“垃圾快乐”限制孩子成长 要想“玩中带学” 家长可以这样做
孩子上学期间往往是家长们最为轻松的时候，放假的到来也意味着家长头痛的到来。而2020年是一个极其特殊的年份，孩子大半年几乎都在家里待着，那么这段时间，家长到底对于孩子学习这件事应该做哪些方面的努力呢？
要让他们上网课，又害怕孩子不能够集中精力，时间一久还对眼睛不好。但是如果要家长亲自辅导功课的话，孩子往往更容易耍赖不学习。
有些觉得应当相信孩子，让他们能过自觉学习，但是孩子很难定下心来的，每次学5分钟就要玩玩闹闹10分钟，这样的状态让家长都非常无奈，那么孩子陷入这种“垃圾快乐”的现象到底应当怎样应对呢？
01垃圾快乐到底是什么？
垃圾快乐，从字面意义上来说就是虽然它很快乐，但是实际上是没有营养的。垃圾快乐在孩子日常生活当中的表现就是那些没有任何意义的快乐。
虽然在孩子童年的时期，快乐是很重要的，学习并不是真正的他们生活的全部，但是快乐也分垃圾快乐和健康的快乐。
要让孩子快乐，就要让他们的快乐是有意义的，而这些垃圾快乐带给孩子不仅没有正面的效益，反而有可能带给他们负面的习惯。
很多父母都能希望孩子在学习当中获得快乐，让他们能快乐的学习，而不是觉得学习是一件痛苦的事情，但是这件事往往很难办，而只有解决了垃圾快乐的问题，才能够实现这样的目标。
02产生垃圾快乐的原因有哪些？
1、孩子自身原因导致
孩子在小的时候是情绪最多变的时候，所以这个时期也是垃圾快乐比较经常出现的时期，他们对于快乐这件事情这种情绪并没有一个正确的认知，这个时期的孩子就很容易去制造一些垃圾的快乐。
因为制造这些东西比获得真正的快乐要简单得多，孩子往往就会满足于这些简单的而不愿意做出改变。
2、父母的教育错误
现在很多人去强调快乐的成长，虽然从快乐成长想要达到的目的来看，这并不是一件负面的事情，但是在实施方面，现在许多父母对于快乐成长到底要达到什么样的目的，是没有正确认知的。
对于什么样的行为才能让孩子快乐的成长，也往往有偏颇的认识。所以越来越多的父母就会觉得，只要让孩子所有的需求得到满足，孩子开心，这就是快乐的成长，但是这其实就是一种垃圾快乐。
这些行为根本起不了任何启蒙教育的意义，快乐成长真正要实现的最终目的还是教育孩子，只不过方式上发生了改变而已。
垃圾快乐会产生什么负面影响？
1、影响孩子能力的提升
如果孩子一直处在垃圾快乐的状态当中，那么他们在面对某些问题的时候，因为情绪太过于激动和兴奋，往往不能够进行理性的思考，所以面对这些问题，孩子不能够真正的发挥自己的能力去解决，这就会限制他们能力的进一步提升。
2、不利于良好性格的养成
垃圾快乐是一种盲目的快乐。孩子很容易盲目的自信，这会让孩子在人际交往的过程当中遇到很大的难题，而这些问题的未来其实是很难改变的，因为这是孩子从小就养成的。
怎样让孩子真正做到玩中带学？
1、从具体情况入手
要实现玩中带学并没有固定的规则和方法，所以父母在教育自己的孩子的时候，一定要针对孩子自己本身的特点，从他自身的方面去入手采用灵活的方式，根据孩子的进步大小去适度的调整相关的学习进度，只有灵活的应对孩子的各种变化才能让孩子在学到知识的前提下实现真正的快乐。
2、劳逸结合
学习本身其实是一件让人感觉幸福的事情，因为它可以通过自己的努力看到自己的进步，但是为什么很多孩子都会觉得学习是如此的痛苦，就是因为父母学校给他们的压力过大，让孩子过于疲惫。
这是父母和学校没有懂得劳逸结合的真谛，只有让孩子在适当的时间学习，适当的时间玩耍，把握教育的度和量，才能够真正地实现玩中带学。
孩子发生垃圾快乐这种问题并不只是孩子自身的错误，有的时候还受到父母的影响，所以解决这个问题也需要亲子双方的共同努力。