少儿英语学习的几大误区 家长们要注意了！

现在越来越多的家长把英语当做孩子启蒙的学科，学习英语的思维模式。现在的生活条件相比当初的80/90后的年轻父母，生活条件好了数倍。因此，现在的孩子们拥有者比他们更多选择的教育机构。家长们的思维可能还停留在当初他们学英语时的那种认知，但是时代在发展，不可以用以前的那种模式来看待孩子的启蒙教育。新一代的教育到底该怎样做？是继续以前的那种方式，还是结合现代的教育方式。家长们在这上面可能会与一定的错误认知，在这里提醒家长们，少儿英语中常见的几大误区。

误区一. 学英语单词量多就是学会英语了

事实：单词量多不代表就是学会英语了，英语是语言，哑巴英语学了又有何用。举个例子，你掌握的咱们汉语词数也不少，咱们还是不能够出口成章。掌握的词数是不少，但是常用的又有多少呢？不多，对吧。咱们孩子的英语学习，兴趣是首要，然后培养语感以听说为主。不断地强化，不断地练习，大胆的开口说英语。

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误区二. 学英语只是为了社交

事实：孩子的启蒙教育，是一个缓慢的过程，不是一朝一夕就完成的。培养孩子的习惯，养成一个良好的习惯，并且坚持下去。孩子学东西时喜欢玩这都是正常的，不过把英语融入到需要学习的游戏中，英语才是孩子想要学习的动力所在。让孩子边学边玩，为孩子提供丰富的课堂，有舞蹈、游戏、歌曲、魔术等。多维度提升孩子的英语能力。

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误区三. 选择英语速成班很重要

事实：学习语言是一个缓慢的过程，遵循客观的规律。咱们都知道“一口吃不了一个胖子”那为什么还要相信速成班。英语是一个长期学习的过程，需要勤加练习。教育不能启发什么，但它能启发儿童的创造力，以从事于创造工作。

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家长们选择英语机构不可选择那种强行灌输，硬塞式的教育培训机构。学习英语是一个缓慢的过程，一朝一夕并不能见到什么实质性的效果。家长们选择优斯浸入式教学模式，寓教于乐场景式的活动课程，让孩子全身心感受英文学习的魅力，多姿多彩的课堂，在真实的场景中进行学习，让孩子们在玩中学、学中玩，潜移默化中提高孩子的英语水平。