个学习表，做到日有所学、日有所进，正好也锻炼下家长和孩子的毅力和执行力。

这是一个在孩子英语启蒙教育上“迟到”的爸爸的一些感悟和想法，目前也正在做着，希望和大家交流，进步。

一个在英语教育上迟到的爸爸——父作用