讨论:你怎样看待农村教育的寄宿制 是利大还是弊大?
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在一些贫穷、偏远农村实行寄宿制在很多时候是出于形势的必然,抛开社会和教育实际讨论利弊,我觉得是片面的。
农村教育寄宿制的原因和形势
随着国家城市化进程的深入发展,经济发达地区对落后地区的不断吸引,贫困农村人口净流出现象还将长期持续,加之国家此前计划生育政策的后期影响,当前很多农村周边的适龄上学儿童人数非常少,完全达不到正常的开班要求,已经很难再继续维持儿童就近入学、甚至一村一小学的模式。在这些农村地区实行并校具有必然性。
实行乡镇寄宿制学校,有助于优化教育资源配置,合理分配农村师资、教学设施和设备,便于提高教学条件,弥补穷困农村地区的教育落后现状。
但是也客观导致了农村学生上学距离远,存在安全隐患,成长关键期与父母沟通减少,农村家庭教育食宿费用增加等不利因素。
农村教育寄宿制需要注意的事项
在承认实行农村寄宿制学校必然的条件下,我觉得行政机关、学校和家长还是要注意很多方面,当然不仅局限于这些:
1、避免一刀切。具体情况具体分析,对人口较为集中的少数村允许设立幼儿园和低年级。
2、集中优秀师资,重视教育质量改善。这些是实行寄宿制学校的一大目的,也是比较难的一方面。
3、做好学校设施建设,满足乡镇集中办学的硬件需要。集中办学,就要做好相应的教学设施配套,特别要注意住宿和餐饮,儿童在小学阶段是身体成长期,需要保证良好的成长环境。
4、完善校园心理干预机制。做好儿童成长心理关键期的相关工作,促进少年身心健康成长。
5、完善校车制度,车接车送,注意安全保障。对校车质量和校车司机,遵循更为严苛的考核标准。
6、坚持科学的时间安排。考虑周边儿童上学时间问题,对于早上上学和下午放学时间科学安排,同时严格执行周末休假,给出足够的时间让孩子与父母沟通.。
7、家长要更加关心孩子,多与孩子沟通交流,不能在儿童成长关键期缺位。努力培养孩子独立自主的能力,同时关心孩子学校表现,不能认为孩子在学校就是学校的事情。